《凄凉犯 壮岁入秦从戎虽滥得勋赏狗尾羊头殊不抵画眉妆阁也和白石声韵》

最后更新时间:2025-05-22 07:07:37

原文展示:

凄凉犯
壮岁入秦从戎
虽滥得勋赏
狗尾羊头
殊不抵画眉妆阁也
和白石声韵

玉骢翠陌。
封侯悔秦关
忆赋离索。
酒家醉饮，
飞花路外，
秦笳城角。
残愁镇恶，
向烟晚情怀淡薄。
望当年樊川杜曲，
迤逦剩荒漠。
追念长安事，
宝马貂裘，
晚来游乐。
少年队里，
想英姿射雕双落。
误我羊头，
怎怀念春闺梦着。
盼归期绿尽路柳负后约。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对往昔时光的怀念和对人生选择的悔恨。诗人回忆起年轻时因壮志凌云而投身戎马生涯，虽然获得了些许荣华富贵，但却无法与当初的梦想和美好时光相比。酒馆里的醉意、飞舞的花瓣映衬出他的孤独与伤感。诗中提到的樊川与长安，都象征着过往的美好，而如今却只剩下荒凉与失落。对过往的追忆与对未来的渴望交织在一起，表达了对归家的期盼。

注释:

• 玉骢：指一种名贵的马，象征着美丽与骄傲。
• 翠陌：形容优美的道路。
• 封侯：获得爵位，象征功名。
• 秦笳：指秦地的古乐器，象征着战争与离别的哀伤。
• 樊川：指古代名士屈原的故乡，象征着诗人的理想与追求。
• 长安：古都，象征着繁华与荣耀。

诗词背景:

作者介绍:

张伯驹（1897-1968），近现代著名的诗人、书法家和画家。他在文艺创作上兼具古今，风格多样，尤其擅长古典诗词。

创作背景:

这首诗创作于动荡年代，诗人经历了许多风雨，对人生的感悟和对往日美好时光的怀念，使得诗中充满了浓厚的忧伤和无奈。

诗歌鉴赏：

这首《凄凉犯》通过对往昔的回忆和现状的反思，展现了诗人复杂的内心情感。开篇的“壮岁入秦从戎”，以豪迈的气势引入，展现出年轻时的壮志与抱负。然而，随着诗句的深入，诗人逐渐流露出对这种选择的悔恨，认为即使取得了荣华富贵（“勋赏”），也无法弥补内心的空虚与失落。诗中提到的“酒家醉饮，飞花路外”，更是描绘了一个人在繁华与孤独之间的挣扎。往事如烟，时间流逝，诗人在与“残愁”的斗争中，感受到生命的无常与短暂。“盼归期绿尽路柳负后约”一句，将这种无奈感推向高潮，表达了对往日美好时光的渴望与对未来的失落预期，令人感同身受。

诗词解析:

逐句解析:

1. 壮岁入秦从戎：年轻时投身于战争，表达了对青春的追忆。
2. 虽滥得勋赏：获得的荣华富贵并不代表真正的价值。
3. 狗尾羊头：比喻表面华丽而内在空虚。
4. 殊不抵画眉妆阁：即使获得了地位，也无法与内心的美丽相比。
5. 玉骢翠陌：美丽的马和道路，象征着理想与追求。
6. 封侯悔秦关：获得功名却感到懊悔。
7. 忆赋离索：回忆起离别的痛苦。
8. 酒家醉饮，飞花路外：醉酒和路边的花，映射出孤独与哀伤。
9. 残愁镇恶：残留的忧愁难以摆脱。
10. 望当年樊川杜曲，迤逦剩荒漠：回忆美好的过去，却只剩下荒凉。
11. 追念长安事：怀念繁华的长安。
12. 宝马貂裘，晚来游乐：昔日的奢华与游乐，今日成追忆。
13. 少年队里，想英姿射雕双落：对年轻时英勇姿态的向往。
14. 误我羊头：误入歧途。
15. 怎怀念春闺梦着：对春日美梦的向往。
16. 盼归期绿尽路柳负后约：对归家的期盼和失落。

修辞手法:

• 对比：通过对比往昔的光辉与现状的凄凉，强化情感的对比。
• 比喻：“狗尾羊头”借喻虚有其表。
• 排比：通过排比的方式增强了诗句的韵律感。

主题思想:

整首诗围绕着时间的流逝与人生的选择，表达了对青春的怀念和对人生选择的反思，展现出一种淡淡的忧伤与无奈感。

意象分析:

意象词汇:

• 玉骢：象征着年轻的骄傲与美丽。
• 秦笳：象征着战争的哀愁。
• 樊川与长安：象征着理想与现实的对比。
• 酒家：象征着逃避现实的方式。

互动学习:

诗词测试:

1. 该诗的主要主题是什么？ A. 战争的荣耀
   B. 对青春的怀念与人生选择的反思
   C. 对自然的描写
   D. 家乡的美好

2. “狗尾羊头”在诗中用来比喻什么？ A. 内心的空虚
   B. 美丽的外表
   C. 真实的自我
   D. 过去的荣耀

3. 诗中提到的“樊川”和“长安”分别象征什么？ A. 理想与现实
   B. 乡愁与归属
   C. 友情与爱情
   D. 战争与和平

答案：1. B 2. A 3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 李白：同样表达了对故乡的思念与感伤。
• 《登高》 杜甫：对人生无常的深刻反思。

诗词对比:

• 《长恨歌》 白居易：同样描绘了爱情的美好与无奈，但更侧重于爱情的悲剧。
• 《红楼梦》诗词：对青春与理想的追忆有相似之处，尤其是对往昔的美好时光的描绘。

参考资料:

• 《古典诗词鉴赏》
• 《近现代诗人传》
• 《张伯驹诗文集》

这份分析旨在帮助读者更好地理解张伯驹的《凄凉犯》一诗，深入感受其中的情感与意境。