时间: 2025-06-13 08:25:46
最后更新时间:2025-06-13 08:25:46
原文展示:
雁塔相先后,麟台数往还。至今清夜梦,时共早朝班。岁月栖迟里,云泥指顾间。天涯瞻马首,喜气动衰颜。
白话文翻译:
我们先后在雁塔学习,又在麟台频繁往来。直到现在,清冷的夜晚还会梦见我们一起参加早朝。在岁月的徘徊中,命运的起伏只在转瞬之间。远在天涯,我仰望着你的方向,喜悦之情让我的老脸也泛起了光彩。
注释:
诗词背景:
作者介绍: 黄公度(1109-1156),字师宪,号知稼翁,莆田(今属福建)人。宋代诗人,其诗风格清新,多写个人情感和社会现实。这首诗是黄公度送别友人陈景明的作品,表达了对友人的深厚情谊和对未来的美好祝愿。
创作背景: 这首诗是黄公度在送别友人陈景明时所作,通过回忆两人共同的学习和工作经历,表达了对友人的不舍和对未来的期待。
诗歌鉴赏:
这首诗通过回忆和展望的手法,深情地表达了诗人对友人的深厚情谊。诗中“雁塔相先后,麟台数往还”描绘了两人共同的学习和工作经历,而“至今清夜梦,时共早朝班”则表达了诗人对过去美好时光的怀念。后两句“岁月栖迟里,云泥指顾间”和“天涯瞻马首,喜气动衰颜”则展现了诗人对未来的乐观态度和对友人的美好祝愿。整首诗语言凝练,意境深远,情感真挚,是一首优秀的送别诗。
诗词解析:
逐句解析:
修辞手法:
主题思想: 这首诗的中心思想是表达对友人的深厚情谊和对未来的美好祝愿。通过回忆和展望的手法,诗人深情地表达了对友人的不舍和对未来的期待,展现了真挚的情感和乐观的态度。
意象分析:
意象词汇:
互动学习:
诗词测试:
诗中的“雁塔”和“麟台”分别象征什么? A. 学习和科举;工作和官职 B. 工作和官职;学习和科举 C. 学习和官职;工作和科举 D. 工作和科举;学习和官职
诗中的“清夜梦”表达了什么情感? A. 对未来的期待 B. 对过去美好时光的怀念 C. 对友人的不舍 D. 对命运的感慨
诗中的“云泥指顾间”比喻什么? A. 时间的流逝 B. 命运的巨大变化 C. 生活的停滞 D. 学习的艰辛
诗中的“喜气动衰颜”表达了什么情感? A. 对未来的悲观 B. 对友人的不舍 C. 对命运的感慨 D. 对未来的乐观
答案:1. A 2. B 3. B 4. D
诗词比较与延伸:
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参考资料:
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