最后更新时间:2025-06-13 04:36:38
原文展示:
鸟鸣桑叶间，绿条复柔柔。
攀看去手近，放下长长钩。
黄花盖野田，白马少年游。
所念岂回顾，良人在高楼。
白话文翻译：
鸟儿在桑树叶间鸣叫，绿色的枝条柔软而细腻。
我伸手去攀摘，手指却触近了，随即放下了长长的钩子。
田野上黄花盛开，骑白马的少年在游玩。
我所思念的人难道会回头看我吗？那位佳人正站在高楼之上。
注释:
- 鸟鸣桑叶间：鸟儿在桑树的叶子之间鸣叫，描绘出自然的生动景象。
- 绿条复柔柔：绿条指的是桑树的枝条，柔柔形容其柔软。
- 攀看去手近：攀摘桑叶，手伸过去近了。
- 放下长长钩：长长的钩子可能指的是用来摘桑叶的工具，放下意味着不再摘取。
- 黄花盖野田：野田中开满了黄色的花朵。
- 白马少年游：骑着白马的年轻人在田野中游玩。
- 所念岂回顾：所思念的人难道会回头看我吗？
- 良人在高楼：佳人身处高楼，暗示距离和渴望。
诗词背景:
作者介绍:
王建（766年－830年），字子云，号少微，唐代诗人，擅长五言绝句和律诗。王建的诗风清新自然，善于描绘生活中的细节，常常融入个人情感。
创作背景:
《采桑》创作于王建的中年时期，可能与他当时的生活经历以及对田园生活的向往有关。诗中描绘了农田的宁静与美丽，折射出诗人内心对自然和情感的追求。
诗歌鉴赏：
《采桑》是一首充满田园气息的诗作，诗人通过细腻的描写展现了自然的美好与人间的情感。开篇“鸟鸣桑叶间，绿条复柔柔”以生动的自然景象引入，仿佛让人感受到春天的气息与生命的活力。接着，诗人描绘了自己攀摘桑叶的情景，展现出一种朴实的生活状态。
在“黄花盖野田，白马少年游”中，黄花与白马构成鲜明的对比，象征着青春的活力与自然的丰富。此时的画面不仅仅是对田园生活的描绘，更是对生命美好的向往与追求。最后两句则转向内心，表达了对远方佳人的思念，营造出一种淡淡的忧伤和渴望。整首诗通过对自然的细致描写和情感的真挚流露，展现了王建对生活的热爱和对情感的深刻反思。
诗词解析:
逐句解析:
- 鸟鸣桑叶间：鸟鸣声与桑叶的组合，营造出一种和谐的自然氛围。
- 绿条复柔柔：绿条的柔软象征着春天的生机。
- 攀看去手近：手的接触体现了人与自然的亲密关系。
- 放下长长钩：这个动作表现了诗人内心的犹豫与矛盾。
- 黄花盖野田：黄花象征着希望与丰收。
- 白马少年游：少年骑马的形象象征着青春与自由。
- 所念岂回顾：表达了对佳人的思念与期待。
- 良人在高楼：高楼象征着距离与难以触及的情感。
修辞手法:
- 比喻：使用“黄花”与“白马”来象征青春与自然的美好。
- 拟人：通过鸟鸣来增强自然的生动性。
- 对仗：整首诗在结构上保持了对称美感，增强了韵律感。
主题思想:
整首诗围绕对田园生活的描绘与对爱情的思考展开，展现了诗人对自然的热爱和对美好情感的追求，表达了他内心的孤独与渴望。
意象分析:
意象词汇:
- 鸟：象征自由与生命的活力。
- 桑：代表农村生活的朴实与自然。
- 黄花：象征希望与丰收。
- 白马：象征青春与浪漫。
- 高楼：象征着距离与对美好情感的渴望。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中描绘的自然场景包括哪些元素？
- A. 鸟、桑叶
- B. 高楼、大海
- C. 山、雪
- D. 火、风
-
“良人在高楼”表达了什么情感？
-
诗人使用了哪些修辞手法？
答案:
- A
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
诗词对比:
- 《静夜思》：同样通过自然景象表达对故乡的思念，但更显孤独感。
- 《春晓》：描绘春天的美好，情感上更为积极向上，与《采桑》的思念情感形成对比。
参考资料:
- 《唐诗三百首》
- 《王建诗文集》
- 《中国古典诗词鉴赏》
