《癸酉六月奉诏修耤田记十一月诏罢赋诗》

最后更新时间:2025-04-29 15:02:32

原文展示

癸酉六月奉诏修耤田记十一月诏罢赋诗 宋祁 〔宋代〕

三时受诏拥緹油，曲笔无功苦思抽。 不得成书同太史，须知非我异春秋。 空言自合因人废，残藁犹应盖瓿留。 归卧私庭深阁笔，饱尝鸡膳太悠悠。

白话文翻译

在三个时节接受诏令，围绕着緹油（一种书写材料），用弯曲的笔触苦苦思索却无功而返。 无法完成如同太史公那样的著作，必须知道这与我不同，不同于春秋时期的记载。 空洞的言辞自然会因为人的废弃，但残存的稿件或许还能覆盖在瓮上留下痕迹。 回到私人的庭院深处，搁置笔墨，享受着丰盛的鸡肉餐，生活过得悠闲自在。

注释

• 三时：指春、夏、秋三个时节。
• 緹油：古代书写用的材料，可能指某种特殊的纸张或布料。
• 曲笔：指书写时笔触弯曲，这里比喻写作困难。
• 太史：指司马迁，古代著名史学家，著有《史记》。
• 春秋：古代编年体史书，这里指历史记载。
• 残藁：指残存的稿件。
• 盖瓿：覆盖在瓮上，比喻留下痕迹。
• 私庭：私人庭院，指个人的居所。
• 鸡膳：鸡肉餐，指丰盛的食物。

诗词背景

作者介绍： 宋祁（998-1061），字子京，北宋文学家、政治家。他的诗歌风格清新，善于描绘自然景色和抒发个人情感。这首诗反映了他在政治生涯中的挫折和个人的闲适生活。

创作背景： 这首诗是宋祁在接到修撰耤田记的诏令后，又在十一月被罢免职务时所作。诗中表达了他对政治生涯的无奈和对个人生活的向往。

诗歌鉴赏

这首诗通过对比政治生涯的挫折和个人生活的闲适，展现了宋祁复杂的心境。首联描述了他接受诏令时的情景，但“曲笔无功”表明他在写作上遇到了困难。颔联通过与太史公和春秋时期的对比，暗示了自己的无奈和不被理解。颈联则表达了对自己作品的悲观看法，认为空洞的言辞终将被废弃，但残存的稿件或许还能留下痕迹。尾联则转向个人生活，表达了归隐私庭、享受悠闲生活的愿望。整首诗情感深沉，语言凝练，展现了宋祁在政治与个人生活之间的挣扎和选择。

诗词解析

逐句解析：

1. 三时受诏拥緹油：描述了宋祁在三个时节接受诏令，围绕着书写材料苦思冥想。
2. 曲笔无功苦思抽：用“曲笔”比喻写作困难，表明他在写作上没有取得成果。
3. 不得成书同太史：与太史公的著作相比，暗示了自己的无奈和不被理解。
4. 须知非我异春秋：表明自己的处境与春秋时期的记载不同，暗示了时代的变迁和个人命运的无奈。
5. 空言自合因人废：认为空洞的言辞终将被废弃，反映了对自己作品的悲观看法。
6. 残藁犹应盖瓿留：但残存的稿件或许还能留下痕迹，表达了一丝希望。
7. 归卧私庭深阁笔：转向个人生活，表达了归隐私庭、享受悠闲生活的愿望。
8. 饱尝鸡膳太悠悠：享受丰盛的食物，生活过得悠闲自在。

修辞手法：

• 比喻：用“曲笔”比喻写作困难。
• 对比：通过与太史公和春秋时期的对比，展现了宋祁的无奈和不被理解。
• 象征：“残藁盖瓿”象征着作品的残存和留下痕迹的希望。

主题思想： 这首诗的主题是政治生涯的挫折和个人生活的向往。通过对比和象征手法，展现了宋祁在政治与个人生活之间的挣扎和选择，表达了对政治生涯的无奈和对个人生活的向往。

意象分析

意象词汇：

• 緹油：象征书写材料，反映了宋祁在写作上的努力。
• 曲笔：象征写作困难，反映了宋祁在政治生涯中的挫折。
• 太史：象征历史记载，暗示了宋祁的无奈和不被理解。
• 春秋：象征历史记载，暗示了时代的变迁和个人命运的无奈。
• 残藁：象征残存的稿件，表达了一丝希望。
• 私庭：象征个人生活，表达了归隐私庭、享受悠闲生活的愿望。
• 鸡膳：象征丰盛的食物，表达了生活的悠闲自在。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“曲笔无功苦思抽”中的“曲笔”比喻什么？ A. 书写困难 B. 书写顺利 C. 书写材料 D. 书写工具 答案：A

2. 诗中“不得成书同太史”中的“太史”指的是谁？ A. 司马迁 B. 孔子 C. 李白 D. 杜甫 答案：A

3. 诗中“残藁犹应盖瓿留”中的“残藁”象征什么？ A. 残存的稿件 B. 残存的书籍 C. 残存的记忆 D. 残存的历史 答案：A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达了苏轼对过去岁月的怀念和对未来的迷茫。
• 王安石《泊船瓜洲》：表达了王安石对家乡的思念和对政治生涯的无奈。

诗词对比：

• 与苏轼的《和子由渑池怀旧》相比，宋祁的这首诗更多地表达了对政治生涯的无奈和对个人生活的向往。
• 与王安石的《泊船瓜洲》相比，宋祁的这首诗更多地表达了对政治生涯的无奈和对个人生活的向往。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了宋祁的诗歌，并提供了详细的注释和解析。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展和特点，包括宋祁的诗歌创作。

通过以上内容，用户可以全面了解宋祁的这首诗，包括诗歌的原文、白话文翻译、注释、背景、鉴赏、解析、意象分析、互动学习、比较与延伸以及参考资料。