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《谢韩秀才送松栽四首》

时间: 2025-05-09 01:09:37

诗句

餐松食柏老岩峦,药饵从今可问端。

发白颜苍无复惧,骨青髓绿后来看。

色随春焙茶烟碧,凉入晨烹灶火残。

自是本来山泽相,故烦天遣伴凄寒。

意思解释

最后更新时间:2025-05-09 01:09:37

原文展示

谢韩秀才送松栽四首
冯时行

餐松食柏老岩峦,
药饵从今可问端。
发白颜苍无复惧,
骨青髓绿后来看。
色随春焙茶烟碧,
凉入晨烹灶火残。
自是本来山泽相,
故烦天遣伴凄寒。


白话文翻译

全诗翻译:
吃松树的果实,饮柏树的汁液,老旧的岩石和山峦都是我的景致;从今往后,我可以向你询问药饵的来源。白发苍颜已不再惧怕,骨骼青翠,髓液清绿,待我后来看。色彩随着春天焙茶的烟雾而变得碧绿,凉意随着晨间烹饪灶火的残余而渗透。其实这就是大自然本来的样子,所以才烦恼天意安排伴随的凄寒。

注释

字词注释

  • 餐松:吃松树的果实。
  • 食柏:饮柏树的汁液。
  • 岩峦:山石和山峦。
  • 药饵:药物和饵食,指传统中药。
  • 发白:白发,形容年纪大。
  • 颜苍:面色苍白。
  • 骨青髓绿:形容身体的健康。
  • 色随春焙茶烟碧:形容春天的茶焙烟雾变得碧绿。
  • 凉入晨烹灶火残:早晨的凉意渐渐渗透,伴随着火炉的余温。
  • 山泽相:自然景色,山和水泽相互依存。

典故解析
诗中没有直接引用的经典典故,但通过“药饵”的提及,可以联想到中医养生的传统,强调自然与人之间的密切关系。

诗词背景

作者介绍
冯时行,宋代诗人,生平事迹较少,但其作品多描绘自然景观,具有人文关怀,风格清新自然。

创作背景
此诗写于赠送松树的场合,反映了作者对自然的热爱以及对生活的感悟,表达了在岁月流逝中对健康和长寿的追求。

诗歌鉴赏

这首诗通过对松树、柏树等自然景物的描写,表现出诗人对生命的思考。松柏作为长青之树,象征着长寿和坚韧,诗人在诗中用“餐松食柏”描绘出一种与自然相融的生活方式,体现了对自然的依赖和向往。诗中反复提及的“苍白”和“青翠”,对比出衰老与生命的活力,彰显了诗人对健康的渴望。尤其是“色随春焙茶烟碧,凉入晨烹灶火残”,描绘了春日的气息,象征着生命的希望与生机。

整首诗意境深远,蕴含着哲理,展现了自然之美与人类生活的紧密联系。诗人在沉静的自然中思考生命的意义,表现出一种超然的心态。

诗词解析

逐句解析

  • 餐松食柏老岩峦:描绘食用松树果实和柏树汁液的场景,强调自然的馈赠。
  • 药饵从今可问端:暗示从自然中获取药物的智慧,表现对自然的尊重与依赖。
  • 发白颜苍无复惧:表达年老而无所畏惧的心态,体现对生命的从容。
  • 骨青髓绿后来看:表现即使年老,内心仍然充满生机和活力。
  • 色随春焙茶烟碧:表达春天的生机勃勃,充满希望。
  • 凉入晨烹灶火残:描绘晨间的清凉,带有生活气息。
  • 自是本来山泽相:强调自然的本真,人与自然的和谐。
  • 故烦天遣伴凄寒:对天意和气候的感叹,似乎在思考生命的无常。

修辞手法

  • 比喻:将松柏比喻为生命的象征。
  • 对仗:如“发白颜苍”与“骨青髓绿”,形成鲜明对比。
  • 拟人:自然的声音与人类情感相互交融。

主题思想
整首诗围绕自然与生命展开,表现出人与自然的和谐共生,以及对健康长寿的向往和思考。

意象分析

意象词汇

  • :长寿、坚韧,象征着生命的顽强。
  • :同样象征长青,与松相辅相成。
  • :生机与希望,代表生命的复苏。
  • :清新的气息,象征自然的馈赠。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“餐松食柏”是指什么?
    A. 吃松树的果实,饮柏树的汁液
    B. 吃松树的树皮,饮柏树的根
    C. 吃松树的叶子,饮柏树的果实
    D. 吃柏树的果实,饮松树的汁液

  2. 诗歌的主题思想是什么?
    A. 对战争的反思
    B. 对自然的热爱与对生命的思考
    C. 对历史的回顾
    D. 对爱情的渴望

  3. “故烦天遣伴凄寒”表达了诗人怎样的情感?
    A. 对天气的无所谓
    B. 对生活的无奈与感慨
    C. 对自然的无畏
    D. 对人情的冷漠

答案

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

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  • 《松风阁》(陆游)
  • 《山中杂诗》(王维)

诗词对比
冯时行的《谢韩秀才送松栽四首》与陆游的《松风阁》在意象上都表现了对松树的喜爱,通过自然景物来传达生命的哲学。冯时行更注重于人与自然的和谐,而陆游则更多地强调对理想的追求和对时光流逝的感慨。

参考资料

推荐书目

  • 《宋诗赏析》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《冯时行传》

以上内容为对《谢韩秀才送松栽四首》的深入解析与赏析,帮助读者更好地理解和感受这首诗的艺术魅力与文化内涵。

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