《题滑州画舫斋赠李公择学士》

最后更新时间:2026-04-15 12:21:46

原文展示:

题滑州画舫斋赠李公择学士
苏辙

窗户重重向日明，
船居气味此中生。
汀洲出没丛花短，
波浪澄虚两岸平。
窜逐南来身未稳，
安闲感物意犹惊。
前贤事迹君今似，
不愧当年画舫名。

白话文翻译：

窗户层层叠叠，向阳光明媚，
船的气息在这里生动地体现。
沿岸的洲滩时隐时现，短短的花丛中，
波浪澄清，水面如镜，两岸显得平静。
我在南方漂泊，身心尚未安定，
却在悠闲中感受到周遭的事物，心中犹有惊异。
前贤的事迹如今如同你一样，
实在不愧当年画舫的美名。

注释:

逐句解释：

• 窗户重重：形容窗户层叠，光线明亮。
• 船居气味：船的气息、氛围。
• 汀洲：指水中的洲滩。
• 出没丛花短：花丛短小，在水边时隐时现。
• 波浪澄虚：水波清澈，像是无物。
• 窜逐南来：形容作者的身影在南方漂泊。
• 安闲感物：在悠闲中感受到周遭的事物。
• 前贤事迹：指古人的事迹。

典故解析：

• 诗中提到的“前贤事迹”，可能指的是历史上著名的人物或事件，体现了诗人对前人的怀念与敬仰。

诗词背景:

作者介绍： 苏辙（1039-1112），字子瞻，号晦庵，北宋著名的文学家和政治家，苏轼的弟弟。苏辙在文学上有着深厚的造诣，擅长诗词和散文，尤其以其理性与情感的结合而著称。

创作背景： 此诗写于苏辙与李公择的友谊之时，表达了对李公择的赞赏与祝福，体现了他们之间的深厚情谊和对生活的感悟。

诗歌鉴赏：

《题滑州画舫斋赠李公择学士》是一首描绘自然景致和抒发情感的诗作。诗的开篇通过“窗户重重向日明”，描绘了阳光洒入窗内的明亮景象，给人以温暖和希望的感觉。接下来，诗人用“船居气味此中生”将船的气息与自然环境结合，营造出一种宁静的氛围。随着“汀洲出没丛花短”的描绘，诗中出现了动态的自然景象，突显了水面和岸边的花草。

诗中后半部分，苏辙表达了对自身漂泊生活的感慨，虽然身在南方，但内心仍感到不安。“安闲感物意犹惊”则表现了他在悠闲中对周遭事物的敏感与惊异，传达出一种复杂的情感。最后两句，诗人将李公择与前贤的事迹进行比较，表达了对李公择的高度认可与赞赏，显示出诗人对友人的赞美和期望。

整首诗通过细腻的描写与深刻的情感交融，展现了诗人对大自然的热爱和对友情的珍视，是一首充满诗意的作品。

诗词解析:

逐句解析：

1. 窗户重重向日明：窗户层叠，光线明亮，暗示生机与希望。
2. 船居气味此中生：船的气息在此处生动体现，表达了自然与人文的融合。
3. 汀洲出没丛花短：水边的洲滩与短小花丛，描绘出自然的细腻之美。
4. 波浪澄虚两岸平：水面清澈，岸边平静，传达出宁静的氛围。
5. 窜逐南来身未稳：身在南方漂泊，心境不安，体现了诗人内心的动荡。
6. 安闲感物意犹惊：在悠闲中感受周遭，心中仍有惊异，表露出对生活的敏感与思考。
7. 前贤事迹君今似：将李公择与前贤的事迹相提并论，表达敬意。
8. 不愧当年画舫名：称赞李公择的才华与成就，体现了诗人的赞美与期望。

修辞手法：

• 比喻：如“窗户重重”比喻重叠的光线，生动描绘环境。
• 拟人：如“船居气味”，赋予船以生动的气息，增强诗意。
• 对仗：如“波浪澄虚，两岸平”，对称工整，增强音韵美。

主题思想： 整首诗表达了对自然美的赞美与对友人李公择的敬仰，同时流露出对个人漂泊生活的感慨，体现了诗人对友情的珍视和对理想的追求。

意象分析:

意象词汇：

1. 窗户：象征光明与希望。
2. 船：象征漂泊与自由。
3. 汀洲：象征自然与宁静。
4. 波浪：象征心境的波动与平静。

文化内涵与象征意义： 窗户与船在古代诗词中常常被用来象征人的心境与生活状态，而汀洲与波浪则描绘了人与自然的和谐关系，传达出对自然的热爱与向往。

互动学习:

诗词测试：

1. 这首诗的作者是谁？

   • A. 苏轼
   • B. 苏辙
   • C. 李白
   • D. 杜甫

2. “窗户重重向日明”表达了什么样的情感？

   • A. 黑暗
   • B. 希望与生机
   • C. 忧愁
   • D. 疲惫

3. 诗中提到的“前贤事迹”指的是？

   • A. 自己的事迹
   • B. 李公择的事迹
   • C. 古代名人的事迹
   • D. 自然景色

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《赠李公择》李白
• 《江上渔者》张志和

诗词对比：

• 苏辙的《题滑州画舫斋赠李公择学士》与李白的《赠李公择》。两首诗都表达了对友人的赞美，但苏辙更多表现出对自然的细腻观察，而李白则侧重于抒发豪情壮志，展现不同的艺术风格。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《苏辙诗文集》
• 《中国古代文学史》