《和蔡准郎中见邀游西湖三首》

最后更新时间:2025-05-24 23:42:16

原文展示:

《和蔡准郎中见邀游西湖三首》

夏潦涨湖深更幽，西风落木芙蓉秋。 飞雪暗天云拂地，新蒲出水柳映洲。 湖上四时看不足，惟有人生飘若浮。 解颜一笑岂易得，主人有酒君应留。 君不见钱塘宦游客，朝推囚，暮决狱，不因人唤何时休。 城市不识江湖幽，如与蟪蛄语春秋。 试令江湖处城市，却似麋鹿游汀洲。 高人无心无不可，得坎且止乘流浮。 公卿故旧留不得，遇所得意终年留。 君不见抛官彭泽令，琴无弦，巾有酒，醉欲眠时遣客休。 田间决水鸣幽幽，插秧未遍麦已秋。 相携烧笋苦竹寺，却下踏藕荷花洲。 船头斫鲜细缕缕，船尾炊玉香浮浮。 临风饱食得甘寝，肯使细故胸中留。 君不见壮士憔悴时，饥谋食，渴谋饮，功名有时无罢休。

白话文翻译：

夏天的雨水使湖水更加深幽，西风吹落了秋天的芙蓉花。飞雪在阴暗的天空中，云彩轻轻拂过大地，新蒲从水中冒出，柳影摇曳在洲上。湖上四季的景色总是看不够，人生如浮云般漂泊不定。解开心扉微笑并不容易，主人有酒，君子应当留步。你不见钱塘的官员们，早晨推囚，晚上决狱，何时才能休息呢？城市的人不懂江湖的幽静，似乎与蟪蛄闲聊着春秋。试想江湖置于城市，犹如麋鹿在洲汀上游荡。高人无心，随意停留，随波逐流。旧友难留，得意时也难以长久。你不见抛官的彭泽令，琴无弦，酒在巾中，醉意朦胧时让客人离去。田间水声潺潺，插秧未遍，麦子已是秋收。我们相携在苦竹寺烧笋，却又下去踏着藕荷花洲。船头切割鲜嫩的细缕缕，船尾飘来玉香浮浮。迎风吃饱，得以安睡，不愿让世事细节留在心中。你不见壮士憔悴，饥饿时谋求食物，口渴时渴望饮水，功名有时却难以放下。

注释：

1. 潦：指雨水。
2. 幽：深远、静谧的意思。
3. 芙蓉：指荷花，象征着美丽。
4. 飞雪：形容天气冷清。
5. 新蒲：新长出的蒲草。
6. 解颜：指心情舒畅。
7. 君不见：常用的引导句，表示感叹。
8. 钱塘：指钱塘江，流经杭州。
9. 蟪蛄：一种虫，常用来比喻人们的无知。
10. 彭泽令：指谢安，抛弃官职，追求自由。
11. 田间决水：指田间的水流声，象征宁静的田园生活。

诗词背景：

作者介绍：

苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的诗人、词人、书法家、画家，政治家。他的作品广泛，风格多样，既有豪放也有婉约，被誉为“词中之龙”。

创作背景：

这首诗是苏轼与蔡准郎中的一次游西湖的应邀之作。诗中通过描写西湖的自然景色，表达诗人对人生、对友谊、对世俗名利的思考与态度。

诗歌鉴赏：

这首诗以西湖的自然景色为背景，展现了诗人对人生的独特见解与思考。开头部分描绘了湖面在夏雨后的深幽与寂静，给人以宁静致远之感。接着诗人通过“飞雪暗天”及“新蒲出水”等意象，进一步渲染了秋天的萧瑟与生命的流逝。诗中“湖上四时看不足，惟有人生飘若浮”一句，深刻地表达了对人生无常的感慨，令人思考时间的流逝与人生的珍贵。

随着对西湖美景的描绘，诗人将话题转向世俗的官场与人情世故，强调了对世俗名利的看淡。在“君不见钱塘宦游客”一段，诗人对宦海浮沉的无奈表现得淋漓尽致，进而引出对自由生活的向往。整首诗在描绘自然美的同时，也通过对比展现出诗人对人生哲理的思考，揭示了内心对逍遥自在生活的渴望。

诗词解析：

逐句解析：

1. 夏潦涨湖深更幽：夏天的雨水使湖水更加深邃幽静。
2. 西风落木芙蓉秋：西风吹拂，秋天的芙蓉花瓣纷纷落下。
3. 飞雪暗天云拂地：冷清的飞雪和云彩低垂，仿佛拂过大地。
4. 新蒲出水柳映洲：新蒲草从水中冒出，柳影映衬着洲上。

...

修辞手法：

• 对仗：如“飞雪暗天，云拂地”展示了工整的对仗。
• 比喻：比如“人生飘若浮”将人生比作浮云，表达无常的感慨。
• 拟人：如“解颜一笑岂易得”，赋予微笑以人的情感。

主题思想：

整首诗的主题围绕对自然之美的赞美与对人生无常的感慨，表达了诗人对自由生活的追求与对世俗名利的淡泊态度。

意象分析：

• 湖水：象征着人生的深远与宁静。
• 秋风：代表时间的流逝和生命的无常。
• 芙蓉花：象征美丽与短暂。
• 酒：象征着生活的享受与朋友间的情谊。

互动学习：

诗词测试：

1. 这首诗的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 苏轼
   • C. 杜甫

2. 诗中提到的“彭泽令”指的是哪个历史人物？

   • A. 谢安
   • B. 李白
   • C. 杜甫

3. 诗中“湖上四时看不足”表达了怎样的情感？

   • A. 对自然的赞美
   • B. 对人生的感慨
   • C. 对朋友的怀念

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《将进酒》
• 杜甫《登高》

诗词对比：

• 苏轼 vs. 李白：两位诗人在对待自然的态度上有相似之处，但苏轼更多表现出对人生的思考，而李白则偏重于豪放的个性与对自由的追求。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《苏轼诗文选》