天安字典

《琴歌》

时间: 2025-06-11 20:28:12

诗句

月华飞下海棠枝,楼头春风鼓角悲。

玉杯吸乾漏声转,金剑舞罢花影移。

蘂珠仙子笑移烛,唤起苍潭老龙哭。

一片高山流水心,三奏霓裳羽衣曲。

初如古涧寒泉鸣,转入哀猿凄切声。

吟猱撚抹无尽意,似语如愁不可听。

神霄宫中归未得,天上此夕知何夕。

琼楼冷落琪花空,更作胡笳十八拍。

君琴妙甚素所悭,知我知音为我弹。

瑶簪琅佩不易得,渺渺清飚吹广寒。

人间如梦只如此,三万六千一弹指。

蓬莱清浅欲桑田,君亦辍琴我隐几。

为君歌此几操琴,琴不在曲而在心。

半颦如苦万绿缕,一笑不博千黄金。

我琴无徽亦无轸,瓠巴之外余可哂。

指下方尔春露晞,弦中陡觉和风紧。

琴意高远而飘飘,一奏令人万虑消。

凄凉孤月照梧桐,断续夜雨鸣芭蕉。

我琴是谓造化柄,时乎一弹混沌听。

见君曾是蘂珠人,欲君琴与造化并。

昔在神霄莫见君,蘂珠殿上如曾闻。

天上人间已如隔,极目霭霭春空云。

意思解释

最后更新时间:2025-06-11 20:28:12

原文展示:

月华飞下海棠枝,楼头春风鼓角悲。
玉杯吸乾漏声转,金剑舞罢花影移。
蘂珠仙子笑移烛,唤起苍潭老龙哭。
一片高山流水心,三奏霓裳羽衣曲。
初如古涧寒泉鸣,转入哀猿凄切声。
吟猱撚抹无尽意,似语如愁不可听。
神霄宫中归未得,天上此夕知何夕。
琼楼冷落琪花空,更作胡笳十八拍。
君琴妙甚素所悭,知我知音为我弹。
瑶簪琅佩不易得,渺渺清飚吹广寒。
人间如梦只如此,三万六千一弹指。
蓬莱清浅欲桑田,君亦辍琴我隐几。
为君歌此几操琴,琴不在曲而在心。
半颦如苦万绿缕,一笑不博千黄金。
我琴无徽亦无轸,瓠巴之外余可哂。
指下方尔春露晞,弦中陡觉和风紧。
琴意高远而飘飘,一奏令人万虑消。
凄凉孤月照梧桐,断续夜雨鸣芭蕉。
我琴是谓造化柄,时乎一弹混沌听。
见君曾是蘂珠人,欲君琴与造化并。
昔在神霄莫见君,蘂珠殿上如曾闻。
天上人间已如隔,极目霭霭春空云。

白话文翻译:

月光洒落在海棠树下,楼头的春风中夹杂着悲伤的角声。
玉杯中酒液渐渐流逝,金剑舞动后花影摇曳。
翡翠珠子的仙女笑着移动烛火,唤醒苍潭中老龙的悲鸣。
一片高山流水的知音之情,三次奏响霓裳羽衣曲。
初听如古涧中的寒泉鸣响,渐渐转为哀猿的凄切声。
吟猱在琴弦上抹写无尽的情意,似乎在诉说却又让人无从倾听。
在神霄宫中未能归来,今晚的天上又是何夕?
琼楼冷落琪花空,仿佛又作胡笳十八拍。
你的琴声如此美妙难得,知我知音为我弹奏。
瑶簪琅佩难以得到,微风轻拂,仿佛在吹奏广寒宫。
人间似梦不过如此,三万六千年一弹指。
蓬莱之地清浅欲化为桑田,你也停下琴声我隐于几案。
为你演奏这几曲,琴不在曲而在心中。
半颦如苦万绿缕,一笑似乎不值千金。
我的琴没有徽和轸,瓠巴之外所余皆可笑。
指下的琴声如春露初晞,弦中突然感到和风拂紧。
琴意高远而飘逸,一曲弹来令人万虑消散。
凄凉的孤月照在梧桐上,断续的夜雨声中传来鸣叫。
我的琴被称作造化的法宝,时而一弹让人听到混沌的声音。
见君曾是翡翠珠子的人,想把你的琴与造化合一。
曾经在神霄宫中未曾见你,翡翠珠殿上似乎曾听闻。
天上与人间已如隔世,极目远望朦胧春空云。

注释:

  • 月华:月光。
  • 海棠枝:指海棠树的枝条。
  • 玉杯:用玉石制成的酒杯。
  • 蘂珠仙子:传说中的仙女,象征美丽与灵气。
  • 胡笳:一种乐器,通常用来表现悲伤情绪。
  • 琼楼:指美丽的宫殿或楼阁。
  • 神霄宫:传说中神仙居住的地方。

典故解析:

  • 高山流水:典出《列子·汤问》,比喻知音难觅。
  • 霓裳羽衣曲:唐代舞曲,象征高雅的音乐艺术。
  • 胡笳十八拍:古代乐曲,表达对故人的思念与哀伤。

诗词背景:

作者介绍:

白玉蟾,字景云,号青山,宋代诗人,以其高雅的诗风和独特的琴艺闻名。他的诗多描写琴、酒、月等元素,富有情感和哲思。

创作背景:

《琴歌》创作于白玉蟾对音乐、人生的深刻思考之时,表达了他对音乐的热爱以及对知音的渴望,反映了当时文人雅士追求高洁生活和艺术理想的心态。

诗歌鉴赏:

《琴歌》是一首充满音乐性和哲理性的诗作。诗中通过描绘月光、春风、琴声等意象,营造出一种清幽的氛围,展现了作者的孤独与对知音的渴望。诗人在音乐中找到了心灵的寄托,琴声不仅仅是音符的组合,更是情感的流露。诗中多次提到的“知音”不仅是对音乐的理解者,也是对灵魂的共鸣者,表现了人际关系的珍贵和复杂。

白玉蟾的诗歌语言简练而意境深远,采用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,使得整首诗在细腻的情感表达中渗透出哲学的思考。例如,“琴不在曲而在心”一句,深刻地揭示了音乐的真谛不在于外在的表现,而在于内心的感受。整体而言,这首诗不仅是对音乐的颂扬,也是对人生的感悟,展现了白玉蟾作为诗人和音乐家的独特视角与深厚的文化底蕴。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 月华飞下海棠枝:月光洒落在海棠树上,描绘出夜晚的宁静美丽。
  2. 楼头春风鼓角悲:春风中传来悲伤的角声,暗示了内心的忧愁。
  3. 玉杯吸乾漏声转:饮酒时听到杯中空声,象征着时间的流逝。
  4. 金剑舞罢花影移:金剑舞动后,花影摇曳,表现了动静之间的变化。
  5. 蘂珠仙子笑移烛:仙女笑着移动烛光,营造了美好的幻影。
  6. 唤起苍潭老龙哭:唤起了苍潭中老龙的悲鸣,暗示了自然与人心的相连。
  7. 一片高山流水心:高山流水象征知音的深厚情谊。
  8. 三奏霓裳羽衣曲:三次奏响霓裳羽衣曲,表现出对音乐的热爱。
  9. 初如古涧寒泉鸣:初听如寒泉鸣响,清新而悠远。
  10. 转入哀猿凄切声:转而变为哀猿声,表现情感的转变。
  11. 吟猱撚抹无尽意:吟唱中表达了无尽的情感。
  12. 似语如愁不可听:似乎在诉说,却让人无法倾听。
  13. 神霄宫中归未得:在神霄宫中未能归来,表现了对理想的追求。
  14. 天上此夕知何夕:今晚的天上又是何夕,表达了迷茫与思索。
  15. 琼楼冷落琪花空:琼楼冷落,琪花空,暗示孤独。
  16. 更作胡笳十八拍:又作胡笳十八拍,传达对历史与情感的怀念。
  17. 君琴妙甚素所悭:你的琴声如此美妙难得,表达对知音的珍惜。
  18. 知我知音为我弹:知音为我弹奏,强调彼此的理解与共鸣。
  19. 瑶簪琅佩不易得:瑶簪琅佩难以得到,象征珍贵的情感。
  20. 渺渺清飚吹广寒:微风轻拂,仿佛在吹奏广寒宫。
  21. 人间如梦只如此:人间如梦,表现对人世的感慨。
  22. 三万六千一弹指:三万六千年一弹指,暗示时间的飞逝。
  23. 蓬莱清浅欲桑田:蓬莱渺小欲化为桑田,表达对理想的追求。
  24. 君亦辍琴我隐几:你也停下琴声,我隐于几案,表现孤独。
  25. 为君歌此几操琴:为你演奏这几曲,表达对知音的情感。
  26. 琴不在曲而在心:琴声的真谛在于内心的感受。
  27. 半颦如苦万绿缕:半颦如苦,表现内心的苦闷。
  28. 一笑不博千黄金:一笑似乎不值千金,强调情感的珍贵。
  29. 我琴无徽亦无轸:我的琴没有徽和轸,强调简朴。
  30. 瓠巴之外余可哂:瓠巴之外,余可笑,表现对世事的淡然。
  31. 指下方尔春露晞:指下的琴声如春露初晞,表现清新。
  32. 弦中陡觉和风紧:弦中突然感到和风拂紧,表现音乐的气氛。
  33. 琴意高远而飘飘:琴意高远而飘逸,表现内心的追求。
  34. 一奏令人万虑消:一曲弹来令人万虑消散,音乐带来的安慰。
  35. 凄凉孤月照梧桐:孤月照在梧桐树上,表现孤独的情感。
  36. 断续夜雨鸣芭蕉:夜雨声中传来鸣叫,营造出忧伤的氛围。
  37. 我琴是谓造化柄:我的琴被称作造化的法宝,音乐的神秘性。
  38. 时乎一弹混沌听:时而一弹让人听到混沌的声音,表现音乐的奇妙。
  39. 见君曾是蘂珠人:见君曾是翡翠珠子的人,表达对知音的追忆。
  40. 欲君琴与造化并:想把你的琴与造化合一,表现对艺术的追求。
  41. 昔在神霄莫见君:昔日在神霄宫中未曾见你,表现对知音的怀念。
  42. 蘂珠殿上如曾闻:翡翠珠殿上似乎曾听闻,回忆往昔的美好。
  43. 天上人间已如隔:天上与人间已如隔世,表现对知音的渴望。
  44. 极目霭霭春空云:极目远望朦胧春空云,表现对未来的迷茫与期待。

修辞手法:

  • 比喻:如“人间如梦”比喻人生的虚幻。
  • 拟人:如“孤月照梧桐”,赋予自然以人的情感。
  • 对仗:如“月华飞下海棠枝,楼头春风鼓角悲”,表现音韵的美感。

主题思想:

整首诗表达了对音乐和知音的深切渴望,强调音乐不仅是艺术的表现,更是内心情感的寄托。诗人用细腻的笔触描绘了孤独与追求,展现了音乐的魅力与人生的哲理。通过琴声与月光的交织,传达出一种对美好生活的向往与对人生无常的感慨。

意象分析:

意象词汇:

  • 月华:象征宁静与美好。
  • 海棠:象征美丽与柔情。
  • :象征音乐与内心世界。
  • 孤月:象征孤独与思索。
  • 老龙:象征时间的流逝与历史的沉淀。

互动学习:

诗词测试:

  1. 选择题:诗中提到的“高山流水”象征什么?

    • A. 知音难觅
    • B. 自然景观
    • C. 音乐的旋律
    • D. 生命的哲学
  2. 填空题:诗中“琴不在曲而在___”表达了什么?

    • 答案:___(心)
  3. 判断题:诗人白玉蟾在《琴歌》中表达了对知音的渴望。(对/错)

答案:

  1. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫《月夜忆舍弟》
  • 李白《将进酒》

诗词对比:

  • 杜甫白玉蟾在对月夜的描写上,杜甫更注重人生苦短的感慨,而白玉蟾则更关注音乐与情感的交融。

参考资料:

  • 《宋诗选》
  • 《古诗词鉴赏指南》
  • 《白玉蟾研究》

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