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《奉和圣制赐诸州刺史以题座右》

时间: 2026-05-09 01:53:30

诗句

圣人合天德,洪覆在元元。

每劳苍生念,不以黄屋尊。

兴化俟群辟,择贤守列藩。

得人此为盛,咨岳今复存。

降鉴引君道,殷勤启政门。

容光无不照,有象必为言。

成宪知所奉,致理归其根。

肃肃禀玄猷,煌煌戒朱轩。

岂徒任遇重,兼尔宴锡繁。

载闻励臣节,持答明主恩。

意思解释

最后更新时间:2026-05-09 01:53:30

原文展示

奉和圣制赐诸州刺史以题座右
作者:张九龄 〔唐代〕

圣人合天德,洪覆在元元。
每劳苍生念,不以黄屋尊。
兴化俟群辟,择贤守列藩。
得人此为盛,咨岳今复存。
降鉴引君道,殷勤启政门。
容光无不照,有象必为言。
成宪知所奉,致理归其根。
肃肃禀玄猷,煌煌戒朱轩。
岂徒任遇重,兼尔宴锡繁。
载闻励臣节,持答明主恩。

白话文翻译

这首诗表达了圣人合乎天道的德行,广泛地惠及众生。每一位统治者都应关心苍生,而不是因为权势地位的高低而自傲。兴化之道在于选择贤良的官员,来守护边疆。能够得到贤人,这才是盛世的表现,古代的贤哲如今依旧存在。借鉴古人的智慧,引导皇帝的治国之道,殷切地打开政治的大门。君王的光辉无处不在,象征着美好的言辞必然会出现。遵循法度,明白应当奉行的道理,治理的根本要回归本源。恭敬地接受天命,光明正大地守住权力。难道只是单凭任用权臣,享受丰厚的赐予吗?而是要通过听闻激励臣子,来答谢明主的恩德。

注释

  • 圣人:指德才兼备的统治者。
  • 洪覆:广泛的庇护。
  • 黄屋尊:指高贵的地位(黄屋是帝王居所的象征)。
  • 兴化:指兴业和化育。
  • 群辟:众多的官员。
  • 咨岳:请教古代的圣贤。
  • 降鉴:指上天的启示和指导。
  • 朱轩:红色的车舱,象征权力和地位。
  • 宴锡:丰厚的恩赐。

诗词背景

作者介绍

张九龄,字子容,号惭愧,唐代著名政治家、诗人。他曾担任宰相,致力于政治改革,提倡以德治国。其诗风清新雅致,富有哲理,被誉为“诗中有画”。

创作背景

这首诗是在唐玄宗时期,国家政治清明、经济繁荣的背景下写成的。皇帝对各州刺史的期望体现了对贤能之士的重视,强调了为民服务的重要性。

诗歌鉴赏

这首诗表现了张九龄深厚的政治思想和对统治者的要求。诗中提到“圣人合天德”,强调了治理国家必须符合天道,具备德行。接着,“每劳苍生念”,表达了统治者应将人民的安危放在心上,不应因地位高而忽视民众的疾苦。这种民本思想在唐代尤为重要,体现了诗人对社会的关切和责任感。

“兴化俟群辟,择贤守列藩”,反映了选拔贤能的重要性,诗人认为,只有选择有德行的人才能维持国家的稳定与繁荣。这种对人才的重视,体现了唐代政治体制的优越性。

整首诗语言简练而富有哲理,展现出张九龄清晰的治国理念与深厚的文化底蕴。通过描绘光明的政治前景,诗人不仅寄托了对国家的美好愿景,也表达了对明主的忠诚和对贤臣的期望,充分展现了唐代文人的责任与担当。

诗词解析

逐句解析

  1. 圣人合天德:指圣明的统治者应当遵循天命和自然法则。
  2. 洪覆在元元:广大的德行普及到每一个人。
  3. 每劳苍生念:每一位统治者都应当关心人民的生活。
  4. 不以黄屋尊:不应因权势的高低而自满。
  5. 兴化俟群辟:希望国家兴盛与和谐,等待众多的官员来治理。
  6. 择贤守列藩:选择有德行的人来守护国家的边疆。
  7. 得人此为盛:能够得到贤能之士,才是国家盛世的表现。
  8. 咨岳今复存:向古代的贤哲请教,古贤的思想至今仍然存在。
  9. 降鉴引君道:上天的启示引导君主的治国之道。
  10. 殷勤启政门:殷勤地打开政治的大门,迎接贤才。
  11. 容光无不照:君主的光辉照耀着四方。
  12. 有象必为言:一切美好的事物都会有它的言辞表达。
  13. 成宪知所奉:遵循法度,知道应当奉行的道理。
  14. 致理归其根:治理的道理应当回归本源。
  15. 肃肃禀玄猷:恭敬地接受天命和教诲。
  16. 煌煌戒朱轩:光明正大地守住权力与地位。
  17. 岂徒任遇重:难道只是单凭任用权臣?
  18. 兼尔宴锡繁:享受丰厚的恩赐吗?
  19. 载闻励臣节:通过听闻激励臣子,提振士气。
  20. 持答明主恩:以此来回报明主的恩德。

修辞手法

  • 对仗:诗中多处使用对仗,如“兴化俟群辟,择贤守列藩”,增强了诗的韵律感。
  • 比喻:如“光辉照耀”,借用光来比喻君主的德行。
  • 排比:整首诗结构严谨,层层递进,表达了诗人对政治的思考。

主题思想

整首诗表达了对贤良政治的向往,强调统治者应以德治国,关心民生,选拔贤能,回报明主的恩德,展现了张九龄作为政治家的责任感与担当。通过对古代贤哲的敬仰,反映出对国家未来的美好期望。

意象分析

意象词汇

  • 圣人:象征着理想的统治者,具备德行与智慧。
  • 苍生:代表广大人民,体现诗人的民本思想。
  • 贤良:象征着理想的官员,是治国安邦的基石。
  • 光辉:象征君主的德行与政治的光明前景。
  • 朱轩:象征权力与地位。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“黄屋”指代什么?

    • A. 皇帝的居所
    • B. 贫民的住所
    • C. 学者的书房
    • D. 官员的办公室
  2. 诗中提到的“兴化”意指什么?

    • A. 兴盛与化育
    • B. 历史知识
    • C. 个人修养
    • D. 国家战争
  3. 张九龄的诗风格可以用什么来形容?

    • A. 豪放激昂
    • B. 清新雅致
    • C. 司空见惯
    • D. 复杂晦涩

答案

  1. A
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 《登高》:同样表达了对国家和人民的关怀,但更侧重于个人的情感与景色描绘。
  • 《春江花月夜》:描绘了美好的自然景象与柔美的情感,关注于人和自然的和谐。

通过对比,可以看到不同诗人在表达对国家、人民及自然的情感时,采用了不同的表现手法与意象,展现了各自独特的风格和思想。

参考资料

  • 《唐诗三百首》
  • 《中国古代诗歌鉴赏》
  • 《张九龄传》

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