《双双燕》

最后更新时间:2025-04-26 15:02:01

原文展示:

旧巢在否，甚来寄漂流，玳梁重觅。衔泥倦矣，试听井桐萧槭，错认柯亭品笛。抚锦幕，虚凉羃䍥。分明软语商量，说与旁人争识。回首，重门翠掩，正香梦酴醾，嫩寒四壁。睃花捎尾，懊恼不堪攀摘。都为将离故国，过春社帆樯开鹢。知得瀚海双栖，尚耐几时寂寂。

白话文翻译：

这首诗表达了一种离愁别恨与对故乡的思念。诗的开头询问燕子是否还在旧巢，感慨漂泊无依。接着描绘燕子衔泥的疲倦，听见井边的桐树和槭树，误以为是柯亭里有人在吹笛。然后，诗人抚摸着锦幕，感到一阵凉意，似乎在与人低声商量，打算告诉旁人以争取认同。回过头来，看到重重的翠门掩映，正是那香甜的梦境，四周冷冷清清。诗人看花的眼神充满懊恼，无法去摘取。此刻一切都是因为即将离开故国，春天的社日已经过去，舟帆已启。最后，诗人感叹，即使在浩瀚的海面上与双燕共栖，内心仍然忍受着几时的寂寞。

注释:

• 旧巢：指燕子的旧巢，象征着故乡和归属。
• 玳梁：指美丽的梁，表现对过去的美好回忆。
• 倦矣：意为疲倦，表现燕子的疲惫与无奈。
• 井桐、萧槭：指井边的桐树与槭树，传达一种自然的宁静。
• 分明软语商量：指低声细语，表现内心的沟通与思考。
• 香梦酴醾：意为美梦与醇酒，表达对美好时光的怀念。
• 嫩寒四壁：四周的冷清，暗示孤寂和失落。

诗词背景:

作者介绍:

陈衍，清代诗人，以其细腻的情感和优美的语言著称。他的诗歌常常融入自然景物，表达对人生、故乡的思考与感慨。

创作背景:

此诗可能是在陈衍离开故乡、漂泊生涯中所作，表达对故乡的思念和对即将离去的无奈之情。清代社会动荡，许多人面临离散，诗中情感深刻反映了这一时代背景。

诗歌鉴赏：

《双双燕》通过燕子的意象，深刻地表达了诗人对故乡的思念与对漂泊生活的感慨。诗的开篇以“旧巢在否”引入，瞬间勾起了对故乡的追忆，燕子是春天的使者，更是故乡的象征。接着，诗人在描述燕子衔泥的疲惫时，表现出一种对生活的无奈与倦怠，潜藏着对归属的渴望。

诗中运用了丰富的自然意象，如“井桐、萧槭”，在静谧的环境中呈现出一种内心的孤寂。诗人的心声在“分明软语商量”中愈加明显，似乎在与自己对话，反映出一种对生活的思索与不安。重门翠掩的场景，设定了一个梦幻而又孤独的空间，营造出一种淡淡的忧伤。

最后，诗人通过“知得瀚海双栖，尚耐几时寂寂”，将情感推向高潮，表达了即使与燕子共栖于浩瀚的海洋，内心的孤独与寂寞依然难以消弭。整首诗在情感上层层递进，以细腻的笔触展现了对故乡、对生命的深刻思考，令人感同身受。

诗词解析:

逐句解析：

• 旧巢在否：引出对故乡的思念，询问燕子是否还在旧巢。
• 甚来寄漂流：感叹漂泊无依，生活的无常。
• 玳梁重觅：怀念过去美好的时光，努力再寻。
• 衔泥倦矣：燕子衔泥的疲惫，象征着生活的艰辛。
• 试听井桐萧槭：描绘自然环境，渲染孤独气氛。
• 分明软语商量：内心的独白与思考。
• 回首，重门翠掩：回望故乡的重重围墙，感受到隔绝与思念。
• 正香梦酴醾：沉浸在美好的梦境中，流露出对幸福时光的追忆。
• 嫩寒四壁：孤独的环境，衬托出诗人的孤寂。
• 睃花捎尾，懊恼不堪攀摘：渴望却无法实现的心情。
• 都为将离故国：总结离别的原因，情感愈加深重。
• 知得瀚海双栖，尚耐几时寂寂：即使在广阔的天地，也难以摆脱孤独。

修辞手法：

• 比喻：燕子隐喻故乡与归属，衔泥象征生活的重担。
• 拟人：对燕子的描写使其富有情感，增加了诗的感染力。
• 对仗：诗中多处使用对仗手法，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗的中心思想在于对故乡的思念与对漂泊生活的无奈，表达了对美好时光的怀念与对孤独的深刻理解。诗人在燕子的意象中，寄托了自己对归属感的渴望。

意象分析:

意象词汇：

• 燕子：象征故乡与归属，春天的使者。
• 旧巢：代表过去的生活与记忆。
• 锦幕：象征美好的梦境与记忆。
• 重门：象征对故乡的隔绝与思念。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“旧巢在否”意指什么？ A. 燕子的巢穴
   B. 诗人的故乡
   C. 燕子的迁徙

2. 诗人“衔泥倦矣”的情感表现了什么？ A. 快乐
   B. 疲惫与无奈
   C. 兴奋

3. “重门翠掩”中“翠”字的象征含义是什么？ A. 迷茫
   B. 清新与美好
   C. 隔绝与思念

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《静夜思》
• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 孟郊《游子吟》

诗词对比:

• 李白的《静夜思》：同样表达对故乡的思念，但更侧重于个人情感的抒发，语言直白而深情。
• 杜甫的《月夜忆舍弟》：通过对月色的描绘，传递出对兄弟的思念，与《双双燕》的故乡主题相辅相成。

参考资料:

• 《清代诗词鉴赏》
• 《中国古典诗词研究》
• 《诗词的意象与情感》