《题王谌潜泉蛙吹二首 其一》

最后更新时间:2025-04-26 13:56:29

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题王谌潜泉蛙吹二首 其一
作者：岳珂

开编看句律，著意写题辞。
业以能潜大，泉如始达时。
一谦聊托物，六义可言诗。
有问君须答，为公还为私。

白话文翻译

这首诗开篇就关注句子的韵律，特别强调写作的题辞。诗人认为，真正的才能应该是深邃和广博的，就像泉水在达到初始汇聚的时刻一样清澈。一点谦逊可以寄托于诗句之中，诗歌的六种义理也可以被阐释。如果有人向你提问，你应该给予回答，究竟是为了公众还是为了个人。

注释

• 开编：开始编写。
• 句律：句子的韵律和格式。
• 业以：事业、才能是因为。
• 潜大：深厚而广博的才能。
• 泉如始达时：泉水如同初始涌现时那样清澈。
• 一谦：一份谦逊。
• 六义：指诗歌的六种义理，即“兴、寄、比、喻、直、讽”。
• 君须答：你需要回答。
• 为公还为私：是为了公共利益还是个人利益。

诗词背景

作者介绍

岳珂（生卒年不详），字宗儒，号秋水，南宋时期的诗人、词人，擅长古诗，作品以清新自然、意境深远著称。他的诗歌常常关注自然景物与人文情怀的结合，体现了宋代文人的理想和情感。

创作背景

这首诗创作于岳珂的诗歌创作高峰期，反映了他对诗歌创作的思考与探索。在当时，诗人们普遍重视诗的形式与内容，岳珂在此诗中探讨了创作的规律与个人的修养，表现了对诗歌艺术的追求。

诗歌鉴赏

岳珂的这首《题王谌潜泉蛙吹二首 其一》以简练的语言和深刻的内涵展现了诗人对诗歌创作的独特见解。诗的开头就设置了一个对比，通过“开编看句律”引入，强调了诗句的音韵美与结构的重要性，显示出诗人对写作的严谨态度。同时，诗中提到的“业以能潜大”，引导读者思考真正的才能应该是深邃的，反映了古人追求内在修养与外在表现的和谐统一。

诗中提到的“一谦聊托物”，则进一步强调了谦逊在创作过程中的价值，表明诗人认为谦逊不仅是一种美德，更是创作灵感的源泉。而“六义可言诗”则表现了诗歌的多元性与丰富性，表明诗歌不仅仅是表达情感的工具，更是传达思想与文化的载体。

最后的“有问君须答，为公还为私”，则引发了对诗歌创作目的的深思，诗人引导读者反思，创作究竟是为了自己，还是为了社会，显示出一种责任感与使命感。整首诗在艺术上构建了简洁而富有深意的结构，既有对诗歌形式的探讨，也有对诗人自身修养与创作动机的反思，最终构成了一幅生动的诗歌创作图景。

诗词解析

逐句解析

1. 开编看句律：开始创作时，注意句子的韵律与格式。
2. 著意写题辞：特别用心于题辞的写作。
3. 业以能潜大：真正的才能在于深邃而广博。
4. 泉如始达时：如同泉水初涌时的清澈。
5. 一谦聊托物：一份谦逊可以寄托于物象。
6. 六义可言诗：诗歌可以通过六种义理来阐释。
7. 有问君须答：若有人提问，你应当回答。
8. 为公还为私：这回答是为了公共利益，还是个人私利。

修辞手法

• 对仗：开篇的“开编”和“著意”，形成对称句式，增强了韵律感。
• 比喻：将才能比作泉水，形象生动。
• 提问：通过“有问君须答”引导读者思考，增强互动性。

主题思想

这首诗探讨了诗歌创作的形式与内容、个人的修养与社会责任之间的关系，展现了诗人在创作过程中对自身价值与外在影响的深刻思考，传递出一种追求真理与艺术的情感基调。

意象分析

意象词汇

• 泉：象征清澈、真理与才能。
• 蛙：象征自然的声音与生命力，常与诗歌的灵感相联系。
• 谦：象征谦逊的态度，强调在创作中的重要性。

互动学习

诗词测试

1. 这首诗的作者是谁？

   • A. 杜甫
   • B. 岳珂
   • C. 李白
   • D. 王维

2. 诗中提到的“六义”指的是哪六种？

   • A. 兴、寄、比、喻、直、讽
   • B. 诗、词、曲、赋、文、辞
   • C. 形、声、意、象、境、情
   • D. 书、画、诗、词、曲、文

3. “有问君须答，为公还为私”这句的主要意思是什么？

   • A. 回答问题时要考虑他人。
   • B. 回答问题时要考虑自己。
   • C. 回答问题时无关紧要。
   • D. 回答问题时要保持沉默。

答案

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

岳珂《题王谌潜泉蛙吹二首 其一》与张若虚《春江花月夜》对比：

两首诗均展现出对自然的深刻情感与思考。岳珂的诗更加关注创作本身的规律与个人修养，而张若虚则通过描绘自然景色，传达对人生哲理的感悟。两者在风格与主题上各有千秋，却共同体现了宋代诗人对自然与人文情怀的深切关注。