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《大酺(春寒)》

时间: 2026-04-15 06:13:35

诗句

任琐窗深、重帘闭,春寒知有人处。

常年笑花信,问东风情性,是娇是妒。

冰柳成须,吹桃欲削,知更海棠堪否。

相将燕归又,看香泥半雪,欲归还误。

温低回芳草,依稀寒食,朱门封絮。

少年惯羁旅。

乱山断,欹树唤船渡。

正暗想、鸡声落月,梅影孤屏,更梦衾、千重似雾。

相如倦游去。

掩四壁、凄其春暮。

休回首、都门路。

几番行晓,个个阿娇深贮。

而今断烟细雨。

意思解释

最后更新时间:2026-04-15 06:13:35

原文展示:

任琐窗深重帘闭,春寒知有人处。
常年笑花信,问东风情性,是娇是妒。
冰柳成须,吹桃欲削,知更海棠堪否。
相将燕归又,看香泥半雪,欲归还误。
温低回芳草,依稀寒食,朱门封絮。
少年惯羁旅。乱山断,欹树唤船渡。
正暗想鸡声落月,梅影孤屏,更梦衾千重似雾。
相如倦游去。掩四壁凄其春暮。
休回首都门路。几番行晓,个个阿娇深贮。
而今断烟细雨。

白话文翻译:

在深重的窗帘后,我知道春寒中有人在。
长年在笑声中传递春天的消息,问东风的情绪,它是娇羞还是妒忌?
冰封的柳条像须发,桃花在风中欲将削落,海棠花是否还能忍受?
燕子归来,看到泥土上残留着一半的雪,我想归去却又延误了时机。
温暖的阳光照在回荡的芳草上,隐约间是寒食节的气息,朱门内封着细细的花絮。
年轻人习惯了漂泊,断裂的山峦,倾斜的树木呼唤着渡船。
我正暗自思念鸡鸣声和落月,梅影映在孤独的屏风上,梦中似雾般千重。
相如已然倦游离去,四壁掩映着凄冷的春暮。
不要再回首都门的路,几次晨行,个个阿娇深藏在心事中。
如今只剩下断断续续的烟雨。

注释:

  • 琐窗:细密的窗户,形容隐秘和幽静。
  • 重帘:厚重的窗帘,象征着隔绝与封闭。
  • 寒食:指寒食节,古代的一个节日,禁火冷食。
  • 阿娇:指美丽的女子,此处用以象征思念与情感的寄托。
  • 相如:指司马相如,古代著名的诗人,以才情和爱情著称。

诗词背景:

作者介绍:

朱子厚,字子厚,宋代诗人,擅长诗词,作品多描绘自然景色和人情冷暖,具有细腻和感性的特点。

创作背景:

《大酺(春寒)》创作于春寒之际,表达了诗人对春天的渴望和对游子心情的反思,反映了当时人们对自然变化和情感的关注。

诗歌鉴赏:

《大酺(春寒)》是一首充满春意与思念的诗,诗中通过细腻的描写展现了春寒的景象与内心的感受。开篇描述了封闭的窗帘与窗外的春寒,营造出一种幽静而又孤独的氛围,暗示着诗人内心的情感被封闭。接着,诗人通过对花信的询问,表露出对春天的期待与对东风情绪的探索,展现了春天的娇媚与嫉妒,给人以思考。

第三联通过冰柳与桃花的意象,表达了对春天美好事物的渴望,然而又暗示着对海棠花的担忧,形成一种矛盾的情感。接下来的描写则描绘了燕子归来时的情景,暗示归家的渴望与时间的延误,营造出一股淡淡的惆怅。

诗中还提到“朱门封絮”,通过对寒食节的渲染,增添了对传统节日的思考。再到“少年惯羁旅”,则是对游子生活的感慨,表露出一种对自由与归属的渴望。最后,通过鸡声落月与梅影孤屏的意象,诗人将内心的孤独与思念表现得淋漓尽致,令人感受到深深的惆怅与无奈。

整首诗通过丰富的意象与细腻的情感,展现了春寒时节的美丽与忧伤,既有对春天的期待,也有对人生命运的思考,具有深刻的哲理与艺术价值。

诗词解析:

逐句解析:

  • 任琐窗深重帘闭:深重的窗帘遮挡,暗示内心的封闭与孤独。
  • 春寒知有人处:春寒中感受到的气息,表明了对他人的思念。
  • 常年笑花信:花开的喜悦常伴,象征着春天的希望。
  • 问东风情性:询问春风的态度,暗含对爱情的探求。
  • 冰柳成须:冰冻的柳条如同须发,描绘出寒冷的景象。
  • 吹桃欲削:桃花在风中摇曳,反映出春日的柔美。
  • 知更海棠堪否:对海棠花的忧虑,传达出对美好的向往。
  • 相将燕归又:燕子归来,象征着春天的到来。
  • 看香泥半雪:泥土与雪的对比,表现出春天的复杂情感。
  • 欲归还误:归家的渴望却因某种原因延误,暗含无奈。
  • 温低回芳草:温暖的气息回荡在芳草间,象征着春天的气息。
  • 依稀寒食:寒食节的氛围,传达对传统的思考。
  • 朱门封絮:朱门后封闭的花絮,暗示人间的冷漠。
  • 少年惯羁旅:年轻人习惯漂泊,表现出对自由的追求。
  • 乱山断,欹树唤船渡:自然景色的描绘,展现出漂泊的无奈。
  • 正暗想鸡声落月:思念夜晚的宁静与鸡鸣,象征内心的孤独。
  • 梅影孤屏:孤独的梅影投射,表达内心的孤寂。
  • 更梦衾千重似雾:梦境重叠如雾,表现出内心的迷惘。
  • 相如倦游去:思念已然远去,暗含对过去的怀念。
  • 掩四壁凄其春暮:四壁的凄凉与春天的暮色形成对比。
  • 休回首都门路:劝诫不要回首过去,表现出对未来的无奈。
  • 几番行晓,个个阿娇深贮:多次晨行,内心深藏的情感。
  • 而今断烟细雨:如今只剩烟雨,象征着失落与离别。

修辞手法:

  • 比喻:将柳条比作须发,增强了意象的生动性。
  • 拟人:赋予春风情感,增强了情感表达。
  • 对仗:如“朱门封絮”与“香泥半雪”,增强了诗的节奏感。

主题思想:

整首诗以春寒为背景,表达了诗人对春天的渴望、对游子生活的思考和对过往情感的怀念,展现了生命中的孤独与美好,情感复杂而深刻。

意象分析:

意象词汇:

  • 琐窗:象征隐秘与孤独。
  • 春寒:象征希望与惆怅。
  • 冰柳:象征寒冷与坚韧。
  • 桃花:象征美好与柔弱。
  • 燕子:象征归来与希望。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“寒食”指的是哪个传统节日? A. 端午节
    B. 中秋节
    C. 寒食节
    D. 清明节

  2. 诗中“朱门封絮”的意象主要传达了什么情感? A. 忧伤与孤独
    B. 快乐与希望
    C. 繁华与热闹
    D. 幸福与满足

  3. 诗人对春天的态度是: A. 期待
    B. 失望
    C. 无所谓
    D. 疏离

答案: 1. C 2. A 3. A

诗词比较与延伸:

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  • 《春夜喜雨》 - 杜甫
  • 《春晓》 - 孟浩然

诗词对比:

  • 《春夜喜雨》中描写春雨滋润万物的生机与希望,展现出对春天的喜悦;而《大酺(春寒)》则通过春寒的沉重描绘出内心的孤独与思念,形成鲜明对比。两者均通过自然景象传达情感,但情感基调截然不同。

参考资料:

  • 《宋词三百首》
  • 《古诗文网》
  • 《唐诗三百首》

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