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《次韵黄鲁直见赠古风二首》

时间: 2025-06-16 08:19:13

诗句

佳谷卧风雨,稂莠登我场。

陈前漫方丈,玉食惨无光。

大哉天宇间,美恶更臭香。

君看五六月,飞蚊殷回廊。

兹时不少暇,俯仰霜叶黄。

期君蟠桃枝,千岁终一尝。

顾我如苦李,全生依路傍。

纷纷不足愠,悄悄徒自伤。

空山学仙子,妄意笙箫声。

千金得奇药,开视皆豨苓。

不知市人中,自有安期生。

今君已度世,坐阅霜中蒂。

摩挲古铜人,岁月不可计。

阆风安在哉,要君相指似。

意思解释

最后更新时间:2025-06-16 08:19:13

诗词名称: 次韵黄鲁直见赠古风二首

作者: 苏轼 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示

佳谷卧风雨,稂莠登我场。
陈前漫方丈,玉食惨无光。
大哉天宇间,美恶更臭香。
君看五六月,飞蚊殷回廊。
兹时不少暇,俯仰霜叶黄。
期君蟠桃枝,千岁终一尝。
顾我如苦李,全生依路傍。
纷纷不足愠,悄悄徒自伤。
空山学仙子,妄意笙箫声。
千金得奇药,开视皆豨苓。
不知市人中,自有安期生。
今君已度世,坐阅霜中蒂。
摩挲古铜人,岁月不可计。
阆风安在哉,要君相指似。

白话文翻译

在丰收的山谷里,风雨交加,杂草却在我的田地里肆意生长。前面那片僻静的地方,丰盛的食物却显得无光无彩。天地之间,真是伟大,美与丑、香与臭交织在一起。你看那五六月,飞舞的蚊子在回廊中嗡嗡作响。此时此刻,没有多少闲暇,俯首仰望,霜叶已然泛黄。希望你能在蟠桃树上,千年之后再尝一口。可我却像那苦李,终生依附在路旁。纷繁的世事不足挂怀,默默地自我伤感。空山中学习仙子,妄想着笙箫的声音。花费千金得来的奇药,打开眼界却只见豕苓。不知市井之中,自有安期生的踪迹。如今你已超脱尘世,坐在霜中游览往事。轻抚古铜器,岁月真是无法计算。那阆风究竟在哪里呢?希望你能指引我一二。

注释

  • 佳谷:丰收的山谷。
  • 稂莠:杂草。
  • 方丈:指僧人的住处。
  • 玉食:指美食。
  • 臭香:美与丑、香与臭的对比。
  • 蟠桃:传说中可以延年益寿的桃子。
  • 苦李:一种果实味苦的李子,象征苦涩的生活。
  • 安期生:指古代传说中能长生不老的隐士。
  • 古铜人:指古代的铜器,象征历史的沉淀。

诗词背景

作者介绍

苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家、书法家、画家,他的诗、词、文、书、画均有很高的成就。苏轼的作品常表达对人生的思考、对自然的热爱以及对社会的关注。他的诗风豪放,情感真挚,具有广泛的影响力。

创作背景

《次韵黄鲁直见赠古风二首》创作于苏轼与友人黄鲁直的交往中,诗中反映了当时的社会生活和个人的感悟。苏轼在生活困顿之际,依然保持乐观的态度,以幽默和讽刺的方式描绘生活的苦涩与美好。

诗歌鉴赏

整首诗通过对自然景色和人事的描绘,表达了诗人对生活的深刻感悟和对人生态度的反思。诗的开头“佳谷卧风雨,稂莠登我场”,生动地描绘了自然环境的变化,以及生活的艰辛;接着通过“飞蚊殷回廊”,展现了人们在生活中面临的烦扰和困扰。诗人以“期君蟠桃枝,千岁终一尝”,寄托了对友人长寿和美好生活的期望,同时又感叹自身的苦涩与无奈。最后,诗人在“空山学仙子,妄意笙箫声”中,表达了对理想生活的向往和对现实的无奈,形成了一种深刻的对比与思考。这首诗通过丰富的意象和深邃的情感,展现了苏轼对人生、自然与友谊的独特见解,充分体现了其作品的哲理性和艺术性。

诗词解析

逐句解析

  1. 佳谷卧风雨:描绘了一个丰收的谷地被风雨侵袭,暗喻生活的不易。
  2. 稂莠登我场:杂草在田地里肆意生长,象征着困扰和烦恼。
  3. 陈前漫方丈:前面那片安静的地方,丰盛的食物也显得黯淡无光。
  4. 玉食惨无光:即使是美味的食物,在某种情况下也显得无趣。
  5. 大哉天宇间:感叹天地的伟大,人生的美与丑交织。
  6. 君看五六月:呼唤朋友关注生活中的烦恼。
  7. 飞蚊殷回廊:描绘了生活的琐碎与繁杂。
  8. 兹时不少暇:此时没有多少闲暇。
  9. 俯仰霜叶黄:无论是低头还是仰望,都是秋天的萧瑟。
  10. 期君蟠桃枝:希望朋友能长寿,享受美好。
  11. 顾我如苦李:自比苦李,暗示生活的苦涩。
  12. 纷纷不足愠:世事纷扰,无需过于忧愁。
  13. 悄悄徒自伤:默默承受,伤感无奈。
  14. 空山学仙子:向往隐士生活,追求自由。
  15. 妄意笙箫声:幻想美好的生活,但却是空想。
  16. 千金得奇药:花费巨资追求长生。
  17. 开视皆豨苓:发现得到的不过是凡品。
  18. 不知市人中:世俗中仍有隐士的存在。
  19. 今君已度世:朋友已超脱尘世。
  20. 坐阅霜中蒂:坐看历史的沉淀。
  21. 摩挲古铜人:轻抚古器,感叹岁月。
  22. 岁月不可计:岁月流逝,无法计量。
  23. 阆风安在哉:渴望寻求理想的境地。
  24. 要君相指似:希望朋友的指引。

修辞手法

  • 比喻:通过“飞蚊”、“苦李”等意象,生动地表达了生活的烦恼与苦涩。
  • 对仗:如“美恶更臭香”,增强了诗句的韵律感。
  • 排比:多次使用“君看”、“兹时”等句式,强调诗人的感受与思考。

主题思想

整首诗通过对现实生活的描绘,表现了诗人对人生的哲学思考。尽管生活充满困扰与苦涩,诗人依然保持乐观的态度,寄托对友人的美好祝愿,展现了对理想生活的向往和对现实的批判,体现了苏轼的深邃思想和独特情感。

意象分析

意象词汇

  • 佳谷:象征丰收与希望。
  • 稂莠:象征生活中的烦恼与困扰。
  • 蟠桃:代表长寿与美好。
  • 苦李:象征生活的苦涩。
  • 古铜人:象征历史的沉淀与永恒。

这些意象不仅表现了诗人的生活感受,也反映了他对人生哲理的思考,富有深刻的文化内涵和象征意义。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“佳谷”指的是什么?

    • A. 一种植物
    • B. 丰收的山谷
    • C. 一种食物
  2. “空山学仙子”表达了诗人对什么生活的向往?

    • A. 世俗生活
    • B. 隐士的生活
    • C. 富贵生活
  3. 诗中“期君蟠桃枝”传达了诗人对朋友的什么期望?

    • A. 长寿
    • B. 富贵
    • C. 成功

答案

  1. B
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸

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  • 李白《庐山谣》
  • 杜甫《春望》

诗词对比

对比苏轼的《次韵黄鲁直见赠古风二首》和李白的《庐山谣》,两者都通过自然景色表达了对生活的感悟,但苏轼更强调生活的艰辛与哲理,李白则倾向于自由与洒脱的精神。两者在情感表达上各具特色,体现了不同的文化内涵与艺术风格。

参考资料

  • 《苏轼诗文集》
  • 《宋代文学史》
  • 《古诗词鉴赏指南》

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