《满江红 其二 雨花台用前韵》

最后更新时间:2025-05-17 06:58:20

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《满江红 其二 雨花台》 作者: 吴潜 〔宋代〕

玛瑙冈头，左酾酒右持螯食。
怀旧处，磨东冶剑，弄清溪笛。
望里尚嫌山是障，醉中要卷江无滴。
这一堆心事总成灰，苍波客。
叹俯仰，成今昔。
愁易揽，欢难觅。
正平芜远树，落霞残日。
自笑频招猿鹤怨，相期早混渔樵迹。
把是非得失与荣枯，虚空掷。

白话文翻译

在玛瑙冈的山头，左边喝酒，右边吃螃蟹。
在怀旧的地方，磨剑、吹笛，清溪的声音悠扬。
远望山峰，却觉得它成了我的障碍，醉酒中我想把江水卷走。
这一堆心事最终化为灰烬，我成为了苍波的旅客。
叹息之间，仿佛时间从今朝回到往昔。
愁苦易于把握，欢愉却难以寻觅。
眼前是一片萧条的远树，落日余晖映照。
自嘲我频频引来猿鹤的怨声，早已与渔樵的生活混为一体。
将是非得失与荣枯，统统抛入虚空。

注释

• 玛瑙冈：指的是一种如玛瑙般的山冈，象征美丽的自然景色。
• 螯食：指的是吃螃蟹，螃蟹的钳子。
• 磨东冶剑：东冶是指古代锻造名剑的地方，磨剑象征着追求理想和奋斗。
• 苍波客：指在苍茫波涛中漂泊的旅人，暗示孤独与惆怅。
• 猿鹤：象征着自然界的生灵，常作为高洁、超脱的象征。

诗词背景

作者介绍：吴潜，宋代诗人，生平事迹不详，诗风清新，擅长抒怀，作品多描绘自然景色与个人情感。

创作背景：这首诗作于吴潜的晚年，正值社会动荡和个人困惑之时，诗中表达了对过往的怀念以及对现状的无奈。

诗歌鉴赏

《满江红 其二 雨花台》通过细腻的描写和情感的宣泄，展现了诗人对往昔的追忆和对现实的思考。开头的“玛瑙冈头”描绘出一幅美丽的自然图景，似乎引导读者进入一个宁静的环境。然而，随着诗句的发展，诗人内心的愁苦与孤独感逐渐显露。“望里尚嫌山是障”，在醉酒的状态下，诗人感到山的阻碍，暗示他对人生的迷茫和对理想的渴望。整首诗以自然景物为背景，渗透着浓厚的人生哲思，展现了诗人对得失荣枯的淡然态度。

另外，诗中反复出现的“愁易揽，欢难觅”，表达了诗人对愁苦的感受与对欢乐的渴望，揭示了生活的复杂与无奈。这种情感的对比，使得整首诗更加深邃，富有哲理。结尾部分“把是非得失与荣枯，虚空掷”更是将诗人的思想升华至一种超然的境界，表现了对世俗纷争的超脱与放下。

诗词解析

逐句解析：

1. “玛瑙冈头，左酾酒右持螯食。”：描绘一种悠闲的生活状态，左边喝酒右边吃螃蟹，突显诗人对生活的享受。
2. “怀旧处，磨东冶剑，弄清溪笛。”：表达了对过往的怀念与理想的追求。
3. “望里尚嫌山是障，醉中要卷江无滴。”：醉酒中感受到山的障碍，想要卷走江水，表现出诗人的无奈与迷茫。
4. “这一堆心事总成灰，苍波客。”：心事如烟，成为漂泊的旅人，渗透孤独感。
5. “叹俯仰，成今昔。”：通过叹息，感受到时光流转带来的变化。
6. “愁易揽，欢难觅。”：愁苦易于感知，而欢乐却难以捕捉。
7. “正平芜远树，落霞残日。”：描绘出萧瑟的自然景象，反映内心的孤寂。
8. “自笑频招猿鹤怨，相期早混渔樵迹。”：自嘲招来猿鹤的怨声，隐喻与自然的深厚联系。
9. “把是非得失与荣枯，虚空掷。”：对世俗纷争的放下，达到一种超然的境界。

修辞手法：

• 比喻：将心事比作灰烬，强调其无奈与消散。
• 对仗：如“愁易揽，欢难觅”，形成鲜明的对比，增强情感的表现。
• 拟人：将自然界的猿鹤赋予人性，表达内心情感的寄托。

主题思想：整首诗反映了诗人对人生的深刻思考，表达了对过往的怀念与对现实的无奈，同时展现了对自然的热爱与对世俗纷争的超然态度。

意象分析

意象词汇：

• 玛瑙冈：象征美丽的自然环境与人间的宁静。
• 螃蟹：代表生活的享受与人间的烟火气。
• 清溪：象征灵动与纯真，暗示诗人的理想。
• 苍波：象征孤独的漂泊与人生的无常。
• 猿鹤：代表高洁与超脱，寄托诗人内心的渴望。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“玛瑙冈”象征什么？ A. 繁华
   B. 宁静
   C. 痛苦
   D. 迷茫

2. 诗人对“欢难觅”的感受是？ A. 容易捕捉
   B. 难以寻找
   C. 不屑一顾
   D. 理所当然

3. 诗人自嘲招来猿鹤怨，意味着什么？ A. 他在享受生活
   B. 他与自然相互联系
   C. 他对生活感到无奈
   D. 他希望逃避现实

答案：1.B，2.B，3.B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《水调歌头》苏轼：表达对人生的感慨与自然的热爱。
• 《登高》王之涣：描绘壮丽的自然景观与人生哲理。

诗词对比：

• 吴潜《满江红》与李清照《如梦令》：两者均表达了对往昔的怀念，但吴潜更侧重于对现实的反思，李清照则更多展现个人情感的细腻。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《古诗词的意象与情感》

以上内容希望能帮助您更好地理解《满江红 其二 雨花台》，并激发您对古典诗词的兴趣与热爱。