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最后更新时间:2025-04-26 05:30:54
堂上岐阳碑，吾兄所与我。
吾兄自善书，所取无不可。
欧阳弱而立，商隐瘦且橢。
小篆妙诘曲，波字美婀娜。
谭藩居颜前，何类学颜颇。
魏华自磨淬，峻秀不包裹。
九成刻贤俊，磊落杂么麽。
英公与褒鄂，戈戟闻自荷。
何年学操笔，终岁惟箭笴。
书成亦可爱，艺业嗟独夥。
余虽谬学文，书字每慵堕。
车前驾骐骥，车后系羸跛。
逾年学举足，渐亦行騀。
古人有遗迹，是。
短不及钅巢。
愿従兄发之，洗砚处兄左。
这首诗描述了堂上岐阳碑的情景，是我兄长与我共同拥有的。我的兄长擅长书法，所选的字都没有不可之处。提到欧阳询面容瘦弱而身形挺拔，商隐则是瘦而微胖。小篆字形曲折优美，波字的姿态婀娜动人。谭藩在颜真卿面前的地位如何，学问也不及颜真卿。魏华的书法经过磨练，风格峻秀却不拘泥于形式。九成宫的刻石中刻下的贤俊之字，磊落中透着洒脱。英公与褒鄂的名声如同戈戟，令人铭记。何时我开始学习书法，整年只是在玩弄箭笴。书写完成也是喜爱的，然而艺术事业却独自艰难。虽然我也学过文，但书法字迹总是懒散堕落。车前驾着骏马，车后却牵着瘦弱的马。经过一年多的学习，渐渐也能行走自如。古人有留下的遗迹，这些短小的字迹不及钅巢的精妙。希望你能发扬光大，洗笔的时候在你左边。
苏辙（1039年—1112年），字子瞻，号晦庵，宋代著名政治家、文学家，苏轼的弟弟。苏辙擅长诗词、散文及书法，风格清新、自然，深受后世喜爱。
这首诗写于苏辙与兄长苏轼共同欣赏书法作品之际，表达了对书法艺术的热爱和对兄长的钦佩之情。诗中多处提及古代书法名家，反映了作者对书法传统的尊重与传承的渴望。
苏辙的《子瞻寄示岐阳十五碑》是一首以书法为主题的诗，既表现了书法艺术的美感，又流露出对书法学习过程中的艰辛与思考。诗的开头提到的“岐阳碑”，不仅是一件艺术品，更是兄弟情谊的象征。兄长的书法造诣令苏辙深感敬佩，诗中通过对比不同书法家的形象，展现了书法艺术的多样性和丰富性。
作者在诗中不断提及书法名家，如欧阳询、商隐、颜真卿等，意在表现书法的传承与发展。这些书法家不仅是技术的代表，更是文化的符号。他们的风采与技艺激励着苏辙，促使他反思自己的书法水平与追求。苏辙在诗中自谦，反映出他对书法艺术的尊重，也展现出他对自身不足的清醒认知。
整首诗既有对书法技艺的赞美，也有对个人修炼的反思，具有深刻的文化内涵和人文关怀。特别是最后几句，提到书法的学习与成长，传达出一种积极向上的人生观，不仅限于书法，更是对生活的态度。
堂上岐阳碑，吾兄所与我。
堂上有岐阳碑，这是我兄长与我共同拥有的。
吾兄自善书，所取无不可。
我的兄长擅长书法，所选择的字没有不好的。
欧阳弱而立，商隐瘦且橢。
提到欧阳询身材瘦弱却立得端正，商隐则瘦而微胖。
小篆妙诘曲，波字美婀娜。
小篆字形曲折优美，而“波”字则姿态优美。
谭藩居颜前，何类学颜颇。
谭藩在颜真卿面前的地位如何，学问也不及颜真卿。
魏华自磨淬，峻秀不包裹。
魏华的书法经过磨练，风格峻秀却不拘泥于形式。
九成刻贤俊，磊落杂么麽。
九成宫的刻石中刻下的贤俊之字，磊落中透着洒脱。
英公与褒鄂，戈戟闻自荷。
英公与褒鄂的名声如同戈戟，令人铭记。
何年学操笔，终岁惟箭笴。
何时我开始学习书法，整年只是在玩弄箭笴。
书成亦可爱，艺业嗟独夥。
书写完成也是喜爱的，然而艺术事业却独自艰难。
余虽谬学文，书字每慵堕。
虽然我也学过文，但书法字迹总是懒散堕落。
车前驾骐骥，车后系羸跛。
车前驾着骏马，车后却牵着瘦弱的马。
逾年学举足，渐亦行騀。
经过一年多的学习，渐渐也能行走自如。
古人有遗迹，是。
古人有留下的遗迹，这是值得珍惜的。
短不及钅巢。
这些短小的字迹不及钅巢的精妙。
愿従兄发之，洗砚处兄左。
希望你能发扬光大，洗笔的时候在你左边。
整首诗表达了对书法艺术的热爱与传承的渴望，同时也反映了作者对自身学识和技艺的自省。通过对书法名家的描绘，展现了书法作为文化符号的重要性，以及在学习过程中的艰辛与努力。
选择题: 诗中提到的书法名家包括哪些？
A. 欧阳询、商隐、颜真卿
B. 李白、杜甫、白居易
C. 王羲之、王献之、张旭
答案: A
填空题: 诗中提到“书成亦可爱，艺业嗟独__。”
答案: 夥
判断题: 苏辙在诗中表达了对书法艺术的热爱。
答案: 正确
对比作品: 苏轼的《前赤壁赋》