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《谢久轩蔡先生惠墨九首》

时间: 2025-04-27 08:53:12

诗句

抠衣忆初时,谨独拜明训。

冥途方擿埴,夷轨忽发轫。

始知颜四勿,于此道有进。

敢云圣贤远,二字古心印。

意思解释

最后更新时间:2025-04-27 08:53:12

原文展示:

抠衣忆初时,谨独拜明训。
冥途方擿埴,夷轨忽发轫。
始知颜四勿,于此道有进。
敢云圣贤远,二字古心印。

白话文翻译:

我撩起衣襟,回想起最初的时光,
小心翼翼地独自拜读古人的教诲。
在幽暗的旅途上,才刚刚找到方向,
平坦的道路上,突然感受到启程的力量。
这时我才明白,应当谨记“颜四勿”的教诲,
在这条道路上,我渐渐有了进步。
我敢说圣贤的教诲并不遥远,
这两个字深深印刻在我的古老心灵中。

注释:

  • 抠衣:撩起衣服,表示思索或回忆的动作。
  • 明训:明确的教诲,指古人的智慧与教导。
  • 冥途:幽暗的道路,象征人生的迷茫与不确定。
  • 夷轨:平坦的道路,象征顺利的前行。
  • 颜四勿:指颜渊的教诲,强调对道德与理想的坚持。
  • 古心:古老的心灵,象征对传统智慧的追求与铭记。

典故解析:

“颜四勿”出自《论语》,是孔子对颜渊的教诲,强调了道德修养的重要性。诗中提到的“圣贤”指的是古代的贤人和圣人,强调他们的教诲对后人的影响。

诗词背景:

作者介绍:

姚勉,字子贞,号惭愧,生活于宋代,曾任官职,熟悉儒家经典,致力于学术与诗词创作。他的诗风兼具清新与深邃,常表达对古代文化的敬仰。

创作背景:

这首诗作于作者对古代道德教育的反思时期,正值他在求知与修身的道路上探索,旨在表达对智慧的渴求与对传统的尊重。

诗歌鉴赏:

这首诗展现了作者对古代智慧的深刻理解与个人修行的反思。开头以“抠衣忆初时”引入,生动地传达出一种怀旧与敬仰之情。通过“谨独拜明训”,可以感受到作者在追寻真理的过程中,时常需要独自面对内心的挣扎与思索。

接下来的“冥途方擿埴,夷轨忽发轫”描绘了人生旅途的迷茫与启示,表达了在追求智慧的过程中,虽有困惑,但也会在某一时刻找到方向与动力。此句不仅强调了内心的探索,也暗示了在平坦的道路上,往往伴随着蓄势待发的力量。

“始知颜四勿,于此道有进”则是对古代教诲的领悟,体现了个人成长与对道德的遵循。这种从内心深处的自省,反映出作者对“古心”的坚定信念,认为即便在现代,古人的智慧依然具有指导意义。

整首诗在意象上交织着个人的成长与古代智慧的传承,表达了对于个人修养与道德教育的深刻思考,展现了传统文化对个人内心的深远影响。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 抠衣忆初时:通过撩起衣襟的动作,表达了对初始学习时光的怀念。
  2. 谨独拜明训:强调对古代教诲的尊重与谨慎的态度。
  3. 冥途方擿埴:在迷茫中寻找方向,象征着成长中的探索。
  4. 夷轨忽发轫:在平坦的道路上感受到新的启发与力量。
  5. 始知颜四勿:领悟到古代教诲的重要性,体现出对道德的重视。
  6. 于此道有进:在这条追求真理的道路上,自己逐渐有了进步。
  7. 敢云圣贤远:表明古代圣贤的智慧其实并不遥远。
  8. 二字古心印:强调古人的智慧在自己心中留下了深刻的印记。

修辞手法:

  • 比喻:将人生的道路比作“冥途”和“夷轨”,增强诗的意象感。
  • 对仗:如“抠衣忆初时”与“谨独拜明训”,形成韵律美。
  • 象征:古代智慧与教诲象征着人生的方向与目标。

主题思想:

这首诗通过对古代教诲的回顾,表达了对传统文化的尊重与追求,同时反映了个人在成长过程中对道德与智慧的思考,强调了古代圣贤的教诲在现代生活中的价值。

意象分析:

意象词汇:

  1. :象征着个人的身份与修养,抠衣的动作表现出一种内省的态度。
  2. 冥途:暗示人生道路的复杂与不确定。
  3. 夷轨:象征顺利的道路,表现出努力后的成就。
  4. 古心:体现对传统智慧的崇敬和铭记。

互动学习:

诗词测试:

  1. “抠衣忆初时”中的“抠衣”指的是什么?

    • A. 撩起衣服
    • B. 破坏衣服
    • C. 购买衣服
    • D. 清洗衣服
  2. “冥途方擿埴”中的“冥途”指的是?

    • A. 明亮的道路
    • B. 迷茫的旅途
    • C. 快速的旅程
    • D. 安稳的生活
  3. 本诗强调了古人的教诲对个人成长的重要性,正确吗?

    • A. 正确
    • B. 错误

答案:

  1. A
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸:

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  • 《静夜思》李白
  • 《登高》杜甫
  • 《春望》杜甫

诗词对比:

  • 李白《静夜思》:同样表达了对过往时光的回忆,但更侧重于个人情感的抒发。
  • 杜甫《登高》:在反思人生的同时,表现了对社会的关注,主题上更为广泛。

参考资料:

  • 《宋诗选》
  • 《古文观止》
  • 《诗经》与《论语》相关研究文章

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