《食瓜有感》

最后更新时间:2025-06-13 04:00:36

原文展示:

食瓜有感
作者: 黄庭坚 〔宋代〕

暑轩无物洗烦蒸，
百果凡材得我憎。
藓井筠笼浸苍玉，
金盘碧箸荐寒冰。
田中谁问不纳履，
坐上适来何处蝇。
此理一杯分付与，
我思明哲在东陵。

白话文翻译：

在炎热的夏日，窗外没有什么可以消除烦闷的东西，
百种水果都让我感到厌烦。
青翠的西瓜放在竹笼里，仿佛浸泡在蓝色的玉石之中，
金色的盘子，碧绿的筷子，盛着冰凉的西瓜。
田地里谁会在意不穿鞋子，
坐在这里，苍蝇又是从哪个地方飞来的呢？
这一切的道理，似乎只是一杯酒的事，
我想起明哲，心系东陵。

注释:

• 暑轩：炎热的窗户，指盛夏时节的居所。
• 百果凡材：形容各种普通的水果，令人厌倦。
• 藓井：用苔藓装饰的井，形容清凉的环境。
• 金盘碧箸：指金色的盘子和碧绿色的筷子，形象地描绘了盛西瓜的器具。
• 田中谁问不纳履：形容田地里的人们不在意穿鞋子，表现出一种随意的生活态度。
• 东陵：指东陵，寓意智慧和理想的地方。

诗词背景:

作者介绍：
黄庭坚（1045年－1105年），字鲁直，号山谷，江西吉水人，宋代著名诗人、书法家，曾任翰林学士。他是“江西诗派”的重要代表，诗风清新自然，常以细腻的观察和独特的视角来表达情感。

创作背景：
《食瓜有感》创作于盛夏时期，诗人通过描写西瓜这一普通水果，表达自己对生活琐事的感悟和对理想的思考。此时正值炎热的夏季，诗人对生活的审视，反映出他内心的烦闷与对清凉的渴望。

诗歌鉴赏：

黄庭坚的《食瓜有感》通过对简单事物的细致观察，传达出了诗人对生活的深刻思考。诗歌开篇便以“暑轩无物洗烦蒸”描绘了一个炎热的夏天，令人烦躁的环境，表现出一种沉闷的气氛。紧接着，诗人以“百果凡材得我憎”表明了对常见水果的厌倦，表现出对生活单调的反思。

在描绘西瓜时，诗人通过“藓井筠笼浸苍玉，金盘碧箸荐寒冰”的描写，展现了西瓜的清凉感，反衬出诗人对清凉的渴望与对生活品质的追求。接下来的两句“田中谁问不纳履，坐上适来何处蝇”，则通过对田间生活的随意描绘，表现出一种对生活细节的淡然和对自然状态的接受。

最后两句“此理一杯分付与，我思明哲在东陵”，则转向了哲思的层面，表达了诗人对生活道理的思索和对理想境界的向往。整首诗在清新自然的描写中，流露出诗人对生活的不满与对理想的追求，深具哲理性与艺术性。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 第一句：炎热的夏天让人感到烦闷，窗外没有任何能洗去烦恼的东西。
  • 第二句：各种水果都让我感到厌倦，反映了生活的单调。
  • 第三句：清凉的西瓜在竹笼中，似乎像浸泡在翠蓝的玉石中，给人一种清爽的感觉。
  • 第四句：用金色的盘子和碧色的筷子盛放的西瓜，强调了食物的精致与清凉。
  • 第五句：在田地里，谁在意不穿鞋子？表现了一种随意的生活状态。
  • 第六句：坐在这里，苍蝇不知从何处飞来，暗示了生活中的琐事。
  • 第七句：这一切的道理似乎只是一杯酒的事，哲学的思考被简化。
  • 第八句：我在想明哲的道理，心系东陵，表达了对理想的追求。

• 修辞手法：

  • 比喻：将西瓜比作“苍玉”，突显其清凉与美。
  • 对仗：如“金盘碧箸”，增强了诗的音乐感。
  • 象征：东陵象征着智慧和理想，表达了诗人的追求。

• 主题思想：
  整首诗通过对西瓜的描写，反映了诗人对生活琐事的无奈与对理想境界的向往，展现了一种淡然的生活态度和深邃的哲理思考。

意象分析：

• 西瓜：象征清凉与生活的乐趣，反映了诗人对生活品质的追求。
• 金盘碧箸：表现了饮食的精致，象征着对美好生活的向往。
• 田地：代表一种自然的生活状态，强调了生活的随意与自在。
• 东陵：象征理想与智慧，表达了诗人对高尚理想的追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“暑轩无物洗烦蒸”描绘的是什么样的环境？
   A. 寒冷的冬天
   B. 炎热的夏天
   C. 春天的花园
   D. 秋天的果园

2. “金盘碧箸荐寒冰”中，“荐”字的意思是？
   A. 盛放
   B. 赞美
   C. 推荐
   D. 给予

3. 诗人提到的“东陵”象征着什么？
   A. 生活的琐事
   B. 个人的烦恼
   C. 理想与智慧
   D. 乡村的宁静

答案：

1. B
2. A
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明《饮酒》：同样表达对自然与生活的思考。
• 李白《将进酒》：对生活的豪情与哲理思考。

诗词对比：

• 黄庭坚《食瓜有感》与陶渊明《饮酒》：两者都通过对日常生活的描写，表达了对理想与自然的向往，但黄庭坚更为细腻，陶渊明则更为豪放。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《黄庭坚诗文集》

以上内容可以帮助读者更好地理解和欣赏《食瓜有感》这首诗的深刻内涵与艺术魅力。