《权摄昭应，早秋书事，寄元拾遗，兼呈李司录》

最后更新时间:2025-04-27 03:56:45

原文展示:

权摄昭应，早秋书事，寄元拾遗，兼呈李司录

白居易 〔唐代〕

夏闰秋候早，七月风骚骚。
渭川烟景晚，骊山宫殿高。
丹殿子司谏，赤县我徒劳。
相去半日程，不得同游遨。
到官来十日，览镜生二毛。
可怜趋走吏，尘土满青袍。
邮传拥两驿，簿书堆六曹。
为问纲纪掾，何必使铅刀。

白话文翻译：

夏天已经进入秋季，七月的风让人感到凉爽。
渭川的烟雾在傍晚时分显得迷蒙，骊山的宫殿高耸入云。
在丹殿中，我的朋友司谏官在忙碌，然而我在这遥远的赤县却一无所获。
我们相隔不过半日的路程，却无法一起游玩游览。
我来到官府已经十天了，照镜子时发现自己白发已生。
可怜那忙碌的官吏，尘土满是他们的青袍。
邮局和驿站人满为患，文书堆积如山。
我想问问负责纲纪的官员，何必用铅刀来解决问题。

注释:

• 权摄：指代掌握权力或者权势的状态。
• 昭应：昭示和应答，可能指官宦之间的往来。
• 渭川：渭河流域，位于陕西省，风景秀丽，是诗人常提及的地方。
• 骊山：位于西安，是古时王朝的皇家园林和陵墓所在。
• 丹殿：指的是高官的居所，通常是富丽堂皇的建筑。
• 赤县：古代对中国的称呼，象征着大地。
• 铅刀：用来比喻严苛的法律或惩罚。

诗词背景:

作者介绍：

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，唐代大诗人。其诗歌以通俗易懂而著称，内容广泛，涉及政治、生活和情感。白居易在世时曾任多种官职，致力于政治改革和民生改善。

创作背景：

本诗写于白居易任职期间，他因政务繁忙而感到无奈与疲惫，诗中表达了对朋友的思念及对官场繁杂事务的无奈。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对比描绘了夏秋交替的季节感受以及诗人对官场生活的无奈。开篇以“夏闰秋候早”引入，清晰地设定了时间背景，展现了季节的变迁。随着诗句的推进，诗人描绘了渭川和骊山的景色，体现出一种宁静而又略显忧伤的氛围。

白居易在对朋友的思念中表现出对自由和闲适生活的渴望，而与繁杂的官场生活形成鲜明对比。他用“可怜趋走吏，尘土满青袍”来形象地描绘了官吏们的辛劳与无奈，揭示了当时官场的复杂与疲惫。同时，诗中“邮传拥两驿，簿书堆六曹”的描述，生动地表现了文书往来的繁忙，进一步增强了对官场事务的无奈感。

整首诗情感真挚，既有对好友的思念之情，也有对官场生活的深刻反思，展现了白居易一贯的关怀民生和对社会的关注。

诗词解析:

逐句解析：

1. 夏闰秋候早：夏季的闰月使得秋天来得特别早。
2. 七月风骚骚：七月的微风轻拂，带来秋天的气息。
3. 渭川烟景晚：渭川的晚景雾霭弥漫，给人一种朦胧的感觉。
4. 骊山宫殿高：骊山的宫殿高耸入云，象征着权力的象征。
5. 丹殿子司谏：我的朋友在丹殿中担任谏官，忙于政务。
6. 赤县我徒劳：我在赤县的努力似乎毫无收获。
7. 相去半日程：我们之间相隔半日的路程。
8. 不得同游遨：却无法共同游玩，感到遗憾。
9. 到官来十日：我来到这个官府已经十天了。
10. 览镜生二毛：照镜子的时候发现自己白发已生。
11. 可怜趋走吏：可怜那些忙忙碌碌的官吏。
12. 尘土满青袍：他们的青袍上满是尘土，反映了工作的辛苦。
13. 邮传拥两驿：邮局和驿站人满为患，显得极为繁忙。
14. 簿书堆六曹：文书在六个办公室都堆积如山。
15. 为问纲纪掾：我想询问负责纲纪的官员。
16. 何必使铅刀：为何要用严苛的法律来解决问题。

修辞手法：

• 对仗：如“可怜趋走吏，尘土满青袍”形成对比。
• 比喻：用“铅刀”比喻严厉的法律，形象生动。
• 意象：秋风、烟雾、青袍等意象营造了季节与官场的氛围。

主题思想：

整首诗通过描写季节的变迁和官场生活的琐碎，表达了对朋友的思念和对官僚制度的无奈，反映了诗人对人生的思考，具有深刻的社会意义。

意象分析:

意象词汇：

• 夏秋：象征时间的流逝和人生的无常。
• 渭川烟景：象征自然的美丽与诗人的忧思。
• 骊山宫殿：象征权力与地位，同时也暗示了官场的高处不胜寒。
• 青袍：象征官员的身份与辛劳。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“渭川”指的是哪个地区？ A. 四川
   B. 陕西
   C. 江苏
   D. 浙江

2. 诗中“可怜趋走吏”中的“趋走”指的是什么？ A. 忙碌
   B. 游玩
   C. 休息
   D. 学习

3. 诗人通过“铅刀”来比喻什么？ A. 文具
   B. 严厉的法律
   C. 武器
   D. 工具

答案：

1. B. 陕西
2. A. 忙碌
3. B. 严厉的法律

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 李白《夜泊牛津》

诗词对比：

比较白居易的《权摄昭应》与李白的《月夜忆舍弟》，前者侧重于官场生活的无奈和对朋友的思念，而后者则更注重兄弟情谊及孤独感的表达。两首诗在情感表达上各有千秋，体现了不同的生活经历与感受。

参考资料：

• 《白居易诗文全集》
• 《唐代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏指南》