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《赠张文潜》

时间: 2025-05-25 06:21:33

诗句

张侯便然腹如鼓,饥雷收声酒如雨。

读书不计有余处,尚著我辈千百许。

翻湖倒海不作难,将军百战富善贾。

弟子不必不如师,欲知其人视其主。

秋来待试丞相府,榖马砺兵吾甚武。

商周不敌闻其语,一战而霸在此举。

百年富贵要自取,人将公卿还尔汝,德如墨君谁敢侮。

意思解释

最后更新时间:2025-05-25 06:21:33

原文展示

赠张文潜

张侯便然腹如鼓,
饥雷收声酒如雨。
读书不计有余处,
尚著我辈千百许。
翻湖倒海不作难,
将军百战富善贾。
弟子不必不如师,
欲知其人视其主。
秋来待试丞相府,
榖马砺兵吾甚武。
商周不敌闻其语,
一战而霸在此举。
百年富贵要自取,
人将公卿还尔汝,
德如墨君谁敢侮。

白话文翻译

张侯的身材鼓鼓如同酒桶,饥肠辘辘的他像雷声一样在喝酒。读书不在乎多余的地方,仍然在我们这一代人中留下千百的著作。翻天覆地对他来说并不困难,将军经历百战,富有且擅长做生意。学生并不一定比老师差,想要了解一个人就要看他的老师。到秋天就准备去丞相府考试,磨练马匹,锻炼武器,我非常有准备。商周时期的那些人无法与他的言辞相提并论,一战就能称霸于世。百年的富贵必须靠自己去争取,别人将公卿的地位还给你,品德如同墨水,谁敢轻侮。

注释

  • 张侯:指张文潜,诗中称其为“张侯”。
  • 便然腹如鼓:形容其身材肥胖,可能与饮酒有关。
  • 饥雷:形容其饮酒如同饥饿时的雷声,表示饮酒的豪爽。
  • 弟子不必不如师:不一定学生就比老师差。
  • 榖马砺兵:磨练马匹,锻炼武器,准备迎接挑战。
  • 商周:指中国历史上的商朝和周朝,象征着强大的古代王朝。

诗词背景

作者介绍:陈师道(约1040-1095),宋代诗人,以其清新脱俗的诗风著称。他的诗多描写自然与人情,并反映出对理想人格的追求。

创作背景:此诗写于陈师道与张文潜的交往过程中,表达了对朋友的赞美与鼓励,反映当时士人对理想与现实的思考。

诗歌鉴赏

《赠张文潜》是一首热情洋溢的赠友诗,诗中以幽默的方式描绘了张文潜的形象,展示了他豪放不羁的性格。开头以“腹如鼓”引入,生动地刻画了张侯的外貌,接着通过“饥雷收声酒如雨”描绘了他豪饮的场面,展现出一种潇洒的生活态度。诗中“读书不计有余处”一句,强调了对知识的追求,不在乎数量而重在质量,体现出一种理想的学术精神。

紧接着诗人通过“翻湖倒海不作难”将张侯的气魄表现得淋漓尽致,表达出对朋友能力的肯定。接下来的“弟子不必不如师”,则展现了诗人对教育的思考,认为学生也可以超越老师,强调了潜力的较量。

最后几句,诗人将理想与现实结合,强调“百年富贵要自取”,鼓励张文潜要靠自己去争取成功,传达出一种积极向上的人生态度。整首诗在幽默中蕴含着深刻的道理,既是对张文潜的赞美,也是对理想人格的追求。

诗词解析

  • 逐句解析

    • “张侯便然腹如鼓”:形象地描绘张文潜丰腴的体态。
    • “饥雷收声酒如雨”:比喻他的饮酒豪情,声势如雷。
    • “读书不计有余处”:强调读书时应专注于精华,不必在乎数量。
    • “尚著我辈千百许”:表明诗人对当代学者的认可。
    • “翻湖倒海不作难”:赞美张侯的能力与胆略。
    • “将军百战富善贾”:将张侯与成功者相提并论,暗示其未来的成功。
    • “弟子不必不如师”:表明成才的多样性。
    • “欲知其人视其主”:强调师承关系的重要性。
    • “秋来待试丞相府”:暗示张侯有志于仕途。
    • “榖马砺兵吾甚武”:表明准备迎接挑战的决心。
    • “商周不敌闻其语”:对张侯能力的自信。
    • “一战而霸在此举”:暗示成功的机会就在眼前。
    • “百年富贵要自取”:强调自我努力的重要性。
    • “人将公卿还尔汝”:暗示社会地位的流动性。
    • “德如墨君谁敢侮”:以品德为重,强调道德的重要性。
  • 修辞手法

    • 比喻:如“腹如鼓”形象生动地刻画了张侯的身材。
    • 对仗:整首诗的对称结构增强了韵律感。
    • 夸张:如“翻湖倒海”,增强了张侯的勇气和胆略。
  • 主题思想:整首诗意在鼓励朋友,强调努力与自我价值,展现了积极向上的人生态度,并传达了对理想人格的追求。

意象分析

  • 腹如鼓:象征丰盈的生活与豪放的个性。
  • 酒如雨:表现了豪饮的洒脱与放纵。
  • 丞相府:象征着权力与理想的追求。
  • 商周:历史上的强大王朝,象征着成功与荣耀。

互动学习

诗词测试

  1. “张侯便然腹如鼓”中的“腹如鼓”用来形容什么?

    • A. 身材瘦弱
    • B. 身材丰满
    • C. 身材高大
    • D. 身材矮小
  2. 诗中提到的“弟子不必不如师”主要表达了什么?

    • A. 学生一定要比老师强
    • B. 学生也可以超越老师
    • C. 学生和老师的关系
    • D. 学习的困难
  3. 诗人希望张侯通过什么去获得成功?

    • A. 运气
    • B. 他人的帮助
    • C. 自己的努力
    • D. 机遇

答案

  1. B
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 陈师道的《赠张文潜》与李白的《将进酒》均表现了豪放不羁的个性,但李白更倾向于抒发个人的豪情壮志,而陈师道则更加强调对朋友的鼓励与支持。

参考资料

  • 《宋诗选》:对宋代诗人的详细分析。
  • 《古诗词鉴赏指南》:提供诗词鉴赏的方法与技巧。
  • 《陈师道传》:关于陈师道生平与创作的研究。

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