《南园十三首》

最后更新时间:2025-05-18 09:25:14

原文展示:

南园十三首
作者: 李贺 〔唐代〕

花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
其一宫北田塍晓气酣，黄桑饮露窣宫帘。长腰健妇偷攀折，将喂吴王八茧蚕。
其二竹里缲丝挑网车，青蝉独噪日光斜。桃胶迎夏香琥珀，自课越佣能种瓜。
其三三十未有二十余，白日长饥小甲蔬。桥头长老相哀念，因遗戎韬一卷书。
其四男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
其五寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上，文章何处哭秋风？
其六长卿牢落悲空舍，曼倩诙谐取自容。见买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。
其七春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。
其八泉沙软卧鸳鸯暖，曲岸回篙舴艋迟。泻酒木栏椒叶盖，病容扶起种菱丝。
其九边让今朝忆蔡邕，无心裁曲卧春风。舍南有竹堪书字，老去溪头作钓翁。
其十长峦谷口倚嵇家，白昼千峰老翠华。自履藤鞋收石蜜，手牵苔絮长莼花。
其十一松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙。谁遣虞卿裁道帔，轻绡一匹染朝霞。
其十二小树开朝径，长茸湿夜烟。柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。古刹疏钟度，遥岚破月悬。
其十三

白话文翻译：

南园十三首 是李贺的一组诗，内容意象丰富，情感细腻，主要描绘了自然景色和人们的生活情趣。诗中的花草在眼前盛开，像是越女的红腮，彰显了青春的美丽；日暮时分，花香渐落，似乎只要嫁给春风就无需媒妁。诗中描写了农田、竹林、溪水等自然景物，展现了诗人对乡土生活的热爱与思考。对于男子应带着吴钩去收复关山，反映出诗人对英雄气概的向往；对书生的讽刺则是对现实的无奈与愤懑。整组诗以清新自然的景象和深邃的情感交织，展现了李贺对生活的独特理解。

注释：

• 越女腮：指越国的美女，形容女子的美丽。
• 嫣香：形容花香浓郁，嫣然一笑的样子。
• 吴钩：吴国的刀剑，象征勇气与豪情。
• 雕虫：指那些过于专注于小事的人。
• 凌烟阁：古代的一个文人聚集地，象征着高位。

诗词背景：

作者介绍：

李贺（791年－816年），字长吉，号香山居士，唐代著名诗人，以其奔放的个性和独特的艺术风格而闻名。他的诗歌多描绘自然、抒发个人情感，常常融合幻想与现实，风格鲜明。

创作背景：

《南园十三首》是李贺在晚年时创作的一组诗，反映了他对乡土生活的思考和对人生态度的感悟。诗中融入了对历史、现实时局的反思，表达了对理想和现实之间矛盾的无奈。

诗歌鉴赏：

《南园十三首》是李贺以其特有的抒情风格，融合了自然景物与人文情感，以诗意的方式展现了他的情感与思想。诗中通过细腻的描写和独特的意象，展现了如花似玉的青春、美丽的自然景色与深邃的历史感，构建起一个丰富多彩的诗歌世界。李贺以其独特的视角，通过对花草、田园、溪水等自然元素的描写，展现了他对生活深刻的理解和感悟。诗中对于历史人物和英雄的提及，反映了他对理想的追求与现实的无奈，从而赋予了诗歌更深的哲理思考。整组诗歌在语言上精炼而富有韵律感，情感真挚而深沉，展现了李贺作为诗人的独特魅力。

诗词解析：

逐句解析：

1. 花枝草蔓眼中开：花草在眼前绽放，生机盎然，给人以美的享受。
2. 小白长红越女腮：小白花与越女的红腮相映成趣，形象生动。
3. 可怜日暮嫣香落：日暮时分，花香渐落，令人怜惜。
4. 嫁与春风不用媒：与春风相伴，无需媒妁，表现对自由爱情的向往。
5. 长腰健妇偷攀折：描绘农村妇女的形象，展现生活的细节。
6. 将喂吴王八茧蚕：吴王的蚕茧，暗含历史意向。

修辞手法：

• 比喻：通过比喻手法，将自然景物与人情相结合，生动形象。
• 对仗：诗中多处使用工整的对仗，增强了韵律感。
• 拟人：赋予自然景物以人的情感，使诗歌更具感染力。

主题思想：

整首诗歌表达了对自然的热爱与对生活的深刻思考，反映了诗人对理想与现实之间的矛盾，以及对人生命运的感慨。

意象分析：

意象词汇：

• 花草：象征青春与生命的活力。
• 春风：象征爱情与温暖。
• 竹林：象征清逸与静谧。
• 溪水：象征流逝的时光与人生的无常。

互动学习：

诗词测试：

1. 李贺的《南园十三首》主要描绘了什么样的主题？

   • A. 自然与生活
   • B. 战争与英雄
   • C. 宗教与哲学

2. 在诗中提到的“吴钩”象征着什么？

   • A. 爱情
   • B. 英雄气概
   • C. 书生身份

3. 诗中“长腰健妇”的形象主要代表了哪种人群？

   • A. 文人
   • B. 农妇
   • C. 贵族

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 白居易的《忆江南》

诗词对比：

李贺与杜甫在描写自然景物时，李贺更加注重细腻的情感表达，而杜甫则关注社会现实与人道主义的关怀。两者的风格鲜明，体现了不同的诗人气质与时代背景。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《李贺诗文集》
• 《中国古典诗歌研究》