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耕稼问黔巑，禾黍悭培塿。
秀实仅有之，嘉祥藐乌睹。
府主金华仙，农事躬缅缕。
暖律笑吹邹，长府肯为鲁。
节用寓封殖，宽片从字抚。
去年民病获，公把漏天补。
今趁机春耕。
公有月额雨。
至和委来牟，两岐分艺圃。
双秀可奇观，三颖骇珍吐。
一如荀氏龙，头角森踽踽。
一如贾氏虎，传彪称最怒。
友于好弟兄，长岐支伛偻。
芒颖乍峥嵘，襁褓辞妪姆。
苗脉共根株，万物本乎祖。
见说西家牛，二犊同一乳。
琐碎众难并，异闻杳前古。
归功二千石，为言的有主。
忆昔辛丑间，红尘飞白羽。
陆海沈炊烟，原田没棒楛。
殿角深顾忧，宅西命山甫。
太平登九年，鱼凫蔼生聚。
长啸孤云端，汉中我疆宇。
片心天地通，助顺知已许。
畜繁田不芜，麦瑞富高庾。
万灶饱貔貅，余勇洵可贾。
坐缚长桥蛟，行却九关虎。
挈还天子地，醉言执童羖。
衮衣逐归禾，上瑞此焉取。
癯儒嘉闻言，中夜长起舞。
最后更新时间:2025-04-26 17:48:29
绍庆府教厅瑞麦
作者：阳枋 〔宋代〕
耕稼问黔巑，禾黍悭培塿。
秀实仅有之，嘉祥藐乌睹。
府主金华仙，农事躬缅缕。
暖律笑吹邹，长府肯为鲁。
节用寓封殖，宽片从字抚。
去年民病获，公把漏天补。
今趁机春耕，公有月额雨。
至和委来牟，两岐分艺圃。
双秀可奇观，三颖骇珍吐。
一如荀氏龙，头角森踽踽。
一如贾氏虎，传彪称最怒。
友于好弟兄，长岐支伛偻。
芒颖乍峥嵘，襁褓辞妪姆。
苗脉共根株，万物本乎祖。
见说西家牛，二犊同一乳。
琐碎众难并，异闻杳前古。
归功二千石，为言的有主。
忆昔辛丑间，红尘飞白羽。
陆海沈炊烟，原田没棒楛。
殿角深顾忧，宅西命山甫。
太平登九年，鱼凫蔼生聚。
长啸孤云端，汉中我疆宇。
片心天地通，助顺知已许。
畜繁田不芜，麦瑞富高庾。
万灶饱貔貅，余勇洵可贾。
坐缚长桥蛟，行却九关虎。
挈还天子地，醉言执童羖。
衮衣逐归禾，上瑞此焉取。
癯儒嘉闻言，中夜长起舞。
这首诗描写了农耕的艰辛与丰收的希望。诗人询问耕作情况，看到禾苗发育不良，感到忧虑。金华府的主官关心农事，亲自参与，温暖的春风吹拂，农田的耕作变得可期。去年由于自然灾害，农民受了苦，今年春天，适逢雨水充足，时机正好。诗中提到双秀和三颖，象征着丰收的景象，并用荀子和贾谊的比喻，展示了农作物的茁壮成长。诗的最后部分，表达了对未来的美好祝愿，寄托了诗人对农民和国家的深切关怀。
阳枋，宋代诗人，生于战乱时期，目睹农民的艰辛，作品多反映社会与自然的关系，提倡关心民生。
此诗创作于农业生产的重要时期，反映了诗人对农民生活的关心，以及对农业丰收的期待。
《绍庆府教厅瑞麦》是一首极具时代气息的诗作，诗人以细腻的笔触描绘了农耕的艰辛与丰收的希望。诗中通过对农业情况的观察，展现了农民在自然条件和社会环境下的生活状态。开头部分，诗人询问耕作情况，显示出对农业的关心；而对金华府主的描写，突显了地方官员在农事上的努力。诗的后半部分用比喻与象征手法，表达了对丰收的期待，体现了诗人对社会和农民的深切关注。整体而言，诗作既有对现实的反映，又充满了对未来的美好期许，体现了诗人深厚的情感和社会责任感。
诗歌的中心思想在于强调农业的重要性，表达了对农民的关怀和对丰收的期待，同时也反映了社会的责任感。
诗中“耕稼问黔巑”意指什么？
“双秀可奇观”中的“双秀”指的是什么？
诗中提到的“金华府主”象征着什么？