《得归结庐先寄舍弟季亭 其二》

最后更新时间:2025-06-12 20:51:00

原文展示:

得归结庐先寄舍弟季亭 其二
作者: 王箴舆 〔清代〕

天南海水东，结庐白田北。
疏凿泉平沼，艺植花连陌。
绿塍阁始构，逐径户已辟。
瞻望若堂封，隐念松楸侧。
禄养就升斗，黾勉事行役。
袖云嵩洛间，截竹淇源曲。
牵羁竟一纪，婆娑大梁客。
岂云隐已招，聊取肩可息。
岂如彭泽田，亦有子云宅。
民社任难仔，张弛事多忒。
成贷蒙天慈，冥报垂先泽。
余生幸在兹，抚膺怍畴昔。
同父日余长，埙篪季与叔。
萱草树之背，荆华粲在目。
不见已三年，孟也鬓初白。
叱驭敢希尊，学易冀景绩。
于今誓墓人，苦心季应识。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对归隐生活的向往和对亲人的思念。诗人说自己居住在天南海水之东，白田之北，营造房屋，开凿泉水，种植花卉。绿色的田垄和刚搭建的阁楼，沿着小路通向房门，遥望四周，隐约可以见到松树和楸树。日常的生活虽忙碌，但仍然在努力地工作。诗人身处于云雾缭绕的高山之中，竹林环绕，心中牵挂着在大梁的朋友。虽然不能隐居，却希望能有个短暂的休息。这里的生活虽然艰难，但也有如同彭泽的田地一样的美好。生活在这里，感恩于上天的庇佑，冥冥中感受到先辈的恩泽。诗人感慨自己的余生能在此度过，想起过去的种种感到惋惜。与父亲一同生活的日子渐渐变长，与弟弟季亭和叔叔一起吹奏乐器的场景历历在目。自从分别已有三年，好友孟的鬓发也开始变白。诗人心中对尊重的渴望与希望，想在学业上有所成就。如今誓言一定要铭记在心，苦心希望季亭能够理解。

注释:

• 结庐：建造房屋，指居住。
• 疏凿：开凿、挖掘，形容水源的引导。
• 绿塍：绿色的田埂，象征自然的和谐美。
• 瞻望：希望、眺望。
• 禄养：生活的保障，指日常的生计。
• 黾勉：努力、勤奋。
• 牵羁：牵挂和羁绊，指对朋友的思念。
• 彭泽田：典故，彭泽为古地名，象征富饶的土地。
• 萱草：一种草本植物，象征母亲的思念。
• 荆华：荆棘的花，象征艰难和美好并存。

诗词背景:

作者介绍：

王箴舆，清代诗人，擅长于描绘自然景色和表达个人情感。他的诗风多以清新自然、情感真挚见长。

创作背景：

此诗作于诗人归隐之际，体现了他对自然生活的向往和对亲人的思念。其时社会动荡，诗人渴望一种宁静的生活，远离纷扰。

诗歌鉴赏：

这首诗描绘了诗人理想中的隐居生活，情感真挚且细腻。开篇以“天南海水东，结庐白田北”引入，展现了诗人在自然环境中的安逸与闲适。通过“疏凿泉平沼，艺植花连陌”，诗人描绘了自己辛勤耕作、与自然和谐相处的场景，传达出对田园生活的向往。

随后，诗人通过“绿塍阁始构，逐径户已辟”，展现了自己隐居生活的初步构建，意在表现对未来生活的美好憧憬。随着诗歌的深入，诗人逐渐流露出对故人的思念之情，尤其是对季亭的牵挂，将个人情感与自然风光相融合，形成一种独特的诗意。

诗的最后几句，表达了诗人对曾经生活的怀念和对未来的期许。通过“岂云隐已招，聊取肩可息”，诗人希望能够在这片土地上找到内心的宁静，虽身处艰难，却仍心存希望。整首诗不仅展现了诗人对隐逸生活的向往，也深刻反映了人与自然、人与人之间的情感联系。

诗词解析：

逐句解析：

1. 天南海水东：描绘了诗人居所的环境，展现了他的归隐之地。
2. 结庐白田北：进一步明确了居住地的方位，营造了宁静的氛围。
3. 疏凿泉平沼：表现了诗人开凿泉水的勤劳与智慧。
4. 艺植花连陌：种植花卉，体现了诗人对生活的热爱。
5. 绿塍阁始构：描绘了新居的建设，寄托着诗人对未来的美好期望。
6. 逐径户已辟：小路通向门口，象征着与外界的联系。
7. 瞻望若堂封：远望四周，感受到家的温暖与安全感。
8. 隐念松楸侧：松树和楸树的陪伴，增添了自然的气息。
9. 禄养就升斗：生活的保障来自于辛勤的耕作。
10. 黾勉事行役：努力工作，体现了诗人的责任感。
11. 袖云嵩洛间：描绘了高山环绕的景致，象征着诗人的理想。
12. 截竹淇源曲：竹林环绕，增添了诗意。
13. 牵羁竟一纪：思念的情感历久弥新，牵挂着朋友。
14. 婆娑大梁客：隐喻着诗人对往日生活的怀念。
15. 岂云隐已招：虽不隐居，仍然希望能有短暂的休息。
16. 聊取肩可息：表达了诗人对生活的简单愿望。
17. 岂如彭泽田：彭泽田象征着富饶与美好，暗示自己生活的不足。
18. 民社任难仔：生活中面临的困难与挑战。
19. 张弛事多忒：生活琐事繁多，难以松弛。
20. 成贷蒙天慈：感恩于上天的眷顾。
21. 冥报垂先泽：追忆先辈的恩德，感恩于历史。
22. 余生幸在兹：对现状的感慨与知足。
23. 抚膺怍畴昔：怀念过去的美好时光，感到一丝惋惜。
24. 同父日余长：与父亲共度的时光愈加珍贵。
25. 埙篪季与叔：与亲人在一起的快乐时光。
26. 萱草树之背：萱草象征着母亲的思念，表达对母亲的怀念。
27. 荆华粲在目：美好的景象在眼前。
28. 不见已三年：与朋友分别已久，感到遗憾。
29. 孟也鬓初白：好友的容颜已变，时间流逝。
30. 叱驭敢希尊：对未来的期许，渴望成就。
31. 学易冀景绩：希望能有所作为，实现理想。
32. 于今誓墓人：立下誓言，希望后辈能铭记。

修辞手法：

• 比喻：如“袖云嵩洛间”，形象地描绘出环境的秀美。
• 对仗：整首诗在句式上对称，增强了诗的音乐感。
• 排比：多个意象的并列，增强了表现力。

主题思想：

整首诗表达了诗人对田园生活的向往和对亲人的深切思念，结合自然景色与个人情感，展现了对人生价值的思考与追求。尤其是在社会动荡的背景下，诗人通过隐居的方式寻求内心的宁静与踏实，传达出一种对理想生活的追求和对人际关系的珍惜。

意象分析：

意象词汇：

• 天南海水：象征广阔与自由。
• 白田：象征纯净和自然的生活。
• 松楸：象征长久的情谊与坚韧的生命力。
• 竹：象征高洁与谦逊。
• 萱草：象征母亲的深情和思念。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗人在诗中描绘的居住环境是什么样的？

   • A. 繁华的城市
   • B. 田园的自然环境
   • C. 荒凉的山谷

2. “岂如彭泽田”中的彭泽田象征什么意思？

   • A. 富饶的田地
   • B. 贫瘠的土地
   • C. 远方的故乡

3. 诗中提到的“萱草”象征着什么？

   • A. 财富
   • B. 母爱与思念
   • C. 自由

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《归园田居》——陶渊明
• 《桃花源记》——陶渊明

诗词对比：

• 陶渊明的《归园田居》同样表达了对田园生活的向往，强调个人的自由与宁静。王箴舆的《得归结庐先寄舍弟季亭 其二》则在隐居生活中融入了对亲人的思念，情感更为细腻和丰富。

参考资料:

• 《清代诗人王箴舆研究》
• 《中国古诗词鉴赏与分析》
• 《陶渊明与田园诗的魅力》