《至德中途中书事却寄李僴》

最后更新时间:2025-04-26 05:30:54

原文展示:

至德中途中书事却寄李僴
作者: 卢纶

乱离无处不伤情，
况复看碑对古城。
路绕寒山人独去，
月临秋水雁空惊。
颜衰重喜归乡国，
身贱多惭问姓名。
今日主人还共醉，
应怜世故一儒生。

白话文翻译：

在这世间的纷扰中，到处都是离别的伤感，
更何况我在这古城对着碑文感慨万千。
我独自一人沿着蜿蜒的山路走去，
月光映照着秋水，惊飞了空中的大雁。
我年纪已大，喜悦地回到故乡，
但身分低贱，常常感到羞愧，想问我的名字。
今天主人还请我一起喝酒，
应当怜悯我这个经历世事的书生。

注释:

• 乱离：指离散、分离，常用来形容离别的伤感。
• 碑：古代纪念碑，通常刻有历史事件或人物的事迹。
• 寒山：指寒冷的山，象征孤独与清冷的环境。
• 月临：月光照临，营造出一种宁静的氛围。
• 雁空惊：大雁在空中飞翔，受到惊吓而飞走，表示一种突如其来的不安。
• 颜衰：脸色苍老，形容年纪的增长。
• 身贱：身份卑微，表示对自己地位的谦卑认识。
• 世故：世间的复杂与世事的变迁。

诗词背景:

作者介绍：
卢纶，字少逊，唐代诗人，晚唐时期的重要诗人之一。他的诗风清新自然，常以山水、离别等主题为主。卢纶的作品中常融入个人情感与社会现实，具有较高的艺术价值。

创作背景：
此诗创作于作者在旅途中，寄情于山水之间，感慨人生的无常与故乡的思念。诗中对古城和碑文的描写，反映了历史的沉重与个人的孤独。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对个人情感与周遭环境的细腻描绘，展现了诗人对故乡的深切思念和对人生无常的感慨。开头的“乱离无处不伤情”直接点出主题，表明诗人因离别而感到的伤痛，紧接着的“况复看碑对古城”则引入历史的沉重感，古城的碑文似乎在诉说着过往的故事。接下来的描写通过“路绕寒山人独去”，展现出一种孤独的行走，寒山的意象增强了这种孤独感，而“月临秋水雁空惊”则通过自然景象传达出一种突如其来的不安与惊恐。

诗人接着转向自己的感受，“颜衰重喜归乡国”表明虽然年岁已大，但回归故乡的喜悦依然存在。然而，随着“身贱多惭问姓名”一句，诗人又表现出对自己卑微身份的自省和羞愧，形成了一种矛盾的情感张力。最后以“今日主人还共醉”结束，透露出一种人情的温暖与共鸣，表明纵使世事复杂，人与人之间的情谊依旧珍贵。

整首诗情感真挚，意象丰富，体现了诗人在游历中对人生、历史和友情的深刻思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. “乱离无处不伤情”：四处离散的环境使人倍感伤痛。
2. “况复看碑对古城”：面对古老的城市与碑文，感慨历史的厚重。
3. “路绕寒山人独去”：独自一人沿着寒冷的山路，显得孤独。
4. “月临秋水雁空惊”：月光照耀在秋水上，惊动了空中的大雁，营造出一种幽静而又不安的氛围。
5. “颜衰重喜归乡国”：年老却仍然满怀喜悦地回到故乡。
6. “身贱多惭问姓名”：身份卑微，感到羞愧，想询问自己的名号。
7. “今日主人还共醉”：今天主人仍然请我一起喝酒，表现出对友情的珍视。
8. “应怜世故一儒生”：应当怜悯我这位经历世事的书生，流露出对世态炎凉的无奈与感慨。

修辞手法：

• 比喻：如“月临秋水”形象地描绘了月光的照射，营造出宁静的意境。
• 对仗：如“颜衰重喜”展现出诗人的矛盾心理，增强了诗的音乐感。
• 拟人：将雁的惊飞形容为受惊，生动形象地传达出环境的影响。

主题思想：
整首诗表达了对历史的沉重感、对故乡的眷恋，以及对人生无常的感悟。诗人通过细腻的笔触，展现了个人情感与历史交融的深刻思考。

意象分析：

意象词汇：

• 古城：历史的象征，承载着过往的记忆。
• 寒山：孤独与清冷，表现了诗人的内心情感。
• 秋水：象征时光流逝，展现出一种伤感与宁静。
• 雁：自由与孤独的象征，反映出诗人的内心挣扎。

互动学习：

诗词测试：

1. “乱离无处不伤情”中“乱离”的意思是：
   A. 和谐
   B. 离散
   C. 聚合
   D. 繁荣

2. 诗中提到的“寒山”主要象征：
   A. 喜悦
   B. 孤独
   C. 繁华
   D. 和谐

3. “今日主人还共醉”表达的情感是：
   A. 孤独
   B. 忧伤
   C. 友情
   D. 愤怒

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《山居秋暝》：同样描绘山水静谧，表达内心感受。
• 白居易《赋得古原草送别》：关于离别与乡愁的主题，情感细腻。

诗词对比：

• 比较卢纶的这首诗与李白的《庐山谣》，两者都表达了对自然的感悟和人生的思考，但李白更显豪放，卢纶则显细腻。
• 在意象的使用上，卢纶的“古城”与李白的“庐山”都承载着历史与个人情感，但前者更强调个人的孤独与内心冲突。

参考资料：

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《诗经》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《唐代文学史》

以上资料可帮助深入理解这首诗及其背景。