《浪淘沙》

最后更新时间:2025-07-28 09:38:01

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浪淘沙
作者: 顾太清 〔清代〕

楼外雨初晴，
人倚云屏。
月华如水照吹笙。
多事夜寒添半臂，
春也无情。
残烛尚荧荧。
好梦初惊。
纱窗晓色已平明。
天籁不知何处寺，
一片虚灵。

白话文翻译

这首诗描绘了雨后初晴的宁静夜晚，诗人倚靠在窗边，听着外面的音乐，月光如水般洒落，照亮了他的笙声。寒冷的夜晚让他感到更加孤独，春天似乎也无情。残留的烛光微弱，梦境刚刚被惊醒，窗外的晨光已然明亮。天上的乐声不知来自何处的寺庙，令人感到一片空灵的意境。

注释

• 楼外雨初晴：指窗外的雨刚刚停，象征着清新的开始。
• 人倚云屏：诗人倚靠在窗前的屏风，感到一种孤独的情绪。
• 月华如水：月光如水般柔和，营造出宁静的氛围。
• 多事夜寒添半臂：夜晚寒冷，使得诗人感到一丝寒意。
• 春也无情：暗指春天的寒冷与无情，反映内心的孤独。
• 残烛尚荧荧：微弱的烛光象征着梦境的残留。
• 好梦初惊：刚刚从美梦中醒来，感受到现实的冷清。
• 纱窗晓色已平明：晨光透过窗帘，暗示新的一天来临。
• 天籁不知何处寺：天上的音乐源自何处的寺庙，不知其所。
• 一片虚灵：整体营造出一种空灵、宁静的意境。

诗词背景

作者介绍：顾太清（生卒年不详），清代诗人，以其细腻的情感和优美的意象著称。其作品多描绘自然景物及人内心情感，语言清新，富有音乐感。

创作背景：此诗写于诗人夜晚独坐时，雨后初晴的情境中，夜深人静，诗人感受到自然环境带来的孤独与思绪，反映出他对人生的感慨。

诗歌鉴赏

《浪淘沙》是一首充满情感与意境的诗，描绘了一个雨后初晴的夜晚，诗人在此情境中表达了自己的孤独与思考。开篇“楼外雨初晴”立即引入了自然的变化，诗人倚靠在窗边，感受到外界的宁静与内心的孤寂。接下来的“月华如水照吹笙”，通过月光与乐声的结合，营造了一种梦幻的氛围。但随之而来的“多事夜寒添半臂”，则揭示了夜晚的寒冷与孤独感，诗人似乎在感叹春天的无情。

整首诗在细腻的描写与情感的深邃之间游走，特别是在“残烛尚荧荧”与“好梦初惊”中，诗人透过微弱的烛光与梦境的惊醒，传达出一种对美好时光的怀念与对现实的无奈。最后一句“天籁不知何处寺，一片虚灵”更是将诗人的思绪引向了未知的境界，透出一种哲学的思考与对生命的感悟。

此诗不仅描绘了一幅美丽的夜景，更深刻地表达了孤独与思索的内心世界，是一首情景交融、意境深远的佳作。

诗词解析

逐句解析：

1. 楼外雨初晴：描绘出雨后的清新气息，给人一种希望与宁静的感觉。
2. 人倚云屏：诗人独自倚靠在窗边，凸显出孤独的情感。
3. 月华如水照吹笙：月光如水般柔和，照亮了诗人的乐器，意境优美。
4. 多事夜寒添半臂：夜晚的寒冷让诗人感到不适，加重了孤独感。
5. 春也无情：春天的冷漠反映出诗人对生命的思考。
6. 残烛尚荧荧：烛光微弱，象征着梦的残留与现实的冷清。
7. 好梦初惊：刚刚从美梦中醒来，表示对美好时光的留恋。
8. 纱窗晓色已平明：晨光透过窗帘，象征新一天的到来。
9. 天籁不知何处寺：不知来源的音乐，暗示着神秘与空灵。
10. 一片虚灵：整体的意境营造出一种超然、空灵的感觉。

修辞手法：

• 比喻：将月光比作水，增强了意境的柔美。
• 拟人：将“天籁”赋予了人性，营造出一种神秘感。
• 对仗：如“残烛尚荧荧”，对称的结构增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗通过描绘自然环境与内心情感的交织，表达了孤独、思索与对美好时光的眷恋，体现了诗人对人生的感悟与哲理。

意象分析

意象词汇：

• 雨：象征着洗净、清新，也可以代表诗人的忧愁。
• 月光：柔和、宁静，象征着希望与梦幻。
• 烛光：微弱，代表着生命的脆弱与短暂。
• 晨光：新的一天的开始，象征着希望的到来。
• 音乐：天籁，象征着自然的和谐与超然。

互动学习

诗词测试：

1. 《浪淘沙》的作者是：

   • A. 李白
   • B. 顾太清
   • C. 杜甫
   • D. 苏轼

2. 诗中“月华如水”形容的是：

   • A. 月光柔和
   • B. 月亮圆满
   • C. 月亮明亮
   • D. 月亮升起

3. “春也无情”表达了什么情感？

   • A. 对春天的喜爱
   • B. 对春天的失望
   • C. 对春天的期待
   • D. 对春天的怀念

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李清照《如梦令》
• 纳兰性德《木兰花慢》

诗词对比：

• 顾太清的《浪淘沙》与李清照的《如梦令》均以自然景物为背景，表达了诗人内心的情感与思绪，但顾太清更显孤独与哲思，而李清照则更多表现了对过往美好时光的留恋与感伤。

参考资料

推荐书目：

• 《清代诗词选》
• 《古典诗词鉴赏辞典》

以上内容为《浪淘沙》的详细解读与分析，希望对您理解这首诗有所帮助。