《和柳子玉纸帐》

最后更新时间:2025-04-28 02:53:36

原文展示:

和柳子玉纸帐
作者: 苏辙 〔宋代〕

夫子清贫不耐冬，
书斋还费纸重重。
窗明晓日従教入，
帐厚霜飚定不容。
京兆牛衣聊可藉，
公孙布被旋须缝。
吴绫蜀锦非嫌汝，
简淡为生要易供。

白话文翻译：

这位老师清贫，难以忍受寒冬的寒冷，
书房里的书信却仍然需要用大量的纸。
晨光透过窗户照进来，
厚厚的帐子抵挡不住刺骨的寒风。
京兆的牛衣也许能勉强遮挡寒风，
但公孙的布被却需要重新缝合。
吴绫和蜀锦虽然不嫌弃你，
但简单朴素的生活才是最容易维持的。

注释：

• 清贫：形容生活清苦贫寒。
• 费纸重重：书斋里书信多，耗费大量纸张。
• 窗明晓日：形容窗户明亮，阳光透入。
• 帐厚霜飚：厚重的帐子无法抵挡寒霜和刺骨的风。
• 京兆牛衣：京兆指的是长安，牛衣是粗麻布衣，能御寒。
• 公孙布被：指公孙大娘的布被，形容普通的被子。
• 吴绫蜀锦：吴绫是丝绸，蜀锦是锦缎，形容奢华的被子。
• 简淡为生要易供：简朴的生活更容易维持。

诗词背景：

作者介绍：
苏辙（1039年－1112年），字子由，号晦庵，宋代著名文学家、政治家，是苏洵的次子，苏轼的弟弟。他以诗、文、词、赋等多种文学形式广泛创作，尤其在诗歌方面有很高的造诣。

创作背景：
这首诗写于苏辙的晚年，正值南宋时期，社会动荡不安，诗人在这样的环境中感受到生活的艰辛与清贫，表达了对简朴生活的热爱和对奢华生活的拒绝。

诗歌鉴赏：

这首诗以清贫和寒冷为背景，描绘了一个书生在冬季的生存状态。诗中通过对比奢华与简朴，表达了作者对物质生活的反思与对精神追求的坚持。全诗的前两句通过描写教师的清贫，展现了书生对生活境况的无奈与艰辛；“窗明晓日”与“帐厚霜飚”的对比，生动地描绘了温暖与寒冷之间的矛盾。后半部分则通过提及牛衣和公孙布被，强调了生活的艰难与简朴。

诗中充满了对清贫生活的自豪感和对物质享受的轻视，体现了宋代士人对理想追求的坚持。苏辙的这种心态在当时的社会背景下显得尤为珍贵，表现出一种宁静致远的生活态度。整首诗语言简练，意境深远，体现出诗人对生活的深刻理解与独特见解。

诗词解析：

逐句解析：

1. 夫子清贫不耐冬：表面上讲述了教师的清贫生活，暗含对寒冷的无奈。
2. 书斋还费纸重重：强调书生的学习需要大量的书籍和纸张，显示出经济压力。
3. 窗明晓日従教入：描绘了清晨阳光透入的情景，象征知识的光明与希望。
4. 帐厚霜飚定不容：帐子虽厚，但仍然无法抵挡严寒，体现生活的艰辛。
5. 京兆牛衣聊可藉：牛衣虽能遮风挡寒，但依然是勉强之计。
6. 公孙布被旋须缝：布被需要缝合，暗示生活的琐碎与无奈。
7. 吴绫蜀锦非嫌汝：即使是奢华的丝绸与锦缎，生活依然需要简朴。
8. 简淡为生要易供：生活的简单朴素更容易维持，表达了对清贫生活的认同。

修辞手法：

• 对比：通过奢华与简朴的对比，突显出诗人的价值观和生活态度。
• 意象：窗明、帐厚、牛衣等意象生动形象，增强了诗歌的表现力。
• 叠字：如“重重”，增强了诗句的节奏感。

主题思想： 整首诗的核心思想是对简朴生活的赞美，反映了作者对清贫而有尊严生活的追求，以及对物质奢华的反思和拒绝。

意象分析：

意象词汇：

1. 清贫：象征着简朴与高尚的生活态度。
2. 书斋：知识的象征，代表学习与追求。
3. 窗明晓日：希望与光明的象征，寓意知识的启迪。
4. 帐厚：防寒的具象，暗示生活的无奈。
5. 牛衣与布被：生活的朴素，体现出对现实的接受。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的“京兆牛衣”主要是用来： A. 装饰
   B. 御寒
   C. 学习
   D. 休息

2. 填空题：诗中“窗明晓日従教入”表达了____的寓意。

3. 判断题：本诗赞美奢华的生活方式。
   A. 对
   B. 错

答案：

1. B
2. 知识的光明与希望
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：同样表达了清贫生活的哲学思考。
• 李白《将进酒》：对物质享受的追求与人生价值的探讨。

诗词对比：

• 苏轼的《饮湖上初晴后雨二首》：同样反映出对生活的深刻思考，但更侧重于自然的描绘与人生的哲理。
• 杜甫的《春望》：表现了生活的苦难与对理想的追求，主题有相似之处，但情感基调有所不同。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
• 《苏辙文集》