《与长孺共读杜诗》

最后更新时间:2025-05-04 04:44:34

原文展示:

病身兀兀脑岑岑，偶到儿曹文字林。
一卷杜诗揉欲烂，两人斋读味初深。
斲肝枉却期千载，漏眼谁曾更再寻。
笔底奸雄死犹毒，莫将饶舌泄渠心。

白话文翻译：

我身体虚弱，脑海沉重，偶尔来到孩子们的读书之地。
一卷杜甫的诗让我细细品味，二人共读，滋味渐渐加深。
为了追求理想而耗尽心血，却不知能否再有千年，
那些笔下的奸雄即使死去仍然有毒，切勿用多言泄露心中所思。

注释:

• 兀兀：形容精神恍惚或神情呆滞。
• 岑岑：形容心中沉重、压抑的状态。
• 儿曹：指年轻人或儿童，此处指年轻的读书人。
• 揉欲烂：意思是细细体味，甚至想要将其融化、烂熟。
• 斲肝：形容为追求理想而拼命付出。
• 漏眼：比喻失去机会或失去视野。
• 奸雄：指心怀不轨的英雄，指那些表面上是英雄但内心却有阴暗面的人。

诗词背景:

作者介绍：

杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人，文学家。以其清新自然的语言风格和对自然的细腻描写而著称。他的作品多涉及山水田园，情感真挚，富有生活气息。

创作背景：

本诗创作于杨万里晚年时期，正值身体衰弱之时。他与友人共同品读杜甫的诗作，以此寻求精神寄托与对理想的追寻，表达了对理想的坚定和对现实的无奈。

诗歌鉴赏：

《与长孺共读杜诗》是一首充满感慨的诗作，诗人杨万里通过对身体虚弱和精神追寻的描写，展现了他对文学的热爱和对人生的思考。诗的开头，诗人以“病身兀兀脑岑岑”开篇，直接点明了自己身体的虚弱与精神的沉重，给人一种压抑的感觉。然而，诗人在这种状态下，仍然能找到文学的慰藉，与友人共读杜甫的诗，说明了文学的力量和对人心灵的安慰。

“偶到儿曹文字林”一句，展现了诗人的幽默与自嘲，虽身心疲惫，却仍能在年轻人的读书氛围中获得灵感与乐趣。“一卷杜诗揉欲烂”则表现出对杜甫诗作的深刻理解与细腻体味，显现出诗人对古典文学的尊崇与爱好。

接下来的几句，诗人则引入了对理想与现实的反思。通过“斲肝枉却期千载”，表达出为了追求理想而耗尽心血的无奈与感慨，似乎在告诫人们，追梦的道路并非一帆风顺。而“笔底奸雄死犹毒，莫将饶舌泄渠心”则警示人们在追求理想的同时，需警惕那些内心阴暗的“奸雄”，不要轻易泄露内心的真实想法。

整首诗通过对身体、精神、文学以及人性深刻的思考，展现了诗人对人生的独特见解与哲理，具有很高的艺术价值与思想深度。

诗词解析:

逐句解析：

1. 病身兀兀脑岑岑：诗人以病痛开篇，表现出一种精神恍惚的状态。
2. 偶到儿曹文字林：偶尔来到年轻人的读书之地，说明诗人对年轻人的向往。
3. 一卷杜诗揉欲烂：细细品味杜甫的诗作，显示出对诗歌的热爱。
4. 两人斋读味初深：与友人共读，逐渐深入的理解。
5. 斲肝枉却期千载：虽拼命追求理想，却不知能否实现。
6. 漏眼谁曾更再寻：形容失去机会的惋惜。
7. 笔底奸雄死犹毒：警惕那些表面英雄内心阴暗的人。
8. 莫将饶舌泄渠心：告诫他人不要轻易表露内心的真实情感。

修辞手法：

• 比喻：如“斲肝”比喻为追求理想而付出的心血。
• 对偶：全诗多处对偶工整，增强了诗的韵律感。
• 反问：如“漏眼谁曾更再寻”，引发读者思考。

主题思想：

整首诗的中心思想在于表现对理想的追求与对现实的无奈，强调文学的力量与对人性的警惕。诗人通过与友人共读杜甫诗作，寻求心灵的慰藉，同时也反思了人生的复杂与艰辛。

意象分析:

意象词汇：

• 病身：象征人的脆弱与无奈。
• 杜诗：代表古典文学的智慧与力量。
• 儿曹：象征年轻的生命力与希望。
• 奸雄：象征那些表面光鲜但内心阴暗的人。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗人通过什么方式来缓解自己的病痛？ A. 旅行
   B. 听音乐
   C. 阅读杜诗
   D. 运动

2. “斲肝”在诗中指代什么？ A. 身体健康
   B. 追求理想的努力
   C. 享受生活
   D. 读书的乐趣

答案：

1. C
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 陶渊明《饮酒》

诗词对比：

在杜甫的《春望》中，同样表现出对国家与社会的深切关怀，反映出诗人在乱世中的忧伤与无奈。两首诗都通过对个人境遇的反思，揭示出更深层次的人生哲理。

参考资料:

1. 《宋诗选》
2. 《杨万里诗文集》
3. 《中国古代诗词鉴赏》
4. 《杜甫传》