《落星寺》

最后更新时间:2025-04-22 11:58:32

原文展示:

落星寺 洪咨夔 〔宋代〕

春秋陨石于宋五，分作金焦与星渚。 大圆镜裹八窗开，面面鱼龙听人语。 瀑长一线吹不动，山拥万绮明可数。 嗟哉蓄眼无此奇，欲倒银河卷归去。

白话文翻译：

春秋时期有五颗陨石落在宋国，这里被分为金焦和星渚。 巨大的圆镜中八扇窗户敞开，每一面都有鱼龙在聆听人的话语。 瀑布像一条长线，风吹不动，山峦拥抱着无数的绮丽景色，清晰可见。 哎呀，我从未见过如此奇景，真想把银河卷起来带回家去。

注释:

• 春秋陨石于宋五：指春秋时期有五颗陨石落在宋国。
• 金焦与星渚：地名，指陨石落地点被分为两部分。
• 大圆镜裹八窗开：比喻落星寺周围景色如镜，八面窗户敞开。
• 面面鱼龙听人语：形容寺周围环境幽静，仿佛鱼龙都在聆听人的话语。
• 瀑长一线吹不动：形容瀑布细长，风吹不动。
• 山拥万绮明可数：山峦拥抱着无数绮丽的景色，清晰可见。
• 嗟哉蓄眼无此奇：感叹自己从未见过如此奇景。
• 欲倒银河卷归去：比喻想要把这美景带回家。

诗词背景:

作者介绍: 洪咨夔，宋代诗人，生平不详，但其诗作流传较广，风格多以描绘自然景色和抒发个人情感为主。此诗描绘了落星寺的奇异景色，表达了对自然美景的赞叹和向往。

创作背景: 此诗可能是在作者游览落星寺时所作，通过对寺周围景色的描绘，表达了对自然奇观的惊叹和对美景的留恋。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对落星寺周围景色的细腻描绘，展现了自然奇观的壮丽与神秘。诗中“大圆镜裹八窗开”一句，以镜喻景，形象生动地描绘了寺周围的开阔视野。而“瀑长一线吹不动”和“山拥万绮明可数”则进一步以细腻的笔触勾勒出瀑布的静谧与山峦的绮丽。最后两句“嗟哉蓄眼无此奇，欲倒银河卷归去”，则抒发了作者对这奇景的无限留恋与向往，表达了想要将这美景永远保留的愿望。整首诗语言优美，意境深远，充分展现了宋代诗歌的韵味与魅力。

诗词解析:

逐句解析:

1. 春秋陨石于宋五：开篇即点明主题，提及春秋时期的陨石事件，为全诗设定了一个历史与自然的背景。
2. 分作金焦与星渚：进一步细化陨石落地点，分为金焦和星渚两部分，增加了地理的层次感。
3. 大圆镜裹八窗开：以镜喻景，形象地描绘了寺周围的开阔视野，八窗开则增强了空间的开放感。
4. 面面鱼龙听人语：通过拟人手法，赋予鱼龙以聆听的能力，增强了环境的幽静与神秘。
5. 瀑长一线吹不动：细腻地描绘了瀑布的静谧，以“吹不动”强调了瀑布的稳定与持久。
6. 山拥万绮明可数：以“山拥”和“明可数”描绘了山峦的绮丽与清晰，增强了视觉的层次感。
7. 嗟哉蓄眼无此奇：直接抒发对奇景的惊叹，表达了作者的情感。
8. 欲倒银河卷归去：以夸张的手法，表达了想要将这美景永远保留的愿望，增强了诗的感染力。

修辞手法:

• 比喻：如“大圆镜裹”比喻寺周围的开阔视野。
• 拟人：如“面面鱼龙听人语”赋予鱼龙以聆听的能力。
• 夸张：如“欲倒银河卷归去”夸张地表达了想要保留美景的愿望。

主题思想: 整首诗通过对落星寺周围景色的描绘，表达了对自然奇观的惊叹和对美景的留恋，体现了对自然美的赞美和向往。

意象分析:

• 大圆镜：比喻寺周围的开阔视野，增强了空间的开放感。
• 鱼龙：通过拟人手法，赋予鱼龙以聆听的能力，增强了环境的幽静与神秘。
• 瀑布：以“吹不动”强调了瀑布的稳定与持久，增强了视觉的静谧感。
• 山峦：以“山拥”和“明可数”描绘了山峦的绮丽与清晰，增强了视觉的层次感。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中提到的“春秋陨石于宋五”是指什么事件？ A. 春秋时期有五颗陨石落在宋国 B. 宋国在春秋时期有五次陨石事件 C. 春秋时期宋国有五颗星星坠落 D. 宋国在春秋时期有五次星象变化 答案：A

2. 诗中的“大圆镜裹八窗开”比喻了什么？ A. 寺周围的开阔视野 B. 寺内的八扇窗户 C. 寺外的八座山峰 D. 寺内的八面镜子 答案：A

3. 诗中的“瀑长一线吹不动”描绘了什么？ A. 瀑布的流动 B. 瀑布的静谧 C. 瀑布的壮观 D. 瀑布的细长 答案：B

4. 诗中的“欲倒银河卷归去”表达了什么？ A. 想要将银河倒转 B. 想要将美景带回家 C. 想要将银河卷起来 D. 想要将银河隐藏 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 苏轼《题西林壁》：同样描绘了自然景色，表达了对自然美的赞叹。
• 王安石《泊船瓜洲》：通过对自然景色的描绘，抒发了对家乡的思念。

诗词对比:

• 洪咨夔的《落星寺》与苏轼的《题西林壁》都描绘了自然景色，但前者更注重对奇观的惊叹，后者则更多地表达了对自然美的赞叹和对人生的思考。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了洪咨夔的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国古代文学史》：详细介绍了宋代诗歌的发展和特点，有助于理解洪咨夔的诗歌背景。