《书文与可墨竹（并叙）》

最后更新时间:2025-04-27 13:02:22

书文与可墨竹（并叙）

原文展示:

亡友文与可有四绝，诗一，楚词二，草书三，画四。与可尝云世无知我者，惟子瞻一见，识吾妙处。既没七年，睹其遗迹，而作是诗。笔与子皆逝，诗今谁为新。空遗运斤质，却吊断弦人。

白话文翻译：

我的亡友文与可有四种绝技：一首诗，两首楚辞，三幅草书，四幅画。他曾经说过，世上没有真正理解他的人，只有你，子瞻，见过他，才明白他的妙处。如今他已经去世七年，看到他的遗迹，我写下了这首诗。书法和他都已逝去，如今还有谁能再创作新作呢？只剩下那把运斤的刀，却在为断弦之人而悲叹。

注释：

• 文与可：指文与可，唐代著名书法家。
• 四绝：指诗、词、书法、绘画四种艺术成就。
• 子瞻：苏轼自称，表明对亡友的亲密感情。
• 运斤：运斤刀，古代一种用来切割的工具，引申为书法的技巧。

典故解析：

• 楚词：指屈原的《离骚》等楚辞，象征着高雅的文学成就。
• 断弦：比喻失去才能或艺术，表现对文与可的怀念与惋惜。

诗词背景：

作者介绍：苏轼（1036-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。他的诗词以豪放、清新著称，多反映出对人生、自然的深刻思考。

创作背景：此诗写于苏轼对亡友文与可的怀念之中，表达了对友人的钦佩与对艺术的追思。文与可的逝去令苏轼感到无比遗憾，作品深刻地反映了艺术的无常与友谊的珍贵。

诗歌鉴赏：

此诗通过缅怀亡友文与可，展现了苏轼对艺术与友谊的深刻思考。文与可的绝技不仅包括诗词和书法，还涵盖了绘画，体现了文人多才多艺的传统。他在世时，苏轼便深感文与可的才华，认为世上无知他者，只有自己能理解其妙处。七年后的回首，既是一种怀念，也是一种悲叹，表达了对朋友的怀念之情及对艺术生命的感慨。

诗中“笔与子皆逝，诗今谁为新”一句，深刻地反映了艺术创作的难度与孤独感。随着朋友的离去，艺术的传承似乎也遇到了阻碍，留下的只有空遗之叹。整首诗情感真挚，语言简练，既有对友人的哀悼，又有对艺术的不屈追求，展现了苏轼深厚的文化底蕴和人文情怀。

诗词解析：

逐句解析：

1. 亡友文与可有四绝：介绍亡友的艺术成就。
2. 诗一，楚词二，草书三，画四：详细列举文与可的四项才能。
3. 与可尝云世无知我者，惟子瞻一见，识吾妙处：阐述文与可对自己才华的自信与对苏轼的认可。
4. 既没七年，睹其遗迹，而作是诗：表明时光流逝与对友的追忆。
5. 笔与子皆逝，诗今谁为新：感慨朋友与艺术的消逝。
6. 空遗运斤质，却吊断弦人：表达对艺术失落的惋惜。

修辞手法：

• 对仗：如“诗一，楚词二”，展现出工整的结构。
• 比喻：将艺术创作比作断弦，表现失落感。
• 反复：通过对“逝”的重复，强调失去的悲痛。

主题思想：整首诗传达了对友人的深切怀念及对艺术传承的思考，表达了苏轼对文与可的敬仰和对人生无常的感慨。

意象分析：

意象词汇：

• 墨竹：象征文人与艺术，表现出清雅与生机。
• 断弦：象征失去的艺术，表达对朋友与艺术的惋惜。

互动学习：

诗词测试：

1. 文与可的四绝中，不包括哪一项？ a) 诗
   b) 书法
   c) 音乐
   d) 画

2. 苏轼在诗中提到的“子瞻”是指谁？ a) 文与可
   b) 自己
   c) 陆游
   d) 杜甫

3. 诗中“笔与子皆逝”表达了什么情感？ a) 对友谊的珍惜
   b) 对艺术的无奈
   c) 对自然的向往
   d) 对生活的快乐

答案：

1. c) 音乐
2. b) 自己
3. b) 对艺术的无奈

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《静夜思》
• 王维《终南山》

诗词对比：

• 苏轼的《书文与可墨竹》与李白的《夜泊牛津怀古》，同样呈现了对友人的怀念与对过往岁月的感慨，但风格与情感基调各有不同，苏轼更显深沉与哲思，而李白则更为豪放与洒脱。

参考资料：

• 《苏轼评传》
• 《宋代诗词选》
• 《古代文学名篇赏析》