《公归行送王显谟》

最后更新时间:2025-04-26 18:47:24

原文展示

公归行送王显谟
作者: 李流谦 〔宋代〕

我从职方究区域，江汉滔滔纪南国。
厥田上上盖名壤，其人落落亦代出。
卧龙伟列雄鼎峙，雏凤英称冠簪盍。
岘山风流亘千祀，鹿门隐概轻九牧。
地灵不与人存亡，王脉依然钟杰特。
先生后出掩前哲，天公着手自斲削。
如入宗庙识彝鼎，如开武库见矛戟。
早以命士战群士，不怯小敌勇大敌。
三年博士嗟洄沉，一等巍科登岌页。
铜符千里涉游戏，瑞节三川遍扬历。
欲歌德业愧蜩聒，妄觇设施叹蠡测。
爱民如儿吏不扰，以身为律人自服。
恩波春醲波瘵苏，美最飚驰冕旒彻。
赐环成命从听耸，总计优除群论咽。
公止一方为福星，公归天下作膏泽。
一方天下有大小，公则不校我所惜。
周公居东逾岁月，东人愿留惜不发。
西人衮舄待公归，鸿飞遵渚歌九罭。
君子所至民父母，在此无恶彼无斁。
我虽东人愿公归，不敢自私笑其狭。
援毫为赋公归行，明日羽旄风猎猎。

白话文翻译

我在职方研究各个地区，江汉的波涛滔滔奔向南国。
田地上覆盖着有名的土地，那些人落落大方也有代代相承。
卧龙伟岸如雄鼎屹立，雏凤英俊如冠簪般出众。
岘山的风流传颂了千年，鹿门的隐逸轻松胜过九牧。
地灵与人无缘存亡，王脉依然钟情于杰出的人才。
先生后来出世掩盖了前人的哲思，天公亲自出手削弱了他们。
就像进入宗庙识别彝鼎，像打开武库见到矛戟。
早已命令士兵与敌人作战，不惧怕小敌也勇敢面对大敌。
三年博士叹息沉沦，一等巍峨的科举登上高峰。
铜符千里间涉足游玩，瑞节三川遍扬历程。
想要歌颂德业却感到害羞，不敢妄自揣测设施的伟大。
爱民如子，吏员不打扰，以身作则让人自愿服从。
恩波春醲，波澜起伏，美的事物最为显赫。
赋环成命听从命令，总计优劣群言相继。
你在一方成为福星，归来时将天下滋润。
一方天下有大小，你却不计较我所珍惜。
周公居于东方已经多年，东人愿意留念不愿放手。
西人穿着华服等待你归来，鸿雁飞过水边歌唱九罭。
君子所到之处如同民众的父母，彼此无恶无怨。
我虽身为东人希望你归来，却不敢自私地嘲笑其狭隘。
我提笔写下《公归行》，明日的羽旄在风中猎猎作响。

注释

1. 职方：古代官职名，负责地方政务。
2. 江汉：指长江和汉水，象征着南方地区。
3. 卧龙：指诸葛亮，暗喻有才华的人。
4. 雏凤：比喻年轻有才之人。
5. 岘山、鹿门：指著名的山脉，象征隐士之地。
6. 王脉：指有才华的王室后裔。
7. 铜符：古代的一种传令工具。
8. 德业：指人的品德和事业。
9. 恩波：指恩惠的波动，形容美好的影响。
10. 福星：指带来福气的人。
11. 周公：周公旦，周朝的政治家和思想家，象征贤明之人。

诗词背景

作者介绍

李流谦，宋代诗人，以其清新脱俗的风格著称。其作品多描写自然景物和人情世态，表达对社会的思考和对人生的感悟。

创作背景

《公归行送王显谟》是李流谦为送别朋友王显谟而作，表达了对朋友的敬仰以及对其归乡的祝福和期望。诗中充满了对人才的推崇和对大德的向往，体现了士人对于政治理想的追求。

诗歌鉴赏

《公归行送王显谟》是一首充满情感的送别诗，诗人通过对王显谟的赞美，表达了对其人格和才华的钦佩。诗中运用了多个典故和优美的意象，展现了王显谟在社会中的重要性和他对故乡的深厚感情。整首诗的结构严谨，层次分明，情感逐渐升华。

诗中的“卧龙”、“雏凤”等意象，不仅突出了王显谟的才华，更让人联想到历史上的伟人，表现出对未来的期望。诗人提到的“爱民如儿，吏不扰”，更是反映了他对理想政治的追求，强调了士人应以民为重的责任感。

此外，诗中“公止一方为福星，公归天下作膏泽”一句，深刻地表达了对王显谟的期望，希望他在归乡后能继续为社会贡献力量，成为一方的福星，释放出对国家和民族未来的美好愿景。

诗词解析

逐句解析

1. 我从职方究区域，江汉滔滔纪南国：诗人自职方岗位出发，描述南方江汉地区的壮丽景象。
2. 厥田上上盖名壤，其人落落亦代出：土地上覆盖着有名的土壤，人才代代相传。
3. 卧龙伟列雄鼎峙，雏凤英称冠簪盍：比喻王显谟如卧龙般伟岸，雏凤般英俊。
4. 岘山风流亘千祀，鹿门隐概轻九牧：岘山的风流传颂千年，鹿门的隐逸超越九牧。
5. 地灵不与人存亡，王脉依然钟杰特：地灵与人无缘，王家仍然有杰出的人才。
6. 先生后出掩前哲，天公着手自斲削：后起之秀掩盖前人的智慧，天公亲自削弱他们的光辉。
7. 如入宗庙识彝鼎，如开武库见矛戟：比喻对古代文化和武器的理解和认知。
8. 早以命士战群士，不怯小敌勇大敌：早已命令士兵，不怕小敌也勇敢面对大敌。
9. 三年博士嗟洄沉，一等巍科登岌页：三年博士生感叹沉沦，一等科举的荣耀如高峰。
10. 铜符千里涉游戏，瑞节三川遍扬历：用铜符传达消息，瑞节三川流传历史。
11. 欲歌德业愧蜩聒，妄觇设施叹蠡测：想歌颂德业却感到羞愧，妄自揣测设施的伟大。
12. 爱民如儿吏不扰，以身为律人自服：爱护百姓，吏员不打扰，以身作则。
13. 恩波春醲波瘵苏，美最飚驰冕旒彻：恩波如春潮，最美的事物如冕旒般显赫。
14. 赐环成命从听耸，总计优除群论咽：命令和谐，优劣相继。
15. 公止一方为福星，公归天下作膏泽：你在一方成为福星，归来后将天下滋润。
16. 一方天下有大小，公则不校我所惜：天下有大有小，你不计较我所珍惜。
17. 周公居东逾岁月，东人愿留惜不发：周公在东方已久，东人希望他留在此。
18. 西人衮舄待公归，鸿飞遵渚歌九罭：西人期待你归来，鸿雁飞过水边歌唱。
19. 君子所至民父母，在此无恶彼无斁：君子到达之处人民如父母，彼此和谐。
20. 我虽东人愿公归，不敢自私笑其狭：我虽身为东人希望你归来，但不敢嘲笑他人。
21. 援毫为赋公归行，明日羽旄风猎猎：我提笔写下《公归行》，明日的羽旄在风中猎猎作响。

修辞手法

1. 比喻：如“卧龙”、“雏凤”比喻王显谟的才华与品德。
2. 对仗：如“爱民如儿，吏不扰”，形成对称，增强韵律感。
3. 排比：多处句式使用排比，增强诗的气势。

主题思想

整首诗表达了对王显谟的赞美与祝福，突出了对人才的尊重，也反映出诗人对理想政治的追求，强调了士人应有的责任感与使命感。诗中展现出对未来的美好憧憬，呼吁人们关注民生，追求德行。

意象分析

意象词汇

1. 卧龙：象征智慧与才华。
2. 雏凤：象征年轻有为。
3. 江汉：代表南方的壮丽景色。
4. 铜符：象征传达与沟通。
5. 春醲：象征美好的情感与景象。

文化内涵与象征意义

• 卧龙与雏凤：代表了人才的理想化形象，强调了对后继人才的期望。
• 江汉：不仅是地理上的象征，也代表了诗人的胸怀与气魄。
• 铜符：反映了古代文化的传承与沟通的重要性。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：李流谦是哪个朝代的诗人？ A. 唐代
   B. 宋代
   C. 明代
   D. 清代

2. 填空题：在诗中，卧龙比喻的是____。

3. 判断题：诗中提到的“爱民如儿”反映了诗人对百姓的漠视。(对/错)

答案

1. B. 宋代
2. 王显谟的才华与品德
3. 错

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《春江花月夜》：张若虚的经典之作，以浪漫情怀描绘自然之美。
• 《登高》：王之涣的作品，表达了对人生的感慨与思考。

诗词对比

• 《公归行送王显谟》与《春江花月夜》：前者侧重于对人才的赞美与期望，后者则通过自然景象寄托情感，两者均体现了诗人深厚的文化底蕴和对理想的追求。

参考资料

• 参考书目：
  1. 《宋代诗人李流谦研究》
  2. 《古典诗词鉴赏》
  3. 《中国古代文学史》