《予因集杜句、跋杜诗呈监试谢昌国察院，谢文》

最后更新时间:2025-04-26 17:53:31

原文展示:

予因集杜句、跋杜诗呈监试谢昌国察院，谢文
棘围深锁武成宫，华裾织翠青如葱。
谢公文章如虎豹，林间一啸四山风。
天下几人学杜甫，千江隔号万山阻。
画地为饼未必似，更觉良工心独苦。
谁登李杜坛浩如海，波翻奄有二子成。
三人古风萧萧笔，追还我诗如曹郐。
拆东补西裳作带，令人还忆谢玄晖。
昆仑虞泉入马蹄，我愿四方上下逐东野，
只有相逢无别离。

白话文翻译：

因为我编纂杜甫的诗句，特地跋文呈送给监试的谢昌国院长，谢文。
棘笆深深围住了武成宫，华丽的裙裾如同葱绿的织物。
谢公的文章如同猛虎和豹子，林中一声啸叫，四山随之震动。
世上有几人能学得了杜甫，千江万山彼此阻隔得如此遥远。
画地为饼未必能够做到，反而让人更加感受到工匠的辛苦。
谁能登上李白和杜甫的高坛，如同大海波涛翻滚，仿佛二子成行。
三位古风萧瑟的文人，追寻着我的诗句如同曹郐。
拆东补西的衣裳像带子，令人又忆起谢玄的辉煌。
昆仑的虞泉流淌在马蹄下，我愿意在东野四方上下追逐，
只有相逢而不再别离。

注释:

• 棘围：用荆棘围绕，这里形容宫殿被深深锁住。
• 华裾：指华美的裙子。
• 谢公：指谢朓，唐代诗人，字景仁。
• 虎豹：比喻文章的气势和锋利。
• 千江隔号万山阻：形容相隔遥远，难以相见。
• 画地为饼：比喻空想，不切实际。
• 三人古风：指三位古代文人，可能是指李白、杜甫等。
• 谢玄晖：指谢朓的光辉和成就。
• 昆仑虞泉：象征着高远的志向和追求。

诗词背景:

作者介绍:

杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋著名的诗人、文学家，以其清新自然的诗风著称。他的诗歌题材广泛，常常描写自然景色和民间生活，体现出对社会的关怀与人性思考。

创作背景:

此诗写于杨万里对杜甫诗歌的感慨与追寻，表现出他对古人文学的敬仰与对当时社会的思考。诗中提到的谢昌国，可能是一位重要的文学评论家或同道中人，表达了对文人的尊重与期待。

诗歌鉴赏：

杨万里的《予因集杜句、跋杜诗呈监试谢昌国察院，谢文》是一首充满历史感与文化反思的诗作。全诗以杜甫的诗句为线索，表达了对古代诗人的怀念与对当下文人境遇的思索。诗的开头以“棘围深锁武成宫”引入，营造出一种被束缚的意境，仿佛古老的宫殿被时间锁住，无法再见昔日辉煌。

接下来，诗人赞扬谢公的文章如猛兽般强劲，并通过对比反映出自己的无奈与渺小。“天下几人学杜甫”，一句道出当代文人相较于古代诗人的无力感，显示出对传统文化传承的忧虑。而“画地为饼未必似”则透出一种对理想与现实差距的感慨，仿佛在说，即使有理想的追求，面对现实的压力，仍感到无比艰辛。

后半部分以李白和杜甫为象征，表现了诗人对文人团聚、思想交流的渴望，“只有相逢无别离”则是对理想友情的美好向往，展现出一种人与人之间的深厚情谊。整首诗在形式上运用对仗、意象交织的手法，语言清新自然，情感真挚，既有对历史的敬仰，也有对未来的期许，展现了杨万里深厚的文化底蕴和对人类精神的执着追求。

诗词解析:

逐句解析:

1. 棘围深锁武成宫：以荆棘围住宫殿，象征着被囚禁的环境。
2. 华裾织翠青如葱：华美的裙裾如葱绿，形容华丽的装束。
3. 谢公文章如虎豹：谢公的文章气势如猛兽，显示出作品的力量。
4. 天下几人学杜甫：世上能像杜甫那样的诗人少之又少，感叹文人之难。
5. 千江隔号万山阻：形容相隔遥远，难以相见，表达孤独感。
6. 画地为饼未必似：虚构的理想可能与现实有差距，强调追求的辛苦。
7. 谁登李杜坛浩如海：谁能登上李白、杜甫的坛子，暗示古代文学的伟大。
8. 波翻奄有二子成：波涛翻滚，似乎预示着文人之间的相互影响。
9. 三人古风萧萧笔：三位文人追寻古风，感受到时代的变化。
10. 拆东补西裳作带：形容应变和调整的过程。
11. 令人还忆谢玄晖：唤起对谢朓成就的回忆。
12. 昆仑虞泉入马蹄：象征着高远理想与追求的艰难。
13. 我愿四方上下逐东野：希望在广阔的天地中追逐理想。
14. 只有相逢无别离：表达了对友人相聚的向往与珍惜。

修辞手法:

• 比喻：如“文章如虎豹”，形象生动地表现出文章的力量。
• 对仗：全诗多处使用对仗，如“千江隔号万山阻”。
• 夸张：如“波翻奄有二子成”，夸大了文人之间的影响。

主题思想:

整首诗表达了对古代文学的敬仰，对现代文人境遇的思考，以及对人与人之间深厚情谊的渴望。诗人在追求理想的同时，显现出对现实的无奈与挣扎。

意象分析:

意象词汇:

• 棘围：象征束缚与孤独。
• 华裾：代表美丽与文人的风雅。
• 虎豹：象征力量与激情。
• 千江万山：象征遥远的距离与隔阂。
• 李杜坛：象征古代文学的高峰与理想。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“谢公”指的是哪位历史人物？

   • A) 李白
   • B) 杜甫
   • C) 谢朓

2. “天下几人学杜甫”表达了什么情感？

   • A) 对古人文学的尊重
   • B) 对现代文人的自信
   • C) 对传统文化的无奈

3. “只有相逢无别离”反映了诗人怎样的情感？

   • A) 对友谊的珍视
   • B) 对孤独的接受
   • C) 对历史的怀念

答案：

1. C) 谢朓
2. C) 对传统文化的无奈
3. A) 对友谊的珍视

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 李白《将进酒》

诗词对比:

• 杨万里 vs. 杜甫：杨万里的诗作常带有生活气息，反映个人感受；而杜甫的作品则更加关注社会现实与历史变迁。

粗略解读:

两位诗人的作品都展现出对文人的敬仰与对理想的追求，但风格迥异，杨万里的作品更显轻松自然，杜甫则多沉重感怀。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代文学史》
• 《杨万里诗集》