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《蜀中寓止夏日自贻》

时间: 2025-06-10 17:28:20

诗句

展转攲孤枕,风帏信寂寥。

涨江垂螮蝀,骤雨闹芭蕉。

道阻归期晚,年加记性销。

故人衰飒尽,相望在行朝。

意思解释

最后更新时间:2025-06-10 17:28:20

原文展示:

展转攲孤枕,风帏信寂寥。
涨江垂螮蝀,骤雨闹芭蕉。
道阻归期晚,年加记性销。
故人衰飒尽,相望在行朝。

白话文翻译:

在孤独的枕头上辗转反侧,窗帘随风摇曳,显得格外寂寥。
涨潮的江水拍打着岸边,骤然的雨声扰乱了芭蕉的宁静。
回家的路途阻碍重重,归期遥遥无期,年岁渐长,记忆渐淡。
故友们早已衰老,只有在清晨时分,相互遥望。

注释:

字词注释:

  • 展转:辗转反侧,形容难以入眠。
  • :靠,倚。
  • 孤枕:独自的枕头,形容孤独。
  • :帷帐,窗帘。
  • :十分,确实。
  • 螮蝀:一种水生昆虫,形状像虾。
  • 骤雨:突然的大雨。
  • :打扰,喧闹。
  • 道阻:路途艰难,回家的路被阻挡。
  • 记性销:记忆逐渐淡化。
  • 衰飒:衰老,衰退。
  • 行朝:清晨,行走的早晨。

典故解析:
本诗并未涉及特定的历史典故,但通过描绘自然景象与个人情感,反映出诗人对时光流逝的感慨与对故人的思念。

诗词背景:

作者介绍:
郑谷,字退之,号雪窗,唐代诗人,出生于四川。郑谷的诗风以清新、自然见长,常融入对自然景观的描写和对人生哲理的思考。

创作背景:
诗作创作于夏季,作者身处蜀地,感受到孤独和对往日友人的思念。诗中描绘的自然景象与内心情感相交织,反映了诗人对生活的思考。

诗歌鉴赏:

《蜀中寓止夏日自贻》通过生动的自然描写,表现了作者在夏日炎炎时的孤独与思念。首句“展转攲孤枕”便直入诗人的心境,夜晚辗转难眠,枕边的孤独感扑面而来。随着“风帏信寂寥”的描写,窗帘在微风中轻轻摇曳,仿佛在诉说着诗人的寂寞。

接下来的“涨江垂螮蝀,骤雨闹芭蕉”描绘了江水上涨与骤雨来袭的场景,瞬间的喧闹与自然的宁静形成对比,突显了诗人内心的烦乱与自然环境的冲突。这里自然不仅是背景,更是情感的映射。

“道阻归期晚,年加记性销”两句蕴含了对归乡的期盼与无奈,回家的路途充满了阻碍,时光的流逝使得对往事的记忆渐渐模糊,展现了时间带来的无情与人生的无常。

最后两句“故人衰飒尽,相望在行朝”更是点出主题,朋友们都已渐渐衰老,只有在清晨时分遥望彼此,充满了对往昔的惋惜与对未来的无奈。

整首诗以细腻的笔触描绘了诗人内心的孤独与思虑,展现了对时间流逝的感慨,抒发了对故人的深切怀念。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “展转攲孤枕”:诗人因孤独而难以入眠,夜晚辗转反侧,显示出内心烦闷。
  2. “风帏信寂寥”:窗帘随风轻摇,寂静的环境加深了孤独感。
  3. “涨江垂螮蝀”:江水上涨,水边的昆虫被描绘,生动呈现自然景象。
  4. “骤雨闹芭蕉”:突如其来的大雨让芭蕉树受到惊扰,生动形象。
  5. “道阻归期晚”:回家的路途困难重重,暗示诗人归期渺茫。
  6. “年加记性销”:随着年岁增长,记忆逐渐淡化,令人感伤。
  7. “故人衰飒尽”:与故人的关系因时间而疏远,朋友们已然老去。
  8. “相望在行朝”:在清晨时分,彼此只能遥望,充满无奈与惆怅。

修辞手法:

  • 比喻与拟人:通过“风帏信寂寥”将自然环境与人心情结合,展现诗人内心的孤独。
  • 对仗:如“涨江垂螮蝀,骤雨闹芭蕉”形成对仗,增强了诗歌的韵律感与美感。

主题思想:
整首诗表达了对时光流逝的无奈、对故人衰老的惋惜、以及在孤独环境中对友情的怀念,情感深沉,意境悠远。

意象分析:

意象词汇:

  • 孤枕:象征孤独与寂寞。
  • 风帏:表示风的轻柔与孤独环境的静谧。
  • 江水与雨:象征时间的流逝与自然的变迁。
  • 行朝:晨曦之时,象征新的开始,亦有对旧日的回忆。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“风帏信寂寥”表达了什么情感?
    A. 兴奋
    B. 孤独
    C. 快乐

  2. “道阻归期晚”中“道阻”指的是什么?
    A. 路途艰难
    B. 人生烦恼
    C. 旅行乐趣

  3. 诗人借自然景象表达了对故人的什么情感?
    A. 愤怒
    B. 怀念
    C. 忘记

答案:

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《静夜思》李白
  • 《月夜忆舍弟》杜甫

诗词对比:

  • 李白的《静夜思》渗透着对家乡的思念和孤独,情感更为直接;而郑谷的《蜀中寓止夏日自贻》则通过自然景象更加细腻地展现内心的孤独与惆怅,风格上更为含蓄和内敛。

参考资料:

  • 《唐诗三百首》
  • 《古诗词鉴赏辞典》
  • 郑谷相关研究论文与著作

以上内容希望能帮助更好地理解和欣赏这首古诗。

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