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《别子由三首(兼别迟)》

时间: 2025-06-18 09:55:36

诗句

知君念我欲别难,我今此别非他日。

风里杨花虽未定,雨中荷叶终不湿。

三年磨我费百书,一见何止得双璧。

愿君亦莫叹留滞,六十小劫风雨疾。

先君昔爱洛城居,我今亦过嵩山麓。

水南卜宅吾岂敢,试向伊川买修竹。

又闻缑山好泉眼,傍市穿林泻冰玉。

遥想茅轩照水开,两翁相对清如鹄。

两翁归隐非难事,惟要传家好儿子。

忆昔汝翁如汝长,笔头一落三千字。

世人闻此皆大笑,慎勿生儿两翁似。

不知樗栎荐明堂,何似盐车压千里。

意思解释

最后更新时间:2025-06-18 09:55:36

原文展示

别子由三首(兼别迟)

知君念我欲别难,我今此别非他日。
风里杨花虽未定,雨中荷叶终不湿。
三年磨我费百书,一见何止得双璧。
愿君亦莫叹留滞,六十小劫风雨疾。
先君昔爱洛城居,我今亦过嵩山麓。
水南卜宅吾岂敢,试向伊川买修竹。
又闻缑山好泉眼,傍市穿林泻冰玉。
遥想茅轩照水开,两翁相对清如鹄。
两翁归隐非难事,惟要传家好儿子。
忆昔汝翁如汝长,笔头一落三千字。
世人闻此皆大笑,慎勿生儿两翁似。
不知樗栎荐明堂,何似盐车压千里。

白话文翻译

我知道你思念我,想要离别是多么艰难,而我这次的离别和往日不同。
风中的杨花虽然未曾落定,雨中的荷叶终究不会被打湿。
三年来我磨砺自己,读了许多书;而这次见面,岂止是双璧的相逢!
希望你也不要叹息留恋,人生短暂,风雨飘摇。
我父亲曾爱住洛城,而我如今也经过嵩山的麓。
在水南选宅,我怎敢妄言,试着在伊川买些修竹。
又听说缑山有美好的泉水,穿过市场傍着林木流淌如冰玉。
想象着茅轩映照在水面,两位老翁面对面清雅如白鹤。
两位老翁归隐并不难,唯有传家要有好儿子。
我记得你父亲像你一样,笔下生辉,写下三千字。
世人听了都哈哈大笑,切莫让儿子像你父亲那样。
不知樗栎能荐明堂,何如盐车压千里路。

注释

  • 樗栎:指樗树和栎树,古时被视为低贱之木,与高贵的明堂相对。
  • 盐车:比喻沉重的负担,形容生活的艰辛。

诗词背景

作者介绍:苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡,北宋时期著名的文学家、书法家、画家及政治家。他的诗词以豪放、洒脱著称,风格多样,涵盖了山水、咏怀、抒情等多个方面。

创作背景:此诗写于苏轼与友人子由分别之际,表达了对友人的深厚情谊与不舍之情,同时也透露出对人生的思考。

诗歌鉴赏

《别子由三首(兼别迟)》是一首情感真挚的送别诗。诗中苏轼通过对离别的感慨,表达了对友人深厚的情谊和对人生短暂的思考。开篇即以“知君念我欲别难”引入,展现了对友人情感的理解与共鸣,语句中流露出浓浓的惆怅。

接下来的几句,苏轼用自然景象描绘别离的无奈,“风里杨花虽未定,雨中荷叶终不湿”,通过比喻表达了即使在离别的时刻,自然的变化依旧是缓慢而安静的。

诗中提到的“磨我费百书”与“见何止双璧”则体现了他对知识的追求和对友谊的珍视,强调了相逢的珍贵。苏轼不仅描绘了个人的经历,还将其与历史和文化结合,提到了先君与洛城的往事,进一步深化了诗的情感。

整首诗在抒情中带有哲理,结尾的“樗栎荐明堂,何似盐车压千里”更是用以反思人生中的选择与价值。通过这些意象,苏轼传达出对生活的思考,对友谊的珍重,以及对未来的希冀。

诗词解析

逐句解析

  1. 知君念我欲别难:知晓你思念我,想要离别是多么困难。
  2. 我今此别非他日:我这次的离别与往日不同。
  3. 风里杨花虽未定:春风中飘舞的杨花尚未完全飘落。
  4. 雨中荷叶终不湿:雨中荷叶却依然不会被打湿,象征着坚韧。
  5. 三年磨我费百书:经过三年努力读了很多书。
  6. 一见何止得双璧:这次相见岂止是双璧的相逢,形容珍贵。
  7. 愿君亦莫叹留滞:希望你不要叹息留恋。
  8. 六十小劫风雨疾:人生短暂,风雨如疾。
  9. 先君昔爱洛城居:我父亲曾爱住洛城。
  10. 我今亦过嵩山麓:而我如今也经过嵩山脚下。
  11. 水南卜宅吾岂敢:在水南选宅,我怎敢妄言。
  12. 试向伊川买修竹:试着在伊川买一些修竹。
  13. 又闻缑山好泉眼:又听说缑山有美好的泉水。
  14. 傍市穿林泻冰玉:泉水穿过市场,流淌如冰玉。
  15. 遥想茅轩照水开:想象着茅轩映照在水面。
  16. 两翁相对清如鹄:两位老翁面对面清雅如白鹤。
  17. 两翁归隐非难事:两位老翁归隐并不难。
  18. 惟要传家好儿子:唯有传家要有好儿子。
  19. 忆昔汝翁如汝长:我记得你父亲像你一样。
  20. 笔头一落三千字:笔下生辉,写下三千字。
  21. 世人闻此皆大笑:世人听了都哈哈大笑。
  22. 慎勿生儿两翁似:切莫让儿子像你父亲那样。
  23. 不知樗栎荐明堂:不知樗栎能荐明堂。
  24. 何似盐车压千里:何如盐车压千里路。

修辞手法

  • 比喻:通过“杨花”、“荷叶”等自然景象比喻离别的情深。
  • 对仗:如“风里杨花”与“雨中荷叶”,增强了诗的韵律感。

主题思想:全诗围绕离别展开,表达了对友人深厚的情谊、对人生短暂的感慨,以及对未来的思索。通过对自然景象的描绘与人生哲理的探讨,传达了对生活的热爱与思考。

意象分析

意象词汇

  • 杨花:象征离别的无奈,柔弱而又易逝。
  • 荷叶:象征坚韧与清洁,即使遭受风雨也不受污染。
  • 修竹:象征品格与气节,追求高尚的生活。
  • 泉水:象征生命的源泉与清新,流动而又自由。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“风里杨花”象征什么?

    • A. 离别的无奈
    • B. 友谊的珍贵
    • C. 自然的美丽
    • D. 人生的短暂
  2. “三年磨我费百书”中的“百书”指什么?

    • A. 读书的数量
    • B. 所有的书
    • C. 诗词
    • D. 书法
  3. 诗中“愿君亦莫叹留滞”表达了什么情感?

    • A. 希望友人不要留恋
    • B. 希望友人快乐
    • C. 想要继续交往
    • D. 对未来的期待

答案

  1. A
  2. A
  3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 苏轼的《别子由三首》与李白的《送孟浩然之岭上》均以离别为主题,但苏轼更注重友谊的深厚与人生的哲理,而李白则更强调对自然的描绘与个人情感的宣泄。

参考资料

  • 《苏轼诗文选》
  • 《宋代诗词研究》
  • 《古典诗词赏析》

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