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《齐天乐 丙子初秋厦门佳会后作》

时间: 2025-04-26 22:58:26

诗句

芳痕不合萍痕似,一痕一痕圆碎。

转梦风荷,钩愁月桂,风月清凉如洗。

疏枝照地。

叹当日谁主,后期谁拟?

尺幅云笺,客窗曾见断鸿字。

相逢又嗟渭水,远山眉黛怨,难写难寄。

草结清霜,灯飘白雨,怕问经秋情意。

阑干自倚。

听江笛吹梅,顿成愁计。

料理吟怀,露华寒透纸。

意思解释

最后更新时间:2025-04-26 22:58:26

原文展示:

芳痕不合萍痕似,一痕一痕圆碎。
转梦风荷,钩愁月桂,风月清凉如洗。
疏枝照地。叹当日谁主,后期谁拟?
尺幅云笺,客窗曾见断鸿字。
相逢又嗟渭水,远山眉黛怨,难写难寄。
草结清霜,灯飘白雨,怕问经秋情意。
阑干自倚。听江笛吹梅,顿成愁计。
料理吟怀,露华寒透纸。

白话文翻译:

这首诗的意境如同秋水般清澈,表达了诗人在秋天的思绪与感慨。诗的开头提到“芳痕”与“萍痕”,暗示着人与人之间的关系并不如浮萍般轻浮,而是有些深刻又复杂。接着,诗人描绘了梦中景象,似乎是对美好事物的追忆,然而又夹杂着愁苦。诗中的“疏枝照地”意象展现了秋日的清冷,令诗人不禁感叹昔日的情感与未来的无奈。接下来的描写涉及到孤独与思念,诗人通过“断鸿字”与“渭水”表达了对往昔相逢的不舍与怀念。最后,诗人通过“灯飘白雨”与“露华寒透纸”的意象,传达了对秋季情感的复杂感受,暗示着一种淡淡的忧愁与冷清。

注释:

  • 芳痕:指美好事物留下的痕迹,这里可理解为人与人之间的情感牵绊。
  • 萍痕:指浮萍在水面留下的痕迹,象征着轻浮或短暂的关系。
  • 转梦风荷:梦中出现的荷花,象征着美好与宁静。
  • 钩愁月桂:月桂树联想到愁苦,暗示着思念与孤独。
  • 尺幅云笺:指诗人的书写材料,体现了诗人对往事的思索。
  • 断鸿字:象征着失去的联系,鸿雁传书的意象,暗示着思念之情。

诗词背景:

作者介绍:周燕婷,现代诗人,以细腻的情感和独特的意象而著称。她的作品常常融入生活的观察,展现出对人性、自然和时间的深刻思考。

创作背景:该诗作于丙子年初秋,是在厦门的一次聚会后创作而成,表达了对当时聚会的回忆以及对人生际遇的感慨,背景中有着浓厚的秋天氛围与人际交往的思索。

诗歌鉴赏:

这首《齐天乐》通过细腻的描写和深邃的情感展现了秋天的清冷与孤独。诗中描绘的意象如“风荷”、“月桂”都承载着浓厚的情感色彩,展现了诗人对美好与失落的复杂感受。通过对“芳痕”和“萍痕”的对比,诗人不仅反思了人与人之间的关系,更在思索中揭示了人生的无常与脆弱。诗中对过去的回忆与对未来的忧虑交织,形成了一种淡淡的忧伤氛围。

特别值得注意的是,诗人在描写景物的同时,巧妙地将自己的情感融入其中,使得每一处意象都充满了诗人的思考与感受。此外,诗的结构层次分明,前半部分描绘梦境与情感,后半部分则转向现实的孤独与对往昔的追忆,形成鲜明的对比,增强了整体的情感深度。

诗词解析:

逐句解析

  1. 芳痕不合萍痕似:美好与轻浮的关系,暗示人际关系的复杂性。
  2. 一痕一痕圆碎:每一段情感都有其完整与破碎的一面。
  3. 转梦风荷,钩愁月桂:梦中的美好与现实中的愁苦形成对比。
  4. 风月清凉如洗:秋天的清凉,映衬出诗人的内心感受。
  5. 疏枝照地:意象展示秋天的清冷与孤独。
  6. 叹当日谁主,后期谁拟:对过去的怀念与未来的不确定。
  7. 尺幅云笺,客窗曾见断鸿字:书写与思念的交织,强调孤独感。
  8. 相逢又嗟渭水:怀念往昔的相逢,渭水象征着离别。
  9. 远山眉黛怨:远山如眉黛般,蕴含着忧愁。
  10. 草结清霜,灯飘白雨:秋天的景象,传达出凉意与忧愁。
  11. 怕问经秋情意:对秋意的迷惘与不安。
  12. 阑干自倚:自我依靠,暗示孤独。
  13. 听江笛吹梅,顿成愁计:音乐与思绪交织,愁绪加重。
  14. 料理吟怀,露华寒透纸:诗人沉浸在自己的情感中,透过纸张传达出那种寒冷与孤独。

修辞手法

  • 比喻:将情感与自然景物相结合,增强诗的表现力。
  • 对仗:如“草结清霜,灯飘白雨”,形成音韵美。
  • 拟人:赋予自然以人类情感,使景物生动鲜活。

主题思想:整首诗围绕着秋天的清冷与孤独,探讨人与人之间的关系、时间的流逝以及对往昔的思念,表现出一种淡淡的忧伤与哲思。

意象分析:

意象词汇

  • 芳痕:象征美好的回忆。
  • 萍痕:象征轻浮与短暂的关系。
  • 风荷:象征梦境中的美好与宁静。
  • 月桂:象征愁苦与孤独。
  • 断鸿字:象征失去的联系与思念。

互动学习:

诗词测试

  1. “芳痕”和“萍痕”分别代表什么? A. 美好与短暂的关系
    B. 两种相似的情感
    C. 友情与爱情

  2. 诗中提到“转梦风荷”,这句话主要表达了什么? A. 对美好事物的怀念
    B. 对现实的逃避
    C. 对未来的期待

  3. 诗中“听江笛吹梅”意在传达什么情感? A. 快乐
    B. 忧愁
    C. 无奈

答案

  1. A
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 李清照《如梦令》
  • 苏轼《水调歌头》

诗词对比

  • 《如梦令》:同样描绘了对爱情的思念,情感细腻。
  • 《水调歌头》:表达了对月亮的思考与人生哲理,情感更为豪放。

参考资料:

  • 《现代诗词鉴赏》
  • 《古诗词精华解析》
  • 《周燕婷诗集》

以上内容为《齐天乐》诗歌的详细解析与学习资料,希望能够帮助读者更好地理解与欣赏这首诗。

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