《壶中天》

最后更新时间:2025-05-11 17:00:08

原文展示:

壶中天
水西云北，记前回同载，高阳伴侣。
一色荷花香十里，偷把秋期频数。
脆管排云，轻桡喷雪，不信催诗雨。
碧筒呼酒，秀笺题遍新句。
谁念病损文园，岁华摇落，事与孤鸿去。
露井邀凉吹短发，梦入苹洲菱浦。
暗草飞萤，乔枝翻鹊，看月山中住。
一声清唱，醉乡知有仙路。

白话文翻译：

西边的水，北边的云，我记得前次与高阳的伴侣一起游玩。
满眼的荷花香气飘散十里，我暗自频频数着秋天的到来。
轻巧的管乐声在云中回荡，轻船划水喷起雪花，我不相信诗会为此而生。
碧绿色的酒杯邀请我畅饮，白嫩的纸上写下新的诗句。
谁又会想到我的文笔已衰退，岁月流逝，往事如孤雁飞去。
凉风从露水井边吹来，短发随风轻拂，梦中我来到了苹洲和菱浦。
暗淡的草地上飞舞着萤火虫，乔木的枝头翻飞着喜鹊，在月色中山中栖息。
一声清唱，醉乡中我知道通往仙境的路。

注释:

• 高阳：指代高阳地区或高阳的朋友，可能是作者的游伴。
• 荷花：象征美好和清新，通常出现在描写夏秋季节的诗歌中。
• 脆管：这里指乐器，表明音乐的轻快。
• 碧筒：指酒杯，青绿色的酒杯。
• 文园：指文学创作的地方或圈子。
• 苹洲菱浦：指水中生长的植物，象征自然之美。

诗词背景:

作者介绍：李彭老，字未之，号卧云，宋代诗人，曾任职于地方官，才情出众，多以山水田园诗闻名。

创作背景：这首诗创作于作者游览时，描绘了与友人共游时的欢愉与对时光流逝的感慨，反映了诗人对自然美的热爱和对文艺理想的追求。

诗歌鉴赏：

《壶中天》是一首描绘自然景色与人情风貌的诗作。诗中通过描绘水、云、荷花等自然元素，展现了诗人与友人在游玩的欢愉时光。这些自然景色不仅仅是背景，更是诗人情感的寄托。诗人以“记前回同载”开篇，勾起了与友人共游的美好回忆，接下来的描写则充满了对秋天的期待与自然的感悟。

诗中“脆管排云，轻桡喷雪”生动地描绘了音乐和划船的景象，展现了一种轻松愉悦的氛围。随后的“碧筒呼酒，秀笺题遍新句”则表现了诗人对酒与诗的热爱，意在表达生活的乐趣与文化的交融。然而，随着“谁念病损文园”一句的出现，诗人开始反思自己的创作状态，岁月的流逝让他感到文思的衰退，这种对时光的沉思使得整首诗增添了一丝淡淡的忧伤。

最后，诗人描绘了夜晚的美景和清唱声，仿佛在梦中也能找到通往仙境的路，表达了对美好生活的向往与追求。整首诗情景交融，意象丰富，既有对自然的热爱，又有对友谊的珍惜，体现了诗人对生活的深刻感悟。

诗词解析：

逐句解析：

1. 水西云北：描绘了自然景象，形成空间的定位。
2. 记前回同载：回忆往昔与友人一同游玩的情景。
3. 高阳伴侣：指与自己游玩的朋友。
4. 一色荷花香十里：荷花的香气飘散很远，营造出优美的环境。
5. 偷把秋期频数：暗自盼望秋天的到来，表现对时间的敏感。
6. 脆管排云，轻桡喷雪：音乐与划船的轻快，传达出愉悦的气氛。
7. 不信催诗雨：不相信诗歌会因这种情景而生。
8. 碧筒呼酒，秀笺题遍新句：喝酒作诗，享受生活的乐趣。
9. 谁念病损文园：反思自己的创作状态，感叹流年不再。
10. 岁华摇落，事与孤鸿去：岁月流逝，往事如孤雁飞离。
11. 露井邀凉吹短发：描绘凉风拂发的情景，感受自然的清新。
12. 梦入苹洲菱浦：梦中的场景，象征自然的美丽与宁静。
13. 暗草飞萤，乔枝翻鹊：夜晚的自然景象，生动描绘出宁静的夜景。
14. 一声清唱，醉乡知有仙路：清唱声在梦中回响，象征对理想生活的向往。

修辞手法：

• 比喻：将自然景象与情感结合，增强诗意。
• 拟人：给自然元素赋予人的情感与活动，如“碧筒呼酒”。
• 对仗：如“脆管排云”与“轻桡喷雪”，增强了节奏感。

主题思想：整首诗表达了对自然的热爱、对友谊的珍惜，以及对时光流逝的感慨。诗人通过对美好景象的描绘，传达了对生活的热情与理想的追求。

意象分析：

意象词汇：

• 水：象征流动、变化与生命。
• 云：象征空灵与自由。
• 荷花：象征纯洁、美好与希望。
• 酒：象征放松与享受生活的乐趣。
• 短发：象征青春与活力。
• 萤火虫：象征梦幻与夜晚的灵动。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“高阳”是指：
   A. 一位朋友
   B. 一处风景
   C. 一种植物

2. “碧筒呼酒”中的“碧筒”指：
   A. 绿色的酒杯
   B. 青色的竹子
   C. 绿色的茶壶

3. 诗中提到“岁华摇落”的意思是：
   A. 时光流逝
   B. 生命长久
   C. 青春常在

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼的《水调歌头》
• 杜甫的《春望》

诗词对比：

• 李彭老 vs. 苏轼：两位诗人都通过自然景象表达情感，但李彭老更多描绘细腻的自然之美，而苏轼则常将个人情感与社会现实结合，形成更为深刻的思考。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》

这些书籍能帮助读者更深入了解古代诗词的魅力与背景。