《汪{左山右客}仁教授即官舍作斋予以独冷名之》

最后更新时间:2025-05-13 06:04:21

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汪仁教授即官舍作斋予以独冷名之

昔君困虀盐，蓬首窗下读。 秋萤屡乾死，明月以为烛。 麻衣肘欲穿，才换一袍绿。 岂知冷淡债，十载偿未足。 书斋开冰厅，败壁数椽屋。 横经缀鹄鹭，未省进凫鹜。 穷通更事耳，裘扇有反覆。 直今张罗地，便恐车击毂。 先生粲可流，示现著冠服。 从渠势炙手，了不见凉燠。 小诗应大笑，笑我未忘俗。

白话文翻译

曾几在这首诗中描绘了自己在寒冷环境中的读书生活。诗的开头提到曾几的朋友曾因困顿而生活艰难，常常在窗下读书，头发蓬乱。秋天的萤火虫不断死去，明亮的月光成了他照明的烛光。他身穿麻衣，肘部快要磨破，刚刚换上了一件绿色的袍子，却不知道冷淡的债务，十年来还没有偿还完。书斋像是个冰凉的厅堂，墙壁破败，仅有数椽屋顶。书架上挂着的经书像是鹤和鹭，未曾省悟其中的道理。无论穷通变化，裘衣和扇子总是反复使用。如今面临生活的压力，甚至害怕车轮撞击。在朋友面前展现出的笑容，却是他内心的真实感受，外表光鲜亮丽，内心却感受不到温暖。最后，他以小诗自嘲，笑自己未能忘记世俗的烦恼。

注释

• 虀盐：指的是一种调味料，含有盐分，暗指生活困苦。
• 蓬首：形容头发蓬乱，表示忙于读书无暇打理。
• 秋萤：指秋天的萤火虫，象征着生命的脆弱与消逝。
• 冷淡债：比喻生活中因清贫而产生的债务。
• 书斋：指书房，强调学习的环境。
• 裘扇：裘衣和扇子，指生活中的必需品。

诗词背景

作者介绍

曾几，宋代诗人，以其清新秀丽的诗风和隽永的意象著称。他的作品多描绘自然与人情，具有深厚的文化底蕴。

创作背景

这首诗写于曾几身处官舍之时，表达了他对生活困境的感慨，体现了他在物质匮乏中的坚韧与执着。

诗歌鉴赏

这首诗以清新自然的语言描绘了诗人曾几在艰苦环境中求学的生活，展现了他的孤独与坚持。通过细腻的描写，诗人将自己的内心感受与外在环境结合在一起，形成了强烈的对比。诗中反复提到的“冷淡债”，不仅是对物质困境的反映，更是对精神追求的折射。尽管外在的环境冷酷无情，诗人依然在书房中执着于读书的乐趣，展现出一种超然的态度。

诗中运用了丰富的意象，如“秋萤屡乾死”暗示了生命的脆弱与无常，“麻衣肘欲穿”则描绘了生活的艰辛，进一步增强了诗歌的情感深度。整首诗流露出一种淡淡的忧伤，却又不乏坚韧的力量，令人深思。

诗词解析

逐句解析

1. 昔君困虀盐，蓬首窗下读。：回忆朋友曾经困顿的生活状态，表现出一种无奈与辛酸。
2. 秋萤屡乾死，明月以为烛。：用秋天的萤火虫与明月的光辉来比喻生活的孤寂与寒冷。
3. 麻衣肘欲穿，才换一袍绿。：描绘生活困苦，衣物破旧，给人以凄凉之感。
4. 岂知冷淡债，十载偿未足。：对生活困境的感叹，表明长时间的艰辛与负担。
5. 书斋开冰厅，败壁数椽屋。：书斋的环境与破败的屋子形成鲜明对比，突显出生活的困顿。
6. 横经缀鹄鹭，未省进凫鹜。：用鹤与凫的对比，表达对人生真谛的思考却未能领悟。
7. 穷通更事耳，裘扇有反覆。：无论生活的贫穷或富贵，生活的琐事总在反复。
8. 直今张罗地，便恐车击毂。：面对生活的压力，内心的不安与恐惧。
9. 先生粲可流，示现著冠服。：朋友在外的光鲜形象，内心却是困苦的。
10. 从渠势炙手，了不见凉燠。：与朋友的交往中，表面温暖，内心却感受不到真正的温暖。
11. 小诗应大笑，笑我未忘俗。：最后以小诗自嘲，表明自己仍然受世俗牵绊。

修辞手法

• 比喻：如“明月以为烛”，用月光比喻照明，增强诗歌的意象。
• 对仗：如“穷通更事耳，裘扇有反覆”，形成节奏感，增强诗歌的韵律美。

主题思想

整首诗的主题围绕着生活的艰辛与内心的坚持，表现出诗人对理想的追求与对现实的无奈，流露出一种淡淡的忧伤与深刻的思考。

意象分析

意象词汇

• 窗下：象征孤独与沉思的环境。
• 萤火虫：象征脆弱的生命与光明的希望。
• 麻衣：代表贫穷与艰辛的生活。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到“秋萤”主要表达了什么？

   • A. 生命的脆弱
   • B. 生活的富裕
   • C. 友谊的重要
   • D. 学习的乐趣

2. “冷淡债”指的是什么？

   • A. 物质生活的困境
   • B. 学业的负担
   • C. 朋友的关系
   • D. 身体的疾病

3. 诗人通过“明月”来比喻什么？

   • A. 友谊
   • B. 读书的乐趣
   • C. 生活的孤独
   • D. 未来的希望

答案：

1. A
2. A
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李白的《月下独酌》
• 杜甫的《春望》

诗词对比

曾几的这首诗与李白的《月下独酌》在情感上有相似之处，都是通过自然景象反映内心的孤独与追求，而杜甫的《春望》则更注重对现实困境的直面。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》

以上为汪仁教授即官舍作斋予以独冷名之的详细解析，希望能够帮助您更好地理解这首诗的意境和情感。