《观兵》

最后更新时间:2025-05-14 05:58:22

原文展示:

捷书传楚塞，使相议征蛮。
伏莽熊皮甲，簪花鹿角鬟。
炎风生万灶，杀气动三关。
莫学浛洭水，东流更不还。

白话文翻译：

快信传到楚边，让人商议征伐蛮族。
在草丛中伏着，穿着熊皮的甲胄，
头戴插花的鹿角，而鬟发如花般绚丽。
烈风吹起万家烟火，杀气在三关之间弥漫。
不要学那滔滔的浛洭水，东流之后再也不回头。

注释:

• 捷书：指快速的书信。
• 楚塞：楚国的边塞，意指边境。
• 征蛮：征讨蛮族，表现出战争的紧迫感。
• 伏莽：隐藏在草丛中。
• 熊皮甲：用熊皮制作的盔甲，象征勇猛。
• 簪花鹿角鬟：形容装饰华丽的发型，鹿角象征灵巧。
• 炎风：热风。
• 万灶：千家万户的灶火，象征民生。
• 杀气动三关：表示战争气氛弥漫于三关。
• 浛洭水：指滔滔不绝的水，象征无法返回的事情。

诗词背景:

作者介绍：丁玉藻，清代诗人，以诗风豪放和笔力雄健著称。他的作品多描写战争、边疆，以及豪杰壮志，体现出浓厚的爱国情怀。

创作背景：此诗产生于清代，背景是当时社会动荡，边疆频繁战事，诗人通过描写战争场景，表现对国家的关切和对战斗的思考。

诗歌鉴赏：

《观兵》以简练的笔触描绘了战争的紧迫性和激烈的气氛。开篇通过“捷书传楚塞”引入战争的主题，瞬间将读者带入那种急迫的氛围中。接下来的描述则通过具体的意象如“伏莽熊皮甲”和“簪花鹿角鬟”，展现了士兵的英勇与美丽的对比，既有战斗的残酷，也有对士兵英姿的赞美。

“炎风生万灶，杀气动三关”则进一步加深了杀伐气氛，显示出战争对民生的影响，万家烟火与杀气弥漫形成鲜明对比，令人深思。最后一句“莫学浛洭水，东流更不还”则以生动的比喻警示人们，不要轻易走上战争的道路，因为战争一旦开始，后果将是不可挽回的。

整首诗情感深邃，既有对战争的渲染，也有对时局的无奈与反思，展现了诗人对国家命运的深切关注。

诗词解析:

逐句解析：

1. 捷书传楚塞：快速的信件传到楚国边塞，暗示即将发生的战争。
2. 使相议征蛮：引导人们讨论如何征讨蛮族，体现出战争的必要性与紧迫感。
3. 伏莽熊皮甲：描绘士兵的装备，展现其勇猛，暗示战斗的艰难。
4. 簪花鹿角鬟：士兵的装束华丽，象征着士气与勇气。
5. 炎风生万灶：热风吹起千家万户的烟火，体现战争的广泛影响。
6. 杀气动三关：三关之间弥漫的杀气，象征战争的紧张局势。
7. 莫学浛洭水：警惕人们不要像滔滔江水一样轻易流逝，暗示战争带来的不可逆性。

修辞手法：

• 比喻：通过“浛洭水”来比喻战争的不可逆转。
• 对仗：诗中多处对仗工整，如“伏莽熊皮甲，簪花鹿角鬟”，增强了诗歌的节奏感。
• 意象：通过具体的士兵形象与自然景象的对比，突显战争的残酷和士兵的英勇。

主题思想：全诗表现了对战争的深刻思考与警惕，既有对士兵勇敢形象的赞美，也有对战争后果的深切忧虑。诗人呼唤人们审慎对待战争，珍惜和平。

意象分析:

意象词汇：

• 捷书：象征迅速传递的信息，预示紧急情况。
• 熊皮甲：象征勇猛与坚韧。
• 鹿角：象征灵动与美丽，转瞬即逝。
• 炎风：象征热烈的斗争环境。
• 万灶：象征百姓的安居与生活。

互动学习:

诗词测试：

1. 《观兵》的作者是？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 丁玉藻
   • D. 白居易

2. 诗中“莫学浛洭水”意在提醒人们？

   • A. 不要浪费水
   • B. 不要轻易放弃
   • C. 不要忘记历史
   • D. 不要随意出征

答案：

1. C
2. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《兵车行》
• 毛泽东的《长征》

诗词对比： 《观兵》与杜甫的《兵车行》都描绘了战争的残酷，但《兵车行》更侧重于民众的苦难，而《观兵》则突显了士兵的英勇。两者在情感表达上各有侧重，展现了不同的战争视角。

参考资料:

• 《清代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中华诗词大典》