《次韵杨梅》

最后更新时间:2025-05-12 07:45:18

原文展示:

次韵杨梅
方岳 〔宋代〕

筠笼带雨摘初残，
粟粟生寒鹤项殷。
众口但便甜似蜜，
宁知奇处是微酸。

白话文翻译：

在竹笼中带着雨水摘取刚刚成熟的杨梅，寒意中鹤的脖子显得特别红润。大家都说杨梅甜得像蜜，谁会知道它奇特之处其实是微微的酸味呢？

注释:

字词注释：

• 筠笼：竹制的笼子，用来装水果或其他物品。
• 带雨：指雨水浸湿的状态。
• 初残：刚刚成熟但尚有一些残缺的状态。
• 粟粟：形容颜色，通常指红色。
• 生寒：生出寒意，寒冷的感觉。
• 鹤项殷：鹤的脖子显得红润，形象生动。
• 众口：众人之口，指众人都说。
• 宁知奇处：何曾知道特别之处。

典故解析：

• 杨梅：一种酸甜可口的水果，在古代诗词中常用来象征生机与自然的美好。
• 鹤：在中国文化中，鹤常常象征长寿、纯洁和高雅。

诗词背景:

作者介绍：

方岳，宋代诗人，字子高，号澄江，生于北宋时期，曾任职于朝廷，诗风清新自然，擅长描写山水花鸟。其作品常流露出对自然的细腻观察和对人情的深刻理解。

创作背景：

此诗创作于一个雨后的夏季，方岳在采摘杨梅时，感受到了自然的变化与人们对食物的简单看法。诗中反映了人与自然的关系，以及对味觉的细腻体验。

诗歌鉴赏：

这首《次韵杨梅》通过简单的意象描绘了杨梅的独特风味，展现了诗人对自然的细腻观察和深刻体悟。开头两句中，“筠笼带雨摘初残”描绘了竹笼中盛装的杨梅，营造出一种清新湿润的气息，令人仿佛置身于雨后的果园。紧接着“粟粟生寒鹤项殷”中的“寒”与“殷”形成对比，既表现了自然的寒意，又赋予了鹤一种生动的色彩，展现了自然中的生机。

后两句则转向人们对杨梅的评价，“众口但便甜似蜜”表达了大众对杨梅味道的普遍认同，而“宁知奇处是微酸”则引导读者去思考味道的复杂性，强调了人们对事物的表面理解与内在真实的矛盾。这种对比让整首诗有了更深的层次，显示出诗人对食物味道的独特见解，以及对生活中细微之处的关注。

诗词解析:

逐句解析：

1. 筠笼带雨摘初残：在雨水中，竹笼里盛放的杨梅刚刚成熟，暗示着自然的孕育与生命的脆弱。
2. 粟粟生寒鹤项殷：寒意中，鹤的脖子显得红润，描绘出一种生动的自然景象。
3. 众口但便甜似蜜：大家普遍认为杨梅甜，如蜜一般，体现了大众的口味认知。
4. 宁知奇处是微酸：但谁又能察觉到它的独特之处在于那微微的酸味，反映了深层次的思考。

修辞手法：

• 比喻：将杨梅的甜味比作蜜，增强了其美味的形象。
• 对仗：诗中多处运用对仗手法，增强了音韵的和谐。
• 反讽：表面上的甜美与内在的酸味形成对比，揭示了人们对事物的肤浅认知。

主题思想：

整首诗通过杨梅的描绘，反映了人们对生活的表面理解与真实内涵的矛盾，强调了在细微之处寻找真实与美好的重要性。

意象分析:

意象词汇：

1. 筠笼：象征自然与人类生活的结合。
2. 杨梅：代表自然的馈赠，酸甜的象征。
3. 寒鹤：象征生机与高洁的品格。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的水果是什么？

   • A. 桃子
   • B. 杨梅
   • C. 苹果
     答案：B

2. 诗中“众口但便甜似蜜”表达了什么？

   • A. 大家都说杨梅酸
   • B. 大家都认为杨梅甜
   • C. 大家都喜欢杨梅
     答案：B

3. “宁知奇处是微酸”的意思是？

   • A. 杨梅好吃
   • B. 杨梅有酸味
   • C. 杨梅不好
     答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《杨梅》 杜甫
• 《梅花》 王安石

诗词对比：

可以将方岳的《次韵杨梅》与王安石的《梅花》进行对比，前者着重描绘杨梅的味道与人们的认知，后者则侧重于梅花的高洁与坚韧。两者在意象上各具特色，共同反映了自然与人情的和谐。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古典诗词解析》

通过以上的分析与解读，读者能够更好地理解《次韵杨梅》这首诗的意境与内涵。