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《书王右丞诗後》

时间: 2026-10-29 05:23:12

诗句

晚因子厚识渊明,早学苏州得右丞。

忽梦少陵谈句法,劝参庾信谒阴铿。

意思解释

最后更新时间:2026-10-29 05:23:12

诗词名称: 书王右丞诗後

作者: 杨万里 〔宋代〕

类型: 古诗词


原文展示:

晚因子厚识渊明,早学苏州得右丞。忽梦少陵谈句法,劝参庾信谒阴铿。

白话文翻译:

晚年时我因子厚(王安石)而认识了陶渊明,早年在苏州学习时得到了王右丞的教导。忽然梦见少陵(杜甫)在讨论诗句的法则,劝我去拜访庾信,向阴铿请教。


注释:

  • 子厚:指王安石,字介甫,号半山,北宋著名的政治家、文学家。
  • 渊明:指陶渊明,东晋著名诗人,以田园诗闻名。
  • 右丞:指王维,字摩诘,号子猷,唐代著名诗人、画家。
  • 少陵:指杜甫,字子美,号少陵野老,唐代著名现实主义诗人。
  • 庾信:南北朝时期的诗人,以才情和风格卓越著称。
  • 阴铿:古代诗人,具体生平不详,可能为当时的文人或名士。

诗词背景:

作者介绍:

杨万里(1127-1206),字廷秀,号诚斋,江西人,南宋著名诗人。其诗以清新自然、情感真挚著称,尤擅长描写自然景物和田园生活。

创作背景:

此诗写于杨万里晚年,反映了他对前辈诗人的敬仰与学习的心态,表达了与古人对诗歌见解的交流与探讨。


诗歌鉴赏:

《书王右丞诗後》展现了杨万里对古代诗人深厚的敬意和向往。诗的开头,杨万里提到因王安石的引导而认识陶渊明,显示了他在文学上对前辈的学习与尊重,体现了“师承”的观念。接着,他回忆早年在苏州学习的时候受到王维的影响,表达了他从古人那里汲取灵感的过程。

“忽梦少陵谈句法”,这句描绘了他梦中与杜甫讨论诗歌的情景,既表现了对杜甫才华的崇敬,也暗示了他对诗歌创作的思考与追求。在诗的最后,他提到庾信和阴铿,反映了对更多前辈的向往与学习意愿,整体上表现出对诗歌传统的深厚情感。

此诗不仅是对古代诗人的敬仰,更是对自身创作道路的反思,表达了诗人追求诗歌艺术的执着态度。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 晚因子厚识渊明:晚年因王安石的关系认识了陶渊明,表明在晚年对古人诗歌的向往。
  2. 早学苏州得右丞:早年在苏州学习时得到王维的教导,显示对前辈的学习与传承。
  3. 忽梦少陵谈句法:梦中与杜甫讨论诗句法则,体现对杜甫的崇敬与向往。
  4. 劝参庾信谒阴铿:劝自己去拜访庾信和阴铿,表达了对更多诗人学习的渴望。

修辞手法:

  • 对仗:诗中多处使用对仗,如“晚因子厚”和“早学苏州”。
  • 梦境象征:梦见杜甫,象征着对诗歌艺术的向往和对古人智慧的追求。

主题思想:

整首诗表达了杨万里对古代诗人的敬仰和学习的心态,展现了他对诗歌创作的执着与对传统文化的传承。


意象分析:

意象词汇:

  • 子厚:引导与学习的象征。
  • 渊明、右丞:代表诗歌的高峰与理想。
  • 少陵:诗歌理想的代表。
  • 庾信、阴铿:更多的学习与探索的象征。

互动学习:

诗词测试:

  1. 杨万里是哪个朝代的诗人?

    • A. 唐代
    • B. 宋代
    • C. 元代
  2. 诗中提到的“子厚”指的是哪位历史人物?

    • A. 李白
    • B. 王安石
    • C. 陶渊明
  3. “忽梦少陵谈句法”中“少陵”指的是哪位诗人?

    • A. 白居易
    • B. 杜甫
    • C. 李清照

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫的《春望》
  • 陶渊明的《归园田居》
  • 王维的《山居秋暝》

诗词对比:

  • 杨万里与陶渊明:杨万里的诗更注重现实与自然的结合,而陶渊明则更强调田园生活的理想化。
  • 杨万里与杜甫:杨万里的风格更清新自然,杜甫则在作品中体现了更多的社会责任感和现实主义。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《唐诗三百首》
  • 《古诗词鉴赏指南》

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