天安字典

《秋晓招隐寺东峰茶宴,送内弟阎伯均归江州》

时间: 2025-04-26 05:01:32

诗句

万畦新稻傍山村,数里深松到寺门。

幸有香茶留稚子,

不堪秋草送王孙。

烟尘怨别唯愁隔,井邑萧条谁忍论。

莫怪临歧独垂泪,魏舒偏念外家恩。

意思解释

最后更新时间:2025-04-26 05:01:32

原文展示:

万畦新稻傍山村,
数里深松到寺门。
幸有香茶留稚子,
不堪秋草送王孙。
烟尘怨别唯愁隔,
井邑萧条谁忍论。
莫怪临歧独垂泪,
魏舒偏念外家恩。

白话文翻译:

在山村的旁边,万亩稻田新收成,
几里外的深松树直通寺门。
幸好还有香茶留给年轻的孩子,
不忍心在秋草中送别你这位王孙。
烟尘中的怨恨与离别,使我愁苦隔离,
乡镇萧条,谁能忍心谈论这些。
不要怪我在临别时独自流泪,
魏舒特别想念外家的恩情。

注释:

  • 万畦新稻:万亩的稻田,指稻谷成熟的景象。
  • 傍山村:指靠近山的村庄。
  • 香茶:指味道鲜美的茶,表示对来客的款待。
  • 稚子:年轻的孩子,可能指代作者的内弟。
  • 王孙:指高贵的子弟,暗指内弟的身份。
  • 烟尘怨别:离别时的愁苦,带有对世事的无奈。
  • 井邑:乡镇,表示地方的萧条。
  • 临歧:临别时,表示即将分别的情景。
  • 魏舒:指的是魏晋时期的诗人,可能是在表达人对外家情感的思念。

诗词背景:

作者介绍:李嘉祐,唐代诗人,以其真挚的情感和清新的笔调著称。他的诗作常常流露出对生活和人情的细腻观察。

创作背景:这首诗写于秋天的早晨,诗人设宴招待内弟阎伯均,表达了对他的惜别之情。诗中描绘了秋天的自然景色和对故乡的思念,体现了唐代文人对亲情的重视与情感的细腻。

诗歌鉴赏:

李嘉祐的《秋晓招隐寺东峰茶宴,送内弟阎伯均归江州》是一首充满人情味的送别诗,既描绘了秋日的自然景色,又表达了对亲人的依依不舍。开头两句通过“万畦新稻”和“数里深松”描绘出了一幅丰收的田园画面,营造出一种宁静而美好的氛围。接着“幸有香茶留稚子”,不仅表现了诗人对内弟的款待,也暗示了亲情的温暖。诗中的“王孙”二字,既是对内弟身份的称呼,也流露出对他未来的期望。

而后几句则转入对离别的愁苦,尤其是“烟尘怨别唯愁隔”,表达了因分离而产生的悲伤和无奈。最后两句更是直白地描绘了诗人在分别时的心情,流下的泪水不仅是对内弟的依依不舍,更是对外家恩情的深切怀念。

整首诗在景与情的交融中,展现出一种淡淡的忧伤与浓浓的亲情,体现了唐代诗人对生活的深刻洞察与情感的真挚表达。

诗词解析:

逐句解析

  1. 万畦新稻傍山村:描绘了丰收的季节,稻田像万畦一样连绵不绝,给人一种富饶的视觉感受。
  2. 数里深松到寺门:深松树木生长茂盛,直抵寺庙的大门,营造出一种幽静的环境。
  3. 幸有香茶留稚子:诗人以茶相待,表现出对内弟的关心和款待。
  4. 不堪秋草送王孙:在秋草中送别王孙,表达了对内弟的不舍之情。
  5. 烟尘怨别唯愁隔:离别时的愁苦,烟尘象征着纷扰的世事。
  6. 井邑萧条谁忍论:乡村的萧条,让人更不忍心谈论这些烦恼。
  7. 莫怪临歧独垂泪:在分别时流泪,不要责怪我。
  8. 魏舒偏念外家恩:提到魏舒,表明对外家恩情的思念。

修辞手法

  • 比喻:将稻田比喻成“万畦”,形象生动。
  • 对仗:如“香茶留稚子,不堪秋草送王孙”,对仗工整,增强了诗的节奏感。
  • 拟人:将离别的愁苦赋予烟尘,增加了情感的深度。

主题思想:整首诗围绕离别展开,体现了对亲情的珍视与对未来的期待,同时流露出对生活的感慨与无奈。

意象分析:

  • 稻田:象征着丰收与希望,代表着对美好生活的向往。
  • 深松:象征着幽静与安宁,营造出一种淡淡的忧伤。
  • 香茶:象征着温暖与关怀,体现了诗人与内弟之间的亲情。
  • 秋草:象征着离别的伤感,暗示着时光的流逝与无常。
  • 泪水:象征着对亲情的眷恋与不舍。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到的“万畦新稻”指的是什么?

    • A. 新鲜的水果
    • B. 成熟的稻谷
    • C. 山上的花
  2. “香茶留稚子”中的“稚子”指的是谁?

    • A. 年轻的孩子
    • B. 老人
    • C. 朋友
  3. 诗人为何在临别时流泪?

    • A. 因为天气不好
    • B. 对内弟的依依不舍
    • C. 因为肚子饿

答案

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 王之涣的《登鹳雀楼》
  • 李白的《送友人》

诗词对比

  • 杜甫的《月夜忆舍弟》与李嘉祐的《秋晓招隐寺东峰茶宴》都体现了对亲人的思念与离别的伤感,但杜甫的作品更侧重于对社会动荡的反思,而李嘉祐则更关注个人情感的细腻表达。两者在情感基调上各有千秋,展示了唐代诗人对人情的关注与思考。

参考资料:

  • 《唐诗三百首》
  • 《全唐诗》
  • 相关学术文章和诗词分析书籍。

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