《晚登云门山》

最后更新时间:2026-09-28 19:08:31

原文展示:

晚登云门山
作者: 刘塑 〔清代〕

天际仰流云，崩腾如坏山。
郁郁纷纷绕襟袖，方知身在层霄间。
扶桑一任天鸡叫，石洞希夷眠清峭。
我乘奇气御天风，如蒸如沸号万窍。
夭矫不测群拿空，昂头露角盘苍龙。
足傍谺谺逸深谷，森然鼓荡摧长松。
忽然神光纷来下，眼明金缕开西东。
欲行不行俨相属，欲断不断联高踪。
须臾变化浩无际，惊涛涨海当吾胸，
回望平野净尘土，参差城郭晞微红。
欲寻秦碑并汉碣，苍凉尽被青苔封。
欻吸朝阳我独领，瑰秘更向山灵请。
以手开笼取置归，放之学堂掣烟景。
交飞乱涌俄归山，拂槛萦窗无留影。
即应泼墨数斗挥淋漓，高悬生绡十丈满题诗。

白话文翻译：

在天边仰望流动的云，宛如崩溃的山峦。
浓密的云彩环绕着我的衣襟，才知道自己身处高空之中。
扶桑树下任由晨鸣的公鸡叫唤，石洞之中清静而安然地沉睡。
我乘着奇妙的气息，驭风而行，如同蒸汽般奔涌，声势浩大。
身姿矫健，难以预测，像龙一样昂首展翅于空中。
脚下是溪水潺潺流淌，深谷中回响着松树的低吟。
忽然神光从天空洒下，视野开阔如金丝绣成的西东。
想要前行却又不能，想要断绝联系却又难以割舍高远的踪迹。
瞬息万变，浩瀚无边，惊涛拍岸涌动于我的心胸，
回望平原，尘土已净，城郭参差映照着微红的晨曦。
想寻秦朝的碑文和汉朝的石刻，苍凉已被青苔覆盖。
我独自仰望朝阳，领略其光辉，更向山灵请教瑰秘。
以手打开笼子，取出归去，放在学堂中让烟景飘散。
飞舞的云彩纷乱涌回山中，轻拂窗棂却无留下影踪。
这正应是泼墨挥洒，淋漓尽致，高悬生绡十丈，满题诗篇。

注释:

• 扶桑：传说中的东海之东，有扶桑树的地方，常被视为日出的象征。
• 天鸡：指公鸡，象征清晨的召唤。
• 希夷：意指清静、安宁的状态。
• 夭矫：形容姿态优美、矫健。
• 谺谺：溪水流淌的声音。
• 神光：比喻天上的光辉，象征启迪与智慧。
• 秦碑与汉碣：指历史遗迹，象征古人的智慧与文化。

诗词背景:

作者介绍：
刘塑，清代诗人，生于江南，工于诗词，尤其擅长描绘自然景观与人生哲理。他的作品常常融入个人情感，展现出对自然与社会的深刻思考。

创作背景：
《晚登云门山》创作于刘塑游历云门山时，诗中流露出对自然景观的赞美和思索，同时表达了诗人在高处俯瞰天地的独特感受，体现了清代文人对山水的热爱与哲理的追求。

诗歌鉴赏：

《晚登云门山》以其独特的视角和深邃的意境吸引了众多读者。诗人通过对云门山的描绘，将自然之美与个人的情感相结合，展现出一种超脱尘世的境界。开头几句描绘了流云崩腾的壮丽景象，瞬间将读者的思绪带入高空之中，让人感受到一种极致的自由与飘渺。

接下来的描写则更加细腻，诗人将云彩与衣襟相结合，表达了身处云霄的奇妙体验。扶桑的晨鸣、石洞的安静，展现了自然中的和谐美。诗中对气息与风的描写则进一步增强了动感，仿佛将读者也带入了这场云中旅程。

后半部分，诗人反思人与自然的关系，面对浩瀚的变化与无边的空间，心中涌动着对历史的思考。秦碑与汉碣的提及，不仅表示对古人的敬仰，也引发了对时间流逝的感慨。结尾处的“泼墨数斗”则展现了诗人对创作的热情与对自然的深刻理解，给人以无尽的遐想。

诗词解析：

逐句解析：

1. 天际仰流云，崩腾如坏山。
   表现了高空的壮丽景象，云朵如崩溃的山峦般气势磅礴。

2. 郁郁纷纷绕襟袖，方知身在层霄间。
   云彩环绕着衣襟，意识到自己已置身于高空之中。

3. 扶桑一任天鸡叫，石洞希夷眠清峭。
   描绘晨光中的宁静，强调自然的和谐与安宁。

4. 我乘奇气御天风，如蒸如沸号万窍。
   形象地表达了乘风而行的快感，仿佛被蒸汽包围。

5. 夭矫不测群拿空，昂头露角盘苍龙。
   描述了飞龙的姿态，展现了一种骄傲与自由。

6. 足傍谺谺逸深谷，森然鼓荡摧长松。
   脚边溪水流淌，松树被风吹动，增添了生动的自然气息。

7. 忽然神光纷来下，眼明金缕开西东。
   光明的降临使视野开阔，象征启迪与智慧。

8. 欲行不行俨相属，欲断不断联高踪。
   描绘出一种矛盾的心情，想要前行却又难以割舍。

9. 须臾变化浩无际，惊涛涨海当吾胸，
   瞬息之间万象变化，心中感受到惊涛的澎湃。

10. 回望平野净尘土，参差城郭晞微红。
    回首平原，尘土已净，城市在晨曦中显得迷人。

11. 欲寻秦碑并汉碣，苍凉尽被青苔封。
    追寻历史遗迹，感叹时光的无情。

12. 欻吸朝阳我独领，瑰秘更向山灵请。
    享受朝阳的光辉，向自然请教神秘的道理。

13. 以手开笼取置归，放之学堂掣烟景。
    开放心灵，追求知识与真理。

14. 交飞乱涌俄归山，拂槛萦窗无留影。
    云彩飞舞而回，轻拂窗棂却无影无踪。

15. 即应泼墨数斗挥淋漓，高悬生绡十丈满题诗。
    以生动的笔触描绘心中的诗篇，展现创作的激情。

修辞手法：

• 比喻：将云比作崩溃的山，增强了诗的视觉冲击力。
• 拟人：赋予自然以人的情感与动作，如“朝阳我独领”。
• 对仗：整首诗多处使用对仗工整的句式，增强了韵律感。

主题思想： 诗歌展现了人与自然的和谐关系，表达了对自然美的赞美和对历史的思考，同时反映了诗人内心的追求与对自由的向往。

意象分析：

意象词汇：

1. 流云：象征自由与无拘束。
2. 扶桑：象征希望与新生。
3. 苍龙：象征力量与骄傲。
4. 朝阳：象征光明与启迪。
5. 秦碑与汉碣：象征历史与文化的深厚。

互动学习：

诗词测试：

1. 《晚登云门山》的作者是哪个朝代的？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 清代
   • D. 明代

2. 诗中提到的“扶桑”象征什么？

   • A. 夕阳
   • B. 清晨
   • C. 诗人
   • D. 古碑

3. 诗中“惊涛涨海当吾胸”表达了什么情感？

   • A. 平静
   • B. 激动
   • C. 悲伤
   • D. 疲惫

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《登高》（王之涣）
• 《早发白帝城》（李白）

诗词对比：

• 《登高》：同样描绘登高望远的情感，但更侧重于个人的孤独与愁苦。
• 《早发白帝城》：强调早晨的清新与启发，与《晚登云门山》形成对比，前者更多展示时间的流逝与自然的美。

参考资料：

推荐书目：

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