时间: 2025-05-11 23:45:00
最后更新时间:2025-05-11 23:45:00
文明遍禹迹,鳏寡达尧心。
正在亲人守,能令王泽深。
朝廷多秀士,熔炼比精金。
犀节同分命,熊轩各外临。
圣主赋新诗,穆若听薰琴。
先言教为本,次言则是钦。
三时农不夺,午夜犬无侵。
愿使天宇内,品物遂浮沉。
寄情群飞鹤,千里一扬音。
共蹑华胥梦,龚黄安足寻。
文明的气息遍及大地,孤寡之人也能体会尧王的仁爱。
亲人之间守护亲情,能够使王泽的恩泽更加深厚。
朝廷中人才辈出,熔铸的才能可比精金。
犀牛角的节令与命运相连,熊的轩辕各自外出。
圣主赋予新的诗篇,像穆王那样听着琴声。
首先强调教化为根本,其次则是对人的尊敬。
三季的农作物不被夺走,午夜的犬吠不会侵扰。
希望在这个天宇之中,万物都能自由浮沉。
寄情于群飞的白鹤,千里之外传来悠扬的声音。
我们共同踏入华胥的梦境,龚黄的地方岂止是寻常。
张说(公元660年-720年),字公寿,唐代著名诗人、政治家,曾任宰相,参与了多项重要政治活动。张说以其诗歌的清新和典雅著称,擅长描写社会风貌和人情世态。
这首诗是在唐朝时期,张说应圣命为各州刺史写的应制诗,展示了他对社会安定、民生富饶的美好愿望,体现了对统治者的期望与支持。
这首诗通过描绘文明社会的美好景象与道德理想,展现了作者对国家、人民及统治者的深切情感。开篇就以“文明遍禹迹”勾勒出一幅充满文化气息的画面,意在强调历史的传承与发展。接着提到“鳏寡达尧心”,不仅体现了对古代贤君的追慕,也表达了对社会底层民众的关怀。
在中间部分,诗人通过对朝廷人才的赞美,展示了国家的繁荣与希望,使用“熔炼比精金”的比喻,形象地表达了人才的珍贵。后半部分则转为对国家治理的期盼,强调教化的重要性,表现出对和谐社会的向往和追求。
诗的结尾用“寄情群飞鹤,千里一扬音”表达了对理想境界的向往,仿佛在呼唤着人们共同追寻美好的未来。整首诗不仅在内容上体现了深刻的政治关怀,形式上也展现了唐诗的韵律美和意象丰富性。
整首诗通过描绘理想的社会与政治愿景,表达了作者对国家治理、民生福祉的深切关注,体现了对和谐社会的向往。诗中包含了对古代圣主的赞美,表达了对当今统治者的期望,体现了强烈的社会责任感。
这首诗的主题是什么?
a) 对古代文化的追忆
b) 对国家治理与民生的关注
c) 对个人人生的感慨
“文明遍禹迹”中的“禹”指的是哪个历史人物?
a) 孔子
b) 大禹
c) 秦始皇
诗中提到的“犀节同分命”主要象征什么?
a) 权力的象征
b) 财富的象征
c) 忍耐的象征