最后更新时间:2025-05-21 17:19:39
原文展示:
二月南湖春雨多，春风荡漾吹湖波。著红少年里中出，百金市上裁轻罗。插花步步行看影，手中掉旅唱吴歌。放船纵棹鼓声促，蛟龙擘水争驰逐。倏亲忽远谁可追？朝在西城暮南溪。夺标得隽唯恐迟，雷轰电激使人迷。红帘彩舫观者多，美人坐上扬双蛾。断瓶取酒饮如水，盘中白笋兼青螺。生长江湖乐卑湿，不信中州天气和。
白话文翻译：
二月的南湖春雨绵绵，春风轻轻吹动湖面波纹。穿着红衣的少年从巷中走出，用百金在市场上购买轻薄的罗衣。一边插花一边行走，欣赏自己的影子，手中摇着扇子唱着吴地的歌曲。放船划桨，鼓声急促，像蛟龙劈开水面般竞相追逐。忽近忽远，谁能追赶得上？早晨还在西城，傍晚已到南溪。争夺胜利唯恐迟到，雷声轰鸣电光闪烁令人眼花缭乱。红帘装饰的彩船上观众众多，美人在船上扬起双眉。打破酒瓶饮酒如水，盘中既有白笋又有青螺。生长在江湖间喜欢湿润的环境，不相信中州的天气会如此宜人。
注释:
- 著红少年：穿着红色衣服的少年。
- 百金市上裁轻罗：用百金在市场上购买轻薄的罗衣。
- 插花步步行看影：一边插花一边行走，欣赏自己的影子。
- 手中掉旅唱吴歌：手中摇着扇子唱着吴地的歌曲。
- 放船纵棹鼓声促：放船划桨，鼓声急促。
- 蛟龙擘水争驰逐：像蛟龙劈开水面般竞相追逐。
- 倏亲忽远谁可追：忽近忽远，谁能追赶得上。
- 夺标得隽唯恐迟：争夺胜利唯恐迟到。
- 雷轰电激使人迷：雷声轰鸣电光闪烁令人眼花缭乱。
- 红帘彩舫观者多：红帘装饰的彩船上观众众多。
- 美人坐上扬双蛾：美人在船上扬起双眉。
- 断瓶取酒饮如水：打破酒瓶饮酒如水。
- 盘中白笋兼青螺：盘中既有白笋又有青螺。
- 生长江湖乐卑湿：生长在江湖间喜欢湿润的环境。
- 不信中州天气和：不相信中州的天气会如此宜人。
诗词背景:
作者介绍:
曾巩（1019-1083），字子固，北宋文学家、政治家，与王安石、苏轼并称“宋代三大家”。他的诗文风格清新自然，善于描绘自然景色和表达个人情感。这首诗描绘了南湖春日的景象，通过细腻的笔触展现了春天的生机与活力。
创作背景:
这首诗创作于北宋时期，当时社会相对安定，文化繁荣。曾巩通过这首诗表达了对春天美景的热爱和对生活的享受，同时也反映了当时社会的文化氛围和人们的生活状态。
诗歌鉴赏：
这首诗以南湖春日为背景，通过细腻的笔触描绘了春天的生机与活力。诗中，“二月南湖春雨多”一句，即点明了时间和地点，又通过“春雨多”传达了春天的湿润和生机。随后的“春风荡漾吹湖波”则进一步以春风和湖波的动态，展现了春天的活力。诗中的“著红少年”、“插花步行”、“唱吴歌”等形象，生动地描绘了少年的活泼和春天的欢乐。而“放船纵棹”、“蛟龙擘水”等词句，则通过比喻和拟人，增强了诗的动感和视觉冲击力。整首诗语言优美，意境深远，通过对春天景色的描绘，表达了诗人对生活的热爱和对美好时光的珍惜。
诗词解析:
逐句解析:
- 二月南湖春雨多：点明时间和地点，通过“春雨多”传达春天的湿润和生机。
- 春风荡漾吹湖波：以春风和湖波的动态，展现春天的活力。
- 著红少年里中出：描绘穿着红衣的少年从巷中走出，形象生动。
- 百金市上裁轻罗：用百金购买轻薄的罗衣，显示少年的富裕和时尚。
- 插花步步行看影：一边插花一边行走，欣赏自己的影子，展现少年的悠闲和自得。
- 手中掉旅唱吴歌：手中摇着扇子唱着吴地的歌曲，增添了地域文化色彩。
- 放船纵棹鼓声促：放船划桨，鼓声急促，增强了诗的动感和节奏感。
- 蛟龙擘水争驰逐：通过比喻和拟人，增强了诗的动感和视觉冲击力。
- 倏亲忽远谁可追：忽近忽远，谁能追赶得上，增加了诗的悬念和趣味。
- 朝在西城暮南溪：早晨还在西城，傍晚已到南溪，展现了时间的流逝和空间的转换。
- 夺标得隽唯恐迟：争夺胜利唯恐迟到，表达了竞争的激烈和紧迫感。
- 雷轰电激使人迷：雷声轰鸣电光闪烁令人眼花缭乱，增强了诗的氛围和情感表达。
- 红帘彩舫观者多：红帘装饰的彩船上观众众多，展现了热闹的场面。
- 美人坐上扬双蛾：美人在船上扬起双眉，增添了诗的情感色彩和美感。
- 断瓶取酒饮如水：打破酒瓶饮酒如水，展现了豪放和不羁。
- 盘中白笋兼青螺：盘中既有白笋又有青螺，展现了丰富的食物和美好的生活。
- 生长江湖乐卑湿：生长在江湖间喜欢湿润的环境，表达了诗人对自然的热爱。
- 不信中州天气和：不相信中州的天气会如此宜人，表达了对家乡的眷恋和对异地的陌生感。
修辞手法:
- 比喻：如“蛟龙擘水争驰逐”，将划船比作蛟龙劈水，形象生动。
- 拟人：如“春风荡漾吹湖波”，将春风拟人化，赋予其动作和情感。
- 对仗：如“朝在西城暮南溪”，通过时间和空间的对比，增强了诗的节奏感和美感。
主题思想:
这首诗通过对南湖春日景色的描绘，表达了诗人对春天美景的热爱和对生活的享受。诗中通过对少年、春风、湖波等形象的描绘，展现了春天的生机与活力，同时也反映了诗人对自然的热爱和对美好时光的珍惜。
意象分析:
- 春雨：春天的象征，传达了春天的湿润和生机。
- 春风：春天的使者，展现了春天的活力和温暖。
- 湖波：湖面的动态，增强了诗的动感和视觉冲击力。
- 著红少年：少年的形象，展现了青春的活力和时尚。
- 插花步行：少年的悠闲和自得，增添了诗的情感色彩。
- 唱吴歌：地域文化的体现，增添了诗的文化内涵。
- 放船纵棹：划船的动态，增强了诗的动感和节奏感。
- 蛟龙擘水：比喻和拟人，增强了诗的动感和视觉冲击力。
- 红帘彩舫：热闹的场面，展现了诗的氛围和情感表达。
- 美人坐上扬双蛾：美人的形象，增添了诗的情感色彩和美感。
- 断瓶取酒：豪放和不羁，展现了诗人的个性和情感。
- 盘中白笋兼青螺：丰富的食物，展现了美好的生活。
- 生长江湖：对自然的热爱，表达了诗人对家乡的眷恋。
- 不信中州天气和：对异地的陌生感，表达了对家乡的眷恋。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中“著红少年”指的是什么？
A. 穿着红色衣服的少年
B. 红色的少年
C. 少年穿着红色的衣服
D. 红色的少年穿着衣服
答案：A
-
诗中“蛟龙擘水争驰逐”使用了什么修辞手法？
A. 比喻
B. 拟人
C. 对仗
D. 排比
答案：A
-
诗中“朝在西城暮南溪”表达了什么？
A. 时间的流逝
B. 空间的转换
C. 时间的流逝和空间的转换
D. 时间的流逝和空间的固定
答案：C
-
诗中“断瓶取酒饮如水”表达了什么？
A. 豪放
B. 不羁
C. 豪放和不羁
D. 豪放和不羁的情感
答案：C
-
诗中“生长江湖乐卑湿”表达了什么？
A. 对自然的热爱
B. 对家乡的眷恋
C. 对自然的热爱和对家乡的眷恋
D. 对自然的热爱和对异地的陌生感
答案：C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：这首词以春天的江城为背景，描绘了春天的美景和诗人的情感，与曾巩的这首诗有相似的主题和情感表达。
- 王安石《泊船瓜洲》：这首诗以春天的瓜洲为背景，描绘了春天的景色和诗人的思乡之情，与曾巩的这首诗有相似的情感表达。
诗词对比:
- 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》与曾巩《南湖行二首 其一》：两首作品都以春天为背景，描绘了春天的美景和诗人的情感，但苏轼的词更加细腻和感性，而曾巩的诗更加生动和活泼。
- 王安石《泊船瓜洲》与曾巩《南湖行二首 其一》：两首作品都以春天为背景，描绘了春天的景色和诗人的思乡之情，但王安石的诗更加深沉和含蓄，而曾巩的诗更加明快和生动。
参考资料:
- 《宋诗选注》：这本书收录了宋代众多诗人的作品，包括曾巩的这首诗，是研究宋诗的重要参考书。
- 《宋词选注》：这本书收录了宋代众多词人的作品，包括苏轼和王安石的词作，是研究宋词的重要参考书。
- 《宋代文学史》：这本书详细介绍了宋代文学的发展历程和主要作家的生平与作品，是研究宋代文学的重要参考书。
