《送宇 其二》

最后更新时间:2025-04-27 15:44:10

原文展示:

送宇 其二
刘克庄

祖佐文忠幕，初新肃悯祠。
昔曾瞻古柏，今始识孙枝。
西鄙方头重，南辕若背驰。
汉朝如谕蜀，草檄舍君谁。

白话文翻译：

我祖父曾在文忠公的幕府中辅佐他，如今刚刚在肃悯祠中新修。
曾经仰望那古老的柏树，现在才开始认识到孙枝的美。
西边的地方似乎沉重无比，南方的马车却好像在背道而驰。
汉朝就像对蜀地的召唤，那草书的檄文又能托付给谁呢？

注释:

字词注释：

• 祖佐：指祖父的辅佐者。
• 文忠：文忠公指的是历史上著名的政治家，常用作对忠诚之士的称呼。
• 肃悯祠：供奉有德行的人的庙宇。
• 古柏：古老的柏树，象征长寿和坚韧。
• 孙枝：指孙子或后代，寓意新的生命与希望。
• 西鄙：西方的偏僻地方。
• 方头重：形容沉重的感觉。
• 南辕北驰：形容方向相反，寓意事物的发展不如意。
• 汉朝：指中国历史上的汉朝。
• 草檄：草书的诏文，古代传达命令的文书。

典故解析：

• 汉朝如谕蜀：指汉朝时期，刘备建立蜀汉，表明对蜀地的重视。
• 草檄：历史上，檄文常用于传达紧急命令或号召。

诗词背景:

作者介绍： 刘克庄（1187-1269），字彦甫，号白云，宋代诗人，出生于福建省。他的诗风清新高远，擅长山水田园诗，尤以豪放的气质著称，常表现出对国家和民族命运的关怀。

创作背景： 这首诗作于南宋时期，正值国难当头，诗人通过对历史的回顾以及个人情感的表达，展现了对故人和历史的怀念及对国家前途的忧虑。

诗歌鉴赏：

这首诗以深邃的历史感和个人情感交织而成，体现了刘克庄对往事的追忆与对现实的思考。开头两句回顾了祖辈的历史，强调了文忠公的影响力，表现出对先贤的敬仰和对文化传承的重视。“昔曾瞻古柏，今始识孙枝”一句，既有对古老历史的怀念，也有对未来的期许，表现出一种时空交错的感受。

接下来的“西鄙方头重，南辕若背驰”，则是对现实的不满与忧虑。诗人以“南辕北驰”的比喻，形象地表达了对当下政治局势的失望与无奈，似乎感到自己所处的环境与理想的目标背道而驰。最后两句“汉朝如谕蜀，草檄舍君谁”，既是一种历史的回顾，也是一种对未来的拷问，表达了对国家命运的担忧与对忠义的追求。

整首诗情感丰富，既有对历史的敬仰，也有对现实的反思，展现了诗人对国家与民族命运的深切关注和思考。

诗词解析:

逐句解析：

1. 祖佐文忠幕：提到祖父曾在文忠公的幕府，营造出历史的厚重感。
2. 初新肃悯祠：表明肃悯祠的建立，象征着对先贤的纪念。
3. 昔曾瞻古柏：曾经仰望古老的柏树，寄托了对历史的怀念。
4. 今始识孙枝：现在才认识到后代的生机，表现出对未来的期待。
5. 西鄙方头重：西方偏僻之地的沉重感，隐喻对国家现状的担忧。
6. 南辕若背驰：南方的方向与目标相悖，体现出对当下政治困境的失落。
7. 汉朝如谕蜀：汉朝对蜀地的关照，暗含对历史的追寻。
8. 草檄舍君谁：对未来的不安和对忠义的追问，展现了诗人内心的焦虑。

修辞手法：

• 比喻：如“南辕北驰”，形象地表达了方向的相悖。
• 对仗：整首诗结构工整，对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗通过历史的回溯与现实的对比，表达了诗人对国家命运的深切关注与对未来的忧虑，展现了对先贤的敬仰与对后代的期望。

意象分析:

意象词汇：

• 古柏：象征长寿与坚韧，代表着历史与文化。
• 孙枝：象征新生和未来，寄托着对后代的希望。
• 草檄：象征历史的召唤与命令，表达了对国家的忠诚与责任。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“文忠”是指哪位历史人物？

   • A) 刘备
   • B) 诸葛亮
   • C) 文忠公
   • D) 王安石

2. “南辕北驰”意指什么？

   • A) 方向一致
   • B) 目标相悖
   • C) 行动迟缓
   • D) 计划成功

3. 诗人通过“古柏”表达了对什么的怀念？

   • A) 自己的青春
   • B) 先贤和历史
   • C) 自然风光
   • D) 国家荣光

答案：

1. C) 文忠公
2. B) 目标相悖
3. B) 先贤和历史

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

1. 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
2. 杜甫的《春望》
3. 陶渊明的《饮酒》

诗词对比：

• 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：同样表达对历史的感慨和对英雄的追忆，情感更为豪放；而刘克庄则更为细腻和忧虑，体现出对国家命运的深思。

参考资料:

1. 《宋诗三百首》
2. 《中国古代诗词鉴赏》
3. 《刘克庄诗集》

以上内容旨在帮助读者更好地理解和欣赏《送宇 其二》这首诗，提供了详细的分析和相关背景，希望能够引发读者的思考与热爱古诗词的兴趣。