《晚起》

最后更新时间:2025-04-26 20:15:03

原文展示:

晚起
作者: 陆游 〔宋代〕

学道逍遥心太平，
幽窗鼻息撼床声。
柳花无蒂蛮毡暖，
龟甲有纹缯帐明。
候起儿童陈盥栉，
笑衰人客闯柴荆。
此生睡足无余念，
安用元戎报五更。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对悠然自得生活的向往。在清晨，诗人沉浸在悠闲的氛围中，窗外的声音让他倍感宁静。春天的柳花温暖而美丽，屋内的龟甲纹路与帐子上的缯子相映成趣。等待着起床的孩子们在一旁忙碌，笑声中透出生活的乐趣。诗人感叹自己这一生睡得满足，没有其他的忧虑，何必在清晨的五更时分再去劳作呢？

注释:

• 学道: 学习道理、哲学，指追求内心的平和与自由。
• 逍遥: 自在无拘，形容一种轻松的心境。
• 鼻息: 指人的呼吸声。
• 蛮毡: 指一种用毛织成的毯子，通常用来保暖。
• 龟甲: 龟的壳，这里可能指代古代用作书写的龟甲。
• 缯帐: 指用缯织成的帐子。
• 候起: 等待起床，指早晨起床的时刻。
• 盥栉: 指洗脸梳头，形容早晨的日常准备。
• 元戎: 指元帅、先锋，这里引申为干扰的事务或责任。

诗词背景:

作者介绍: 陆游（1125-1210），字务观，号放翁，浙江绍兴人。陆游是南宋时期著名的爱国诗人，他的作品风格多样，既有豪放激昂，也有细腻婉约。陆游一生经历了国破家亡的痛苦，常以诗歌表达对国家和人民的深切关怀。

创作背景: 此诗写于陆游晚年，反映了他对悠闲生活的向往和对岁月流逝的感慨。在经历了许多风雨后，他选择享受平静的生活，珍惜当下的每一个时刻。

诗歌鉴赏：

《晚起》是一首抒情诗，通过描绘清晨的悠闲场景，表现了诗人对自在生活的向往与享受。全诗语言简练，意象清晰，展现出一种淡泊明志、安然自得的生活态度。诗的开头“学道逍遥心太平”便直接表明了诗人的心境，追求道理与宁静的心灵状态。

接下来的几句中，诗人以“幽窗鼻息撼床声”描绘了清晨的宁静，伴随着轻柔的呼吸声，给人一种舒适安逸的感觉。诗中的“柳花无蒂蛮毡暖”与“龟甲有纹缯帐明”则通过细致的意象展示了春天的温暖与生活的美好，仿佛让人置身于一个温馨的居所。

而“候起儿童陈盥栉，笑衰人客闯柴荆”两句则透露出生活的琐碎与温馨，孩子们的嬉笑和日常的准备使得清晨充满了生机。最后两句“此生睡足无余念，安用元戎报五更”则是对人生哲理的思考，诗人自问在睡足的状态下，何必再去追逐名利和责任，强调了一种对生活的满足与释然。

整首诗情景交融，体现了陆游在晚年对人生的深刻领悟和对宁静生活的珍视，具备了较强的抒情性和哲理性。

诗词解析:

• 逐句解析:

  • 学道逍遥心太平: 学习哲理，内心感到平和自在。
  • 幽窗鼻息撼床声: 窗外的轻微声音伴随着自己的呼吸，感受到宁静。
  • 柳花无蒂蛮毡暖: 柳花盛开，毯子温暖，春意盎然。
  • 龟甲有纹缯帐明: 龟甲上有美丽的纹路，帐子在阳光下显得明亮。
  • 候起儿童陈盥栉: 孩子们在等待起床，忙着洗漱和梳理。
  • 笑衰人客闯柴荆: 对于来访的人，孩子们欢笑着，打破了清晨的宁静。
  • 此生睡足无余念: 自己的生活已经满足，不再有其他的牵挂。
  • 安用元戎报五更: 在这种情况下，何必再去为早起而烦恼。

• 修辞手法:

  • 比喻: “柳花无蒂”与“龟甲有纹”意象描绘生活的美好。
  • 对仗: 整首诗运用了对仗的手法，增强了诗的韵律感。
  • 拟人: 孩子们的嬉笑仿佛在为生活增添了一层色彩。

• 主题思想: 通过描绘清晨的日常场景，表达对闲适生活的向往，从而传达一种淡泊名利、享受当下的生活态度。

意象分析:

• 柳花: 象征春天与生机，代表着生命的延续和希望。
• 蛮毡: 暗示生活的温暖与舒适，体现了对家庭的依恋。
• 龟甲: 代表着传统与历史，象征着智慧与安宁。
• 儿童: 意象中体现了生活的活力和纯真。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“学道逍遥心太平”意在表达什么？ A. 对道理的追求
   B. 对自然的热爱
   C. 对人生的无奈
   D. 对金钱的渴望

2. “候起儿童陈盥栉”中的“盥栉”指的是什么？ A. 玩具
   B. 洗脸梳头
   C. 书籍
   D. 早餐

3. 诗的主题是什么？ A. 忧国忧民
   B. 追求名利
   C. 享受闲适生活
   D. 反思历史

答案:

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 比较陆游的《晚起》与白居易的《赋得古原草送别》。前者强调的是宁静生活的享受，后者则蕴含对离别的感伤，尽管都为闲适情怀，但情感基调却各有不同。

参考资料:

• 《陆游诗词集》
• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词概论》

以上内容应能帮助读者深入理解《晚起》这首诗的意蕴和艺术魅力。