《殿中杨监见示张旭草书图》

最后更新时间:2025-04-26 00:15:50

原文展示：

《殿中杨监见示张旭草书图》

斯人已云亡，草圣秘难得。
及兹烦见示，满目一凄恻。
悲风生微绡，万里起古色。
锵锵鸣玉动，落落群松直。
连山蟠其间，溟涨与笔力。
有练实先书，临池真尽墨。
俊拔为之主，暮年思转极。
未知张王后，谁并百代则。
呜呼东吴精，逸气感清识。
杨公拂箧笥，舒卷忘寝食。
念昔挥毫端，不独观酒德。

白话文翻译：

此人已然去世，书法宗师难以再得。
如今我烦恼地看见他的作品，满眼都是凄凉。
悲风轻轻拂动着纱帘，千里之外弥漫着古老的色彩。
玉器发出铿锵之声，松树挺立而立。
重重山峦交错其间，波澜与笔力共舞。
有些实用的书法，临池时墨水用尽。
他的才华卓绝，晚年思绪愈发极致。
不知张旭与王羲之，谁能与之并肩百代？
唉，东吴的精英，逸气感动了清明的识者。
杨公打开了他的卷轴，忘却了饮食的忧虑。
想起当年挥毫的情景，不只是品酒的德行。

注释：

• 斯人：指已故的张旭。
• 草圣：指书法的宗师，张旭因草书而闻名。
• 凄恻：悲伤而怅然的样子。
• 微绡：轻柔的纱帘。
• 锵锵鸣玉动：形容玉器碰撞时发出的清脆声响。
• 连山蟠其间：山势蜿蜒盘绕其中。
• 溟涨：深渊般的波浪，与书法的力量相结合。
• 俊拔：才华出众。
• 清识：眼光高远、见识清明。

诗词背景：

作者介绍：

杜甫（712年－770年），字子美，号少陵野老，唐代著名诗人，世称“诗圣”。他的作品深刻反映了社会现实和人民疾苦，语言细腻，情感真挚，被誉为“诗史”。其诗风以沉郁顿挫、情感真挚见长。

创作背景：

《殿中杨监见示张旭草书图》创作于杜甫晚期，正值他经历国家动荡与个人困境之时。此时他对书法艺术的追求与对已故书法家的怀念交织在一起，表现出对艺术的敬仰与对逝去时光的感慨。

诗歌鉴赏：

杜甫的《殿中杨监见示张旭草书图》是一首充满感伤与敬意的作品，展现了他对书法艺术的深厚理解与情感。开头两句“斯人已云亡，草圣秘难得”直接抒发了对张旭的哀悼之情，表明其对书法宗师的敬仰与失去的惋惜。整个诗歌通过细腻的描写展现了书法的形态与内涵，诗中描绘的“悲风生微绡，万里起古色”不仅传达了自然的凄凉，也反映了作者内心的孤寂和对历史的思考。

在对张旭书法的描绘上，杜甫用“锵锵鸣玉动”与“落落群松直”形象地展示了书法的气势与风范，表现出书法艺术的力量与美感。接着，他通过“连山蟠其间，溟涨与笔力”进一步深化了书法与自然的和谐关系，强调了书法作为一种艺术形式所蕴含的深厚文化底蕴。

杜甫在作品中不仅表达了对张旭的怀念，也引申出对书法艺术的深邃思考。他通过“未知张王后，谁并百代则”探讨了书法的历史传承，展现出对文化传承的忧虑与思考。最后，诗的尾声“念昔挥毫端，不独观酒德”则是对书法精神的崇敬，表明书法不仅是一种技艺，更是一种境界和人格的体现。

诗词解析：

逐句解析：

1. 斯人已云亡：已故的书法宗师张旭，感叹其已去。
2. 草圣秘难得：张旭作为草书大师，难以再得。
3. 及兹烦见示：如今我烦恼地看到他的作品。
4. 满目一凄恻：满眼都是凄凉之感。
5. 悲风生微绡：轻柔的风轻拂着纱帘。
6. 万里起古色：千里之外弥漫着古雅的色彩。
7. 锵锵鸣玉动：玉器碰撞发出清脆的响声。
8. 落落群松直：松树挺立，气势磅礴。
9. 连山蟠其间：山峦蜿蜒盘绕。
10. 溟涨与笔力：波澜与书法的力量交融。
11. 有练实先书：书法中有真实的练习。
12. 临池真尽墨：作者用尽墨水在临池之上。
13. 俊拔为之主：张旭才华横溢，成为书法之主。
14. 暮年思转极：晚年思绪极为深邃。
15. 未知张王后：不知后来的张旭与王羲之。
16. 谁并百代则：谁能与之并肩百代。
17. 呜呼东吴精：唉，东吴的书法精英。
18. 逸气感清识：逸气感动了有清明见识的人。
19. 杨公拂箧笥：杨公打开了他的书卷。
20. 舒卷忘寝食：忘却了饮食的忧虑。
21. 念昔挥毫端：想起当年挥毫的情景。
22. 不独观酒德：不仅仅是品酒的德行。

修辞手法：

• 比喻：将书法比作自然景观，增强了艺术的表现力。
• 拟人：通过“悲风生微绡”等描绘自然，赋予自然以情感。
• 对仗：整首诗在句式上使用了对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗通过对张旭书法作品的追思与赞美，表达了对艺术的崇敬和对历史的反思，展现了杜甫对文化传承的深切感慨。

意象分析：

意象词汇：

1. 草书：象征自由与灵动的艺术表现。
2. 悲风：象征凄凉的情感。
3. 玉：象征高贵、清雅的艺术品。
4. 山水：象征自然的力量与书法的美感。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的书法宗师是？

   • A. 王羲之
   • B. 张旭
   • C. 颜真卿
   • D. 柳公权

2. 诗中“锵锵鸣玉动”描述的是？

   • A. 风声
   • B. 松声
   • C. 玉器的声音
   • D. 水声

3. 诗的主题主要表达了什么？

   • A. 友情
   • B. 对书法的怀念与敬仰
   • C. 自然的美
   • D. 战争的悲哀

答案：

1. B. 张旭
2. C. 玉器的声音
3. B. 对书法的怀念与敬仰

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王羲之《兰亭集序》
• 颜真卿《祭侄文稿》

诗词对比：

• 《兰亭集序》：同样表达了对艺术的追求与对友人的怀念，但更多着眼于聚会的欢乐与对时光流逝的感慨。
• 《祭侄文稿》：反映了对亲人的哀悼与对自身书法艺术的追求，情感较为沉重。

参考资料：

• 《杜甫诗集》
• 《唐诗三百首》
• 《书法艺术的历史与发展》