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《为南郡王侍皇太子释奠诗二首 其一》

时间: 2025-07-12 05:49:20

诗句

陵季相沿,训随世殆。

政缺雅乖,风漓化改。

礼亡衽席,乐沉河海。

三雍靡构,四教谁采。

瞻震并峻,义属重丽。

横书清道,晦彼生知。

意思解释

最后更新时间:2025-07-12 05:49:20

原文展示:

为南郡王侍皇太子释奠诗二首 其一 沈约 〔南北朝〕

陵季相沿,训随世殆。 政缺雅乖,风漓化改。 礼亡衽席,乐沉河海。 三雍靡构,四教谁采。 瞻震并峻,义属重丽。 横书清道,晦彼生知。

白话文翻译:

随着时代的变迁,传统的教诲逐渐衰微。 政治上缺乏雅正,风俗也随之改变。 礼仪在日常生活中消失,音乐也沉寂无闻。 三雍(古代学校)不再兴建,四教(古代教育内容)无人问津。 仰望高峻的山峰,意义重大而美丽。 横幅书写着清新的道路,隐藏着那些天赋的知识。

注释:

  • 陵季:指时代变迁。
  • 训随世殆:教诲随着时代逐渐衰微。
  • 政缺雅乖:政治上缺乏雅正。
  • 风漓化改:风俗也随之改变。
  • 礼亡衽席:礼仪在日常生活中消失。
  • 乐沉河海:音乐也沉寂无闻。
  • 三雍靡构:三雍(古代学校)不再兴建。
  • 四教谁采:四教(古代教育内容)无人问津。
  • 瞻震并峻:仰望高峻的山峰。
  • 义属重丽:意义重大而美丽。
  • 横书清道:横幅书写着清新的道路。
  • 晦彼生知:隐藏着那些天赋的知识。

诗词背景: 沈约(441-513),字休文,南朝梁代著名文学家、史学家,与谢灵运并称“沈谢”。他的诗歌风格典雅,善于运用典故,对后世影响深远。这首诗是为南郡王侍奉皇太子进行释奠仪式时所作,反映了当时社会风气的变迁和对传统文化的怀念。

诗歌鉴赏: 这首诗通过对时代变迁的描绘,表达了对传统教诲和文化的衰落的忧虑。诗中“陵季相沿,训随世殆”一句,直接指出了随着时代的变迁,传统的教诲逐渐衰微。而“政缺雅乖,风漓化改”则进一步说明了政治上的不正之风和风俗的改变。后文通过对礼仪和音乐的沉寂,以及学校和教育的无人问津的描写,更加深了这种忧虑。最后两句“横书清道,晦彼生知”则寄托了对清新道路和隐藏知识的向往,体现了对传统文化的珍视和对未来的希望。

诗词解析:

  • 逐句解析:
    • “陵季相沿,训随世殆”:时代变迁,传统教诲逐渐衰微。
    • “政缺雅乖,风漓化改”:政治上缺乏雅正,风俗也随之改变。
    • “礼亡衽席,乐沉河海”:礼仪在日常生活中消失,音乐也沉寂无闻。
    • “三雍靡构,四教谁采”:三雍(古代学校)不再兴建,四教(古代教育内容)无人问津。
    • “瞻震并峻,义属重丽”:仰望高峻的山峰,意义重大而美丽。
    • “横书清道,晦彼生知”:横幅书写着清新的道路,隐藏着那些天赋的知识。
  • 修辞手法:
    • 对仗:如“礼亡衽席,乐沉河海”中的“礼亡”与“乐沉”,“衽席”与“河海”形成对仗。
    • 比喻:如“乐沉河海”中的“沉”字,比喻音乐的沉寂无闻。
  • 主题思想:表达了对传统教诲和文化的衰落的忧虑,以及对清新道路和隐藏知识的向往。

意象分析:

  • 意象词汇:
    • 陵季:时代变迁的意象。
    • 训:传统教诲的意象。
    • 政:政治的意象。
    • 风:风俗的意象。
    • 礼:礼仪的意象。
    • 乐:音乐的意象。
    • 三雍:古代学校的意象。
    • 四教:古代教育内容的意象。
    • 瞻震:高峻的山峰的意象。
    • 横书:横幅书写的意象。
    • 生知:天赋知识的意象。

互动学习:

  • 诗词测试:

    1. 诗中“礼亡衽席”指的是什么? A. 礼仪在日常生活中消失 B. 礼仪在政治中消失 C. 礼仪在教育中消失
    2. “乐沉河海”中的“沉”字比喻什么? A. 音乐的沉寂无闻 B. 音乐的沉没 C. 音乐的沉思
    3. 诗中“横书清道”指的是什么? A. 横幅书写着清新的道路 B. 横幅书写着清新的政治 C. 横幅书写着清新的教育
    4. 诗中“晦彼生知”中的“晦”字是什么意思? A. 隐藏 B. 晦暗 C. 晦涩

    答案:1. A 2. A 3. A 4. A

诗词比较与延伸:

  • 相关作品推荐:
    • 谢灵运的《登池上楼》:同样表达了对时代变迁和文化衰落的忧虑。
    • 陶渊明的《归园田居》:表达了对清新自然和隐逸生活的向往。
  • 诗词对比:
    • 沈约的《为南郡王侍皇太子释奠诗二首 其一》与谢灵运的《登池上楼》:两者都表达了对时代变迁和文化衰落的忧虑,但沈约的诗更加注重对政治和风俗的描写,而谢灵运的诗则更加注重对自然和隐逸生活的描写。

参考资料:

  • 推荐书目:
    • 《沈约诗集》:收录了沈约的诗歌作品,可以更全面地了解其诗歌风格和创作背景。
    • 《南北朝文学史》:介绍了南北朝时期的文学发展,有助于理解沈约诗歌的历史背景。

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