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《琴曲歌辞。飞鸢操》

时间: 2025-05-22 00:10:32

诗句

鸢飞杳杳青云里,鸢鸣萧萧风四起。

旗尾飘扬势渐高,

箭头砉划声相似。

长空悠悠霁日悬,六翮不动凝飞烟。

游鶤翔雁出其下,庆云清景相回旋。

忽闻饥乌一噪聚,

瞥下云中争腐鼠。

腾音砺吻相喧呼,仰天大吓疑鸳雏。

畏人避犬投高处,俯啄无声犹屡顾。

青鸟自爱玉山禾,

仙禽徒贵华亭露。

朴樕危巢向暮时,毰毸饱腹蹲枯枝。

游童挟弹一麾肘,臆碎羽分人不悲。

天生众禽各有类,

威凤文章在仁义。

鹰隼仪形蝼蚁心,虽能戾天何足贵。

意思解释

最后更新时间:2025-05-22 00:10:32

原文展示

琴曲歌辞·飞鸢操
作者:刘禹锡 〔唐代〕

鸢飞杳杳青云里,
鸢鸣萧萧风四起。
旗尾飘扬势渐高,
箭头砉划声相似。
长空悠悠霁日悬,
六翮不动凝飞烟。
游鶤翔雁出其下,
庆云清景相回旋。
忽闻饥乌一噪聚,
瞥下云中争腐鼠。
腾音砺吻相喧呼,
仰天大吓疑鸳雏。
畏人避犬投高处,
俯啄无声犹屡顾。
青鸟自爱玉山禾,
仙禽徒贵华亭露。
朴樕危巢向暮时,
毰毸饱腹蹲枯枝。
游童挟弹一麾肘,
臆碎羽分人不悲。
天生众禽各有类,
威凤文章在仁义。
鹰隼仪形蝼蚁心,
虽能戾天何足贵。

白话文翻译

这首诗描绘了高飞的鸢鸟在青空中自由翱翔的场景,它的叫声和风声交织在一起,旗帜在风中飘扬,箭头划过天空发出类似的声音。晴朗的天空中,阳光洒照,鸟儿不动,静静地凝视着飞烟。游鶤和大雁在它们的下方飞翔,清澈的云彩和美丽的景色交相辉映。忽然听见饥饿的乌鸦叫声,它们在云中争抢腐鼠。鸟儿们发出喧闹的声音,仰望天空,惊吓得像是幼鸳鸯。它们因怕人而躲避犬只,飞到高处,俯视着周围,虽然无声却时常顾忌。青鸟偏爱玉山的禾苗,仙禽徒然珍视华亭上的露水。朴素的鸟巢在黄昏时分显得危隘,满腹的鸟儿蹲在枯枝上。游玩的小童用手中的弹弓瞄准,它们的羽毛被打散,人们对此并不感到悲伤。大自然造物各有各的类别,威凤的文章在于仁义。鹰隼虽能飞向高空,但心如蝼蚁,虽能飞天又何足道呢?

注释

  • :指的是一种猛禽,即鸢(kite),在这里象征自由的飞翔。
  • 杳杳:深远而遥远的样子。
  • 萧萧:形容声音清冷、细微的样子。
  • 六翮:指鸟的六只翅膀,这里用以形容鸟儿的飞翔。
  • 游鶤:指的是一种水鸟,象征着游弋在水中的生活。
  • 庆云:象征美好的景象。
  • 饥乌:饥饿的乌鸦,象征对生存的焦虑。
  • 青鸟:象征幸福与好运。
  • 朴樕:指的是树木,象征自然的朴实。
  • 毰毸:形容羽毛的样子。
  • 威凤:指的是凤凰,象征尊贵和高尚。

诗词背景

作者介绍

刘禹锡(772年-842年)是唐代著名的诗人、文学家,出身于官宦家庭,曾任多个地方官职。他的诗歌风格清新脱俗,作品内容涉及政治、人生、自然等多个方面。刘禹锡的诗歌常常表现出对现实的深刻思考与对美好生活的向往。

创作背景

《飞鸢操》创作于唐代,正值社会动荡与士人理想的碰撞期。刘禹锡借助鸟类的自由飞翔与人们的压抑形成对比,表达了对自由生活的向往和对社会现状的思考。

诗歌鉴赏

《琴曲歌辞·飞鸢操》以鸟类为主题,通过描绘飞鸢的自由翱翔,展现了诗人对自由与理想的追求。诗中对于鸟儿的生动描绘,既展现了自然界的美丽,也折射出人类的渺小与无奈。通过对比,诗人表现出对自由的渴望与对现实困境的无奈。尤其是在描绘乌鸦争食时,展现了生存的残酷与竞争的激烈,诗人在此使用了丰富的修辞手法,如拟人、比喻等,使得诗歌的意境更加深邃。

整首诗在音韵上流畅自然,节奏感强,给人一种轻快的感觉。诗人在细腻的描写中融入了深刻的人生哲理,尤其是最后几句关于“天生众禽各有类”的思考,让人深思。通过对鸟类的描写,诗人不仅仅是在歌颂自然的美,更是通过自然反思人性的复杂,表达了对理想与现实的思考。

诗词解析

逐句解析

  • 鸢飞杳杳青云里:描绘了高飞的鸢鸟在青空中翱翔,展现其自由。
  • 鸢鸣萧萧风四起:鸢鸟的叫声与风声交融,传达出一种空灵的氛围。
  • 旗尾飘扬势渐高:描写风中的旗帜,象征着自由与高远的追求。
  • 箭头砉划声相似:比喻飞行的声音,强调了自由飞翔的动感。
  • 长空悠悠霁日悬:晴朗的天空中,阳光明媚,营造出宁静的氛围。
  • 六翮不动凝飞烟:鸟儿静止不动,反映出一种静谧的美感。
  • 游鶤翔雁出其下:游鶤与大雁的飞翔,展示了鸟类的多样性。
  • 庆云清景相回旋:美好的云彩与清晰的景色相互交织,营造出和谐的氛围。

...

修辞手法

  • 拟人:如“仰天大吓疑鸳雏”,赋予鸟类人性化的情感。
  • 比喻:如“鹰隼仪形蝼蚁心”,通过对比强调鸟类的特点。
  • 对仗:整首诗的结构工整,句式对仗,增强了韵律感。

主题思想

整首诗表达了对自由的追求和对现实困境的反思,借助鸟类的自由飞翔,展现了人类的渺小与无奈,强调了每种生物都有其存在的价值和意义。

意象分析

意象词汇

  • :自由、翱翔。
  • 青云:理想的境界。
  • 乌鸦:生存的竞争与残酷。
  • 青鸟:幸福与好运。
  • 威凤:尊贵与仁义。

互动学习

诗词测试:

  1. 诗中提到的“鸢”指的是什么?

    • A. 一种鱼
    • B. 一种鸟
    • C. 一种昆虫
  2. 诗中描述的“饥乌”代表了什么?

    • A. 竞争
    • B. 和谐
    • C. 友谊
  3. “天生众禽各有类”的意思是?

    • A. 每种鸟都有其价值
    • B. 所有鸟类都一样
    • C. 鸟类都能飞天

答案:

  1. B
  2. A
  3. A

诗词比较与延伸

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  • 杜甫《春望》
  • 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比

  • 《春望》:同样描绘了自然景象,但更侧重于表达对国家命运的忧虑。
  • 白居易《赋得古原草送别》:通过草的生长来表达离别的情感,展现了人生的无常。

参考资料

  • 《唐诗三百首》
  • 《中国古代文学史》
  • 《诗词鉴赏与分析》

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