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《定惠院顒师为余竹下开啸轩》

时间: 2025-05-13 23:29:15

诗句

啼鴃催天明,喧喧相诋谯。

暗蛩泣夜永,唧唧自相吊。

饮风蝉至洁,长吟不改调。

食土蚓无肠,亦自终夕叫。

鸢贪声最鄙,鹊喜意可料。

皆缘不平鸣,恸哭等嬉笑。

阮生已粗率,孙子亦未妙。

道人开此轩,清坐默自照。

冲风振河海,不能号无窍。

累尽吾何言,风来竹自啸。

意思解释

最后更新时间:2025-05-13 23:29:15

定惠院顒师为余竹下开啸轩

作者: 苏轼 〔宋代〕


原文展示:

啼鴃催天明,喧喧相诋谯。
暗蛩泣夜永,唧唧自相吊。
饮风蝉至洁,长吟不改调。
食土蚓无肠,亦自终夕叫。
鸢贪声最鄙,鹊喜意可料。
皆缘不平鸣,恸哭等嬉笑。
阮生已粗率,孙子亦未妙。
道人开此轩,清坐默自照。
冲风振河海,不能号无窍。
累尽吾何言,风来竹自啸。


白话文翻译:

这首诗描绘了清晨的景象,鸟儿啼叫催促着天明,喧闹的声音在城门中回荡。夜晚的蟋蟀在黑暗中哭泣,发出唧唧的声音互相安慰。饮风的蝉声清晰而高亢,长久吟唱不改其调。吃土蚯蚓的鸟儿虽然没有肠子,但它们依然在晚间不停叫唤。贪婪声响的鸢鸟最为卑鄙,而喜乐意图明显的喜鹊则容易理解。它们之所以鸣叫,都是因为心中不平,这恸哭与嬉笑交织在一起。阮籍的才能虽然粗率,孙子兵法的智慧也未必精妙。道人在此开设的轩,安静地坐着默默反省。冲击风浪的河海,无法发出声响。我的心情已然疲惫,我又能说什么呢?唯有风来时,竹子自会啸鸣。


注释:

  • 啼鴃:指的是鸟叫,特别是乌鸦或其他鸟类的叫声。
  • :指蟋蟀,夜晚鸣叫的昆虫。
  • 饮风:形容蝉在风中鸣叫的状态。
  • 土蚓:指蚯蚓,常作为鸟类的食物。
  • 阮生:阮籍,东晋著名文学家,以其豪放的个性而闻名。
  • 孙子:指孙武,古代军事家,《孙子兵法》的作者。

典故解析:

  • 阮籍与孙子:阮籍以其狂放不羁的诗歌风格而著称,象征着一种不拘小节的个性;孙武则以军事智慧著称,代表更为理智与深思熟虑的形象。将二者相提并论,反映了作者对才华的思考与反思。

诗词背景:

作者介绍:苏轼,字子瞻,号轼,北宋著名的诗人、词人、书法家和画家。他的作品风格多样,既有豪放的气度,也有细腻的情感。苏轼的诗词常常反映出对生活的感悟与对自然的热爱。

创作背景:此诗创作于苏轼被贬黄州期间,他在生活的艰辛中,依然保持着对自然的热爱与对生活的思考,体现出一种豁达的态度。


诗歌鉴赏:

这首诗以其清新的意象与深邃的哲理让人耳目一新。开篇即以鸟鸣与虫声引入,生动地描绘出清晨的氛围,展现出自然界的生机与活力。苏轼通过对比不同声音的特点,探讨了生命中各种存在的意义与价值。尤其是“皆缘不平鸣,恸哭等嬉笑”一句,深刻揭示了生活的复杂性与矛盾性,表现出一种对现实的思考。

诗中“道人开此轩,清坐默自照”则体现了作者在自然中寻找内心宁静的态度,表现出一种超脱与反思。整首诗在结构上也颇具匠心,前半部分描绘自然声音,后半部分则转向哲理思考,形成鲜明的对比,使得情感逐渐升华。

最后一句“风来竹自啸”,不仅是对自然的感悟,更是对生命本质的理解。风来时,竹子自会发出声音,似乎在暗示着自然与人生的和谐与共鸣。整首诗以其丰富的意象与深刻的哲理,展现了苏轼高超的艺术才华和对生活的深刻理解。


诗词解析:

逐句解析

  1. 啼鴃催天明:鸟鸣声唤醒了天色,暗示新一天的开始。
  2. 喧喧相诋谯:喧闹声中有对话、争论,映射人间的纷扰。
  3. 暗蛩泣夜永:黑暗中蟋蟀的哭声,表现了夜晚的悠长和孤独。
  4. 唧唧自相吊:蟋蟀发出的声音互相安慰,象征着同伴间的情感。
  5. 饮风蝉至洁:蝉声清脆,寓意纯净的声音。
  6. 长吟不改调:蝉的鸣叫持久而不变,象征坚持与执着。
  7. 食土蚓无肠:比喻某些生物生活的艰辛与无奈。
  8. 亦自终夕叫:即便无肠,也要在夜晚发出叫声,象征生命的坚持。
  9. 鸢贪声最鄙:鸢鸟发出的声音最为低俗,暗示贪婪。
  10. 鹊喜意可料:喜鹊的声音容易理解,代表乐观与喜悦。
  11. 皆缘不平鸣:所有的鸣叫源于心中的不平,揭示生活的矛盾与痛苦。
  12. 恸哭等嬉笑:悲伤与欢笑交织,反映人情世态的复杂。
  13. 阮生已粗率:提到阮籍的个性,与自身的反思。
  14. 孙子亦未妙:孙武的兵法虽深,但也难以完全理解,暗示智慧的局限。
  15. 道人开此轩:道人开设的轩,象征宁静与思考的空间。
  16. 清坐默自照:静坐反省,寻求内心的安宁。
  17. 冲风振河海:形容自然的力量,无法被声响打破。
  18. 不能号无窍:无声的自然,无法用语言表达。
  19. 累尽吾何言:内心疲惫,已无话可说。
  20. 风来竹自啸:自然的声音自会发出,象征生命的本质。

修辞手法

  • 比喻:将鸟鸣、虫声比作人类生活中的情感,生动形象。
  • 拟人:自然界的声音被赋予情感,增强了诗的表现力。
  • 对仗:诗句之间有节奏感与对称美,增强了诗的韵律。

主题思想: 整首诗探讨了自然与人生的关系,表现了苏轼对生命的深刻思考与感悟,强调在纷扰的生活中寻求内心的宁静与和谐。


意象分析:

意象词汇

  1. 鸟鸣:象征生命的活力与希望。
  2. 虫声:暗示孤独与生命的哀伤。
  3. :象征自然力量与生命的变化。
  4. :象征坚韧与柔韧,代表生命的坚强。

互动学习:

诗词测试

  1. 啼鴃催天明中“鴃”指的是什么动物?

    • A. 鸟
    • B. 蛤蟆
    • C. 虫
    • D. 魚
  2. “阮生”指的是哪位文学家?

    • A. 李白
    • B. 杜甫
    • C. 阮籍
    • D. 王维
  3. 诗中提到的“风来竹自啸”表达了什么样的情感?

    • A. 寂寞
    • B. 生命的坚持
    • C. 悲伤
    • D. 喜悦

答案

  1. A
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 李白《夜泊牛津》:描绘夜晚自然景观,展现孤独与思考。
  • 杜甫《春望》:关注社会动荡,表达对国家的忧虑与情感。

诗词对比

  • 苏轼与李白:两位诗人的风格各异,李白更加豪放,苏轼则更细腻。
  • 苏轼与杜甫:杜甫关注社会现实,苏轼则更倾向于个人情感与自然的结合。

参考资料:

  • 《苏轼诗词全集》
  • 《宋代诗人研究》
  • 《中国古典诗词鉴赏》

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