时间: 2025-04-28 13:55:56
最后更新时间:2025-04-28 13:55:56
学古思边
作者:李白
衔悲上陇首,肠断不见君。
流水若有情,幽哀从此分。
苍茫愁边色,惆怅落日曛。
山外接远天,天际复有云。
白雁从中来,飞鸣苦难闻。
足系一书札,寄言难离群。
离群心断绝,十见花成雪。
胡地无春晖,征人行不归。
相思杳如梦,珠泪湿罗衣。
这首诗表达了诗人对离别之苦的深切感受。诗人站在山坡上,满怀悲伤,想念远方的君子,心中愁苦,肠断心碎。流水似乎也有情,悲伤从此分开。苍茫的边际,愁绪弥漫,落日的余晖中透着惆怅。远处的山接连着天空,天边又浮现出几朵云。白雁从远处飞来,悲鸣声让人难以忍受。脚下系着一封书信,寄托了思念,却难以与他人相聚。心中对离别的痛苦无法消解,看到花瓣如雪般飘落。胡地没有春天的温暖,征人的行程无尽无归。相思如同虚梦,泪珠湿透了罗衣。
作者介绍:李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,作品以豪放、奔放著称。他的诗歌风格多样,常常表现出对自由、理想和人生的追求。
创作背景:诗作或许是在李白游历他乡、思念友人或爱人时所作,反映了他对自由与情感的追求,以及对故土和亲人的深切思念。
《学古思边》是一首充满思乡与离愁的诗作,展现了李白对自然的细腻观察和对情感的深刻表达。诗的开篇“衔悲上陇首”,立即将读者带入一种悲切的氛围,诗人站在山岭之上,面对浩瀚的自然,心中却充满了对远方的人的思念与忧伤。接下来,诗人用“流水若有情”比喻水流的无情与自己内心的情感形成鲜明对比,流动的水似乎在诉说着离愁别绪。
在描绘自然景色时,李白用“苍茫愁边色”与“惆怅落日曛”展示出一种朦胧而忧伤的意境。远山与天边的云,仿佛在诉说着他内心的孤独与渴望。白雁的出现,象征着远方的消息,但它的悲鸣更是让人感到无尽的哀伤。书信寄托了无法言说的思念,但诗人心中的孤独感却愈发加重。
诗后半部分,李白以“胡地无春晖”表达了对远方异乡的失落与无奈,征人的孤独之感让人心痛。最后一句“珠泪湿罗衣”,更是将思念与悲伤推向高潮,展现出一种深沉的情感流露。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想:
整首诗的主题围绕思念与离愁展开,诗人通过自然景象与个人情感的结合,展示了人对自由与情感的追求,表达了对故乡和亲人的深切怀念。
意象词汇:
诗词测试:
李白的《学古思边》主要表达了什么主题?
A. 对自然的赞美
B. 思念与离愁
C. 欢庆与团聚
答案:B
诗中“流水若有情”中的“流水”象征着什么?
A. 生命的流逝
B. 思念的无奈
C. 自然的美丽
答案:B
诗人通过哪种意象表达了对远方的思念?
A. 书札
B. 白雁
C. 落日
答案:B
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