《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江》

最后更新时间:2025-04-27 00:18:19

原文展示:

渠河有水清且涟，弄丸之暇游其间。
风轻沙暖鸥忘机，天开日烜鱼逃筌。
山中不知岁月改，春洲六度听绵蛮。
闻人昔游不到此，岸容山色如有冤。
永平教孚讼亦简，为我卜筑河之干。
临流兴怀叹不足，因思孔圣感逝川。
岂无日景自北起，亦有天运从东旋。
风霆流形草木贲，星辰垂象郊原宽。
乾坤坎离更见伏，春秋代谢相回环。
虽将此理醒群聩，更向川上观微澜。
存神过化义亹亹，行著羽察心閒閒。
子思渊渊达天德，子车混混穷原泉。
东流不休发吕氏，潺湲远望悲屈原。
圣贤分量已差等，后来承误滋可叹。
或嗟年衰劝努力，或谓时逝宜游盘。
须看龙见水归壑，又识雨降云蒸山。
阴阳翕辟本无閒，俗儒但作死生观。
河南挺生二程子，指示道体镌冥顽。
人能於此发深省，致知格物兹其端。
神徂圣伏二千载，是心长与江瀰漫。
文通为挥五色笔，大篇长句垂不刊。
春风沂泗俨在此，居人莫作渠阳看。

白话文翻译：

渠河的水清澈而微波荡漾，闲暇时我在其间游玩。
微风轻拂，沙滩温暖，鸥鸟忘却了烦恼，阳光明媚，鱼儿逃离了渔网。
山中不知岁月已改，春天的洲滩六次听到绵延的蛮歌。
听说人们曾游览不到这里，岸边的景色和山色似乎有冤屈。
永平教孚的讼案也简单，为我选择在河边筑造小亭。
临近河流，兴起怀想，不禁叹息不足，因而思念孔圣人感慨流逝。
难道没有从北方升起的日景，也有从东边转动的天运。
风雷交加，草木葱茏，星辰低垂，郊原宽广。
天地的阴阳变换更显伏藏，春秋的更替相互交织。
虽然试图唤醒众人，但更向河流观察微波。
神存而过，自然义理深邃，行走中淋漓尽致而心境悠闲。
子思渊博而达天德，子车混沌而穷源泉。
东流不息发吕氏，潺潺流水远望悲屈原。
圣贤的分量已经不再相等，后人继承的误解令人叹息。
有人感叹年纪衰老，劝勉努力；有人认为时光流逝应该游玩。
必须看龙见水归入山壑，又要知道雨降云蒸在山上。
阴阳的开合本无闲暇，世俗儒者只作死生观。
河南的二程子，指示道体刻在心中顽固。
人能在这里深思，致知格物即是其端。
神明的归宿已经二千年，心与江水漫流。
文章的流通如挥洒五色笔，大篇长句亘古不刊。
春风吹拂沂水和泗水就在此，居住的人不要只作渠阳观。

注释:

• 渠河：此处指的是一条清澈的河流，象征自然的美丽与宁静。
• 弄丸：玩耍的时间，指的是闲暇时光。
• 鸥：白色的海鸟，常出现在水边。
• 天开日烜：形容阳光灿烂，天空晴朗。
• 逝川：象征时间的流逝。
• 子思：孔子的孙子，名叫孔伋，是儒家思想的重要代表。
• 潺湲：水流声，象征自然的声音。
• 阴阳翕辟：阴阳变化，指自然界的规律。
• 二程子：指的是北宋的程颐和程显。

诗词背景:

作者介绍：魏了翁，字子明，号北海，宋代诗人，以诗文见长。他的作品多描写自然景观，情感真挚，蕴含哲理。

创作背景：本诗创作于魏了翁在渠河旁边的游览之际，借河流的景象抒发对时光流逝的感慨，同时也探讨了人生哲理与自然的关系。

诗歌鉴赏：

《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江》是一首充满自然美与哲理思考的诗作。全诗以渠河的美丽景色为背景，描绘了水清沙暖、风轻日暖的怡人画面，表现了诗人对自然的热爱与向往。诗中常常借用自然景观来引发对人生的思考，特别是对时间流逝的感慨。诗人以“东流不休发吕氏”来表达对古人屈原的缅怀，显示出对历史的深思。

同时，诗中穿插诸多哲理思考，涉及阴阳变化、春秋代谢等深邃的主题，体现了诗人对人生、宇宙的独到见解。尤其是“虽将此理醒群聩，更向川上观微澜”，表达了诗人希望通过自己的思考唤醒世人的愿望。整首诗情景交融，意蕴深远，展现了魏了翁深厚的文化积淀与人文关怀。

诗词解析：

逐句解析：

1. 渠河有水清且涟，弄丸之暇游其间。：描绘渠河清澈的水面，闲暇时光在水中游玩，表现了悠闲的心境。

2. 风轻沙暖鸥忘机，天开日烜鱼逃筌。：微风拂面，沙滩温暖，鸥鸟无忧无虑，阳光明媚，鱼儿逃离捕捉，体现自然的和谐美好。

3. 山中不知岁月改，春洲六度听绵蛮。：在山中无法感知岁月的变迁，春天的洲滩上六次听到悠扬的蛮歌，流露出诗人对时间的感慨。

4. 闻人昔游不到此，岸容山色如有冤。：听说人们曾未能游览此地，岸边的景色和山色似乎有冤屈，表现出对美景的珍惜与惋惜。

5. 永平教孚讼亦简，为我卜筑河之干。：提到永平教孚，表明对简单生活的向往，并为自己选择在河边筑亭，表现了诗人对闲适生活的追求。

修辞手法：

• 比喻：例如“天开日烜”，比喻阳光明亮，生动形象。
• 拟人：如“鸥忘机”，赋予鸥鸟以人的情感，增强了自然的生动性。
• 对仗：全诗多处使用对仗工整的句式，增强了诗歌的韵律感。

主题思想：整首诗围绕自然景观展开，体现了诗人对生命、时间、自然的深刻思考，表达了对过往历史的追忆与对当下生活的珍惜。诗中既有对自然美的赞美，也有对人生哲理的探讨，反映出诗人行吟于自然之间的悠然自得与哲人思考的深邃。

意象分析：

意象词汇：

• 渠河：象征清澈与宁静的自然之美。
• 鸥鸟：象征自由与无忧的生活态度。
• 阳光：象征希望与生命的活力。
• 春洲：象征生命的轮回与时间的流逝。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的“鸥”象征什么？

   • A. 自由
   • B. 忧愁
   • C. 财富
   • D. 学识

2. 填空题：诗人通过对__的描绘，表达了对自然的热爱。

3. 判断题：诗中提到的“东流不休发吕氏”是指屈原。（对/错）

答案：

1. A
2. 自然
3. 对

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《鹿柴》

诗词对比：

• 比较魏了翁的《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江》与王维的《鹿柴》，两者均以自然景观为背景，但魏了翁更侧重于哲理思考，而王维则更注重情感的抒发。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《魏了翁诗文集》